Результаты научных исследований по возрастной физиологии и коррекционной педагогике в РАО в г. г (стр. 3 )

1)  Luca F., Bubba G., Basile M., Brdicka R., Michalodimitrakis E., Rickards O., Vershubsky G., Quintana-Murci L., Kozlov A. I., Novelletto A. Multiple advantageous amino acid variants in the NAT2 gene in human populations. PLoS ONE, 2008, 3(9): (e3136). (объем 1,0 п. л.);

Доступно по адресу

http://www. ncbi. nlm. nih. gov/pmc/articles/PMC2527519/

2)  Kuznetsova O. V., Son’kin V. D. Autonomic Control of the Respiratory–Hemodynamic System in 8- to 11-Year-Old Children with Different Baroreflex Sensitivities // Human physiology, 2008, Vol. 34, No. 5, pp. 633–642 (0,7 п. л.)

http://www. /content//

3)  Hassler S., Kvernmo S., Kozlov A. Sami. In: T. Kue Young and P. Bjerregaard (eds.). Health transitions in Arctic populations. Toronto, Buffalo, London: University of Toronto Press, 20объем 1,5 п. л.)

4)  Kozlov A., Borinskaya S., Vershubsky G., Vasilyev E., Popov V., Sokolova M., Sanina E., Kaljina N., Rebrikov D., Lisitsyn D., Yankovsky N. Genes related to metabolism of nutrients in population of Kola Sami. Intern. J. Circumpol. Health, 2008,: 58-68. (объем 1,0 п. л.)

5)  Kozlov A., Lisitsyn D. Arctic Russia. In: T. Kue Young and P. Bjerregaard (eds.). Health transitions in Arctic populations. Toronto, Buffalo, London: University of Toronto Press, 20объем 1,5 п. л.)

6)  Kurgansky A. V., Sokolova L. S., Machinskaya R. I. Interregional functional connectivity at characteristic frequencies of EEG rhythms during working memory process//Internation jornal of phychophysiology, 2008, V.69, N3, P.308

http://www. /science/article/pii/S

7)  Machinskaya R. I., Farber D. A. Button-up and top-down cognitive brain systems in primary school children//Internation jornal of phychophysiology, 2008, V.69, N3, P.155

8)  Gutnik B., Son’kin V. D., Nash D. Quantitative estimation of physical performance (aerobic and anaerobic) in children and adolescents // "Physical Activity and Children: New Research." New York: Novopublishers (в печати, 3,5 п. л.);

не найдено в книге Physical Activity and Children: New Research, Nova Publishers, 2008, 269 с

9)  3) Son’kin V. D., Gutnik B., Tambovtzeva R. V., Nash D. Ergometric investigation of development of working capacity: influence of exogenic and endogenic factors // Physical Activity and Children: New Research." New York: Novopublishers, (в печати, 2,5 п. л.).

не найдено в книге Physical Activity and Children: New Research, Nova Publishers, 2008, 269 с

Монографии, учебники, учебные пособия, методические пособия, программы (по данным сайта ИВФ)

Монографии

1.  , , Санина саамы в меняющемся мире. – М.: Институт Наследия, ИЛ «АрктАн-С», 20с. (объем 6 п. л.) – 1000 экз.

Учебники

1.  Лях культура: учеб. для учащихся 8–9 классов общеобразоват. учреждений / , ; под общ. ред . 4-ое изд.– М.: Просвещение, 2008. –207 с.(8 п. л.экз.

2.  Лях культура: учеб. для учащихся 1-4 классов начальной школы. / . – 8-ое изд. - М.: Просвещение, 2008. –190 с.(7,5 п. л.).-3000 экз.

3.  Лях культура: учеб. для учащихся 10–11 классов общеобразоват. учреждений / , ; под общ. ред. . –3-е изд. - М.: Просвещение, 2008. –237 с.(10 п. л.).-5000 экз.

Программы

1.  Лях программа физического воспитания / В: Школа России. Концепция и программы для нач. шк. В 2-ух частях. 4.2. [, , и др.]. – 2- ое изд. – М.: Просвещение, 2008. – С. 170-206 (1,5.п. л.). – 3000 экз.

2.  , Зданевич программа физического воспитания учащихся 1–11 классов. – 5-ое изд. – М.: Просвещение, 2008. –127 с.(5 п. л.) – 5000 экз.

Учебные пособия

1.  и др. Две недели в лагере здоровья: Рабочая тетрадь / , , . – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 72 с.: ил. Тираж экз.- Печ. л. 9,0+0,25

2.  и др. Разговор о правильном питании: Рабочая тетрадь / , , . – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 72 с.: ил. Тираж экз.-Печ. л.9,0 + 0,25

3.  и др. Формула правильного питания: Рабочая тетрадь / , , . – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 80 с.: ил. Тиражэкз.- Печ. л.10,0

4.  , , От буквы к слову, от слова к предложению: Тетрадь № 3 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму. – М: Вентана-Граф, 200с., вкл.: ил.- (Занимаемся с логопедом). Тираж 2000 экз. –Печ. л 8,0+ 4,0 вкл.

5.  , , От буквы к слову, от слова к предложению: Тетрадь №4 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму. - М: Вентана-Граф, 200с., вкл.: ил.- (Занимаемся с логопедом). Тираж 1000 экз.- Печ. л. 8,0 + 4,0 вкл.

6.  , , Флусова . Отгадай. Расскажи. Рабочая тетрадь по формированию связной речи у детей 5-7 лет.- М: Издательство «Ювента», 200с.: ил. Тираж 3000 экз.- Печ. л. 8,0

7.  , , Филиппова свои способности: 5 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 56с.: ил. – (Все цвета, кроме черного). Тираж 10000 экз. (3,5 печ. л.)

8.  , , Филиппова владеть собой и сотрудничать с людьми: 6 класс: Рабочая тетрадь для образовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 48с.: ил. – (Все цвета, кроме черного). Тираж 12000 экз. (3,0 печ. л.)

9.  , , Филиппова общаться: 4 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 48с.: ил. – (Все цвета, кроме черного). Тираж 15000 экз. (3,0 печ. л.)

10. , , Филиппова понимать других: 3 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 48с.: ил. – (Все цвета, кроме черного). Тираж 15000 экз. (3,0 печ. л.)

11. , , Филиппова понимать себя: 2 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 56с.: ил. – (Все цвета, кроме черного). Тираж 15000 экз. (3,5 печ. л.)

12. , Филиппова мир. Развивающие игры с карточками для детей 5-6 лет. - Вентана-Граф, 2008. – 28 л. – (Большие маленькие игры). Тираж 1000 экз.

13. , , Гурова .-М.:Изд-во «Медицинское информационное агенство».Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России,2008.-24п. л.- 1000 экз.

Методические пособия и рекомендации

1.  Безруких родителей будущего первоклассника.- М.: РОСМЭН, 200с.

2.  , , Филиппова цвета, кроме черного. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: пособие для педагогов. – М.: Вентана-Граф, Просвещение, 2008. – 64с. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами). Тираж 2000 экз.

3.  , , Макеева недели в лагере здоровья / Методическое пособие. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 80с. Тираж 5000 экз.- Печ. л. 4,2

4.  , , Макеева о правильном питании / Методическое пособие. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 80с. Тираж 5000 экз.- Печ. л. 4,2.

5.  , , Макеева правильного питания / Методическое пособие. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 80с. Тираж 2500 экз.- Печ. л. – 4,2.

6.  Лапицкая -антропологические особенности Кольских саамов / Под ред. . – Кольские саамы в меняющемся мире. – М.: Институт Населения, ИЛ «АрктАн-С», 2008 г. – 96 с. - 4, 5 п. л. – Тираж 1000 экз.

7.  Лапицкая физического и моторного развития детей, подростков и молодежи Кольского Заполярья / Под ред. . – М.: ИВФ РАО, 2008 г. – 47 с. 2 п. л. Тираж 1000 экз.

8.  Энциклопедия родителей будущего первоклассника/Под ред. . – М.: Изд-во «Росмэн», 2008. – 167 с. –– 15 п. л. Тираж 7000 экз.

Публикации сотрудников Института коррекционной педагогики РАО за 2008 г.

По материалам базы данных научной электронной библиотеки http://*****

Таблица 2

Статьи в научно-методических журналах

№	Название статьи	Авторы	Журнал
1	АФФЕКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ		Дошкольное воспитание. 2008. № 9. С. 100-104.
2	БАЗОВЫЕ МОДЕЛИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ	,	Дефектология. 2008. № 1. С. 71-78.
3	ВАШ РЕБЕНОК НЕ ГОВОРИТ?		Дошкольное воспитание. 2008. № 5. С. 122-129.
4	ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ		Дошкольное воспитание. 2008. № 1. С. 119-124.
5	ДЕТИ С СИНДРОМОМ УШЕРА В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА		Дошкольное воспитание. 2008. № 2. С. 83-86.
6	ЗАКОНОМЕРНОСТИ АФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ		Дошкольное воспитание. 2008. № 8. С. 90-95.
7	ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ПЕРЕНЕСШИХ ТЯЖЕЛЫЕ СОЧЕТАННЫЕ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ	,	Дефектология. 2008. № 6. С. 38-44.
8	ИНТЕГРАЦИЯ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ: НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕМЕН	,	Дефектология. 2008. № 2. С. 86-93.
9	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЮЖЕТНОГО РИСОВАНИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ		Дефектология. 2008. № 4. С. 85-92.
10	ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С МЛАДЕНЦАМИ-СИРОТАМИ В СИТУАЦИИ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ ИГРЫ		Дефектология. 2008. № 2. С. 45-51.
11	НАРУШЕНИЯ АФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СИНДРОМА РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА		Дефектология. 2008. № 4. С. 11-19.
12	НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ ДОШКОЛЬНИКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В СМЕШАННЫХ ГРУППАХ ДОУ		Дефектология. 2008. № 5. С. 52-59.
13	НЕСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ ПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ ЖИЗНИ		Дошкольное воспитание. 2008. № 5. С. 112-122.
14	ОБРАЗ РЕБЕНКА И СЕБЯ В МАТЕРИНСКОЙ РОЛИ У МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА МЛАДЕНЧЕСКОГО И РАННЕГО ВОЗРАСТА	, ,	Дефектология. 2008. № 5. С. 41-51.
15	ОБРАЗ РЕБЕНКА У МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА МЛАДЕНЧЕСКОГО И РАННЕГО ВОЗРАСТА	, ,	Интеграция образования. 2008. № 4. С. 44-46.
16	ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ: СОЗДАНИЕ «ЛИЧНОГО БУКВАРЯ»		Дефектология. 2008. № 6. С. 45-53.
17	ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕЛЕФОННОГО ИНТЕРВЬЮ НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ СО СЛУЖБОЙ РАННЕЙ ПОМОЩИ		Дефектология. 2008. № 2. С. 78-85.
18	ОСОБЕННОСТИ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ИЗ ОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ		Дефектология. 2008. № 5. С. 60-67.
19	ОСОБЕННОСТИ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ		Дефектология. 2008. № 4. С. 64-68.
20	ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ		Дошкольное воспитание. 2008. № 11. С. 112-116.
21	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ПОСТУПИВШИХ В ДОМА-ИНТЕРНАТЫ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ		Дефектология. 2008. № 5. С. 11-20.
22	РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ 2-ГО ГОДА ЖИЗНИ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ		Дефектология. 2008. № 2. С. 72-77.
23	РЕБЕНОК ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ		Дошкольное воспитание. 2008. № 2. С. 87-92.
24	РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ГРУППЫ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ		Дефектология. 2008. № 6. С. 29-37.
25	СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ В ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ		Дефектология. 2008. № 1. С. 85-90.
26	СПЕКТРАЛЬНАЯ МОЩНОСТЬ ЭЭГ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ ЦНС		Физиология человека. 2008. Т. 34. № 1. С. 28-38.
27	СПРАВКА О ПОТЕНЦИАЛЕ ВЕРБОТОНАЛЬНОГО МЕТОДА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ СЛУХА И РЕЧИ	,	Дефектология. 2008. № 5. С. 89-92.
28	СТАНОВЛЕНИЕ ВНУТРЕННЕЙ МАТЕРИНСКОЙ ПОЗИЦИИ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ	,	Дефектология. 2008. № 2. С. 8-15.
29	ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ У АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ-ДОШКОЛЬНИКОВ		Дефектология. 2008. № 4. С. 52-63.
30	ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ У АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ-ДОШКОЛЬНИКОВ. СООБЩЕНИЕ 2		Дефектология. 2008. № 5. С. 26-35.

Монографии, учебники, учебные пособия, методические пособия, программы (по материалам сайта)