а) согласованное определение, в) несогласованное определение, с) сказуемое, д) дополнение, е)обстоятельство
36 Укажите прилагательное, которое не имеет соответствующей краткой формы
а) белый, в)сиреневый, с) красный, д) круглый, е) малый
Имя числительное
1. Числительное обозначает количество.
А) Первая пороша. В) Живёт на третьем этаже. С) Стометровая дистанция. D) Шёл восемнадцатый год. Е) Было восемнадцать лет.
2. Определить разряды числительных. Десять, три, три девятых, две пятых, трое.
А) Количественное, количественное, количественное, собирательное. В) Собирательное, собирательное, дробное, дробное, количественное. С) Дробное, количественное, дробное, дробное, собирательное. D) Количественное, количественное, дробное, дробное, собирательное. Е) Дробное, количественное, дробное, количественное, собирательное.
3. Числительное обозначает дробное число.
А) На двенадцатом году жизни. В) Взял только три четверти тонны груза. С) Семь бед – один ответ. D) Девять человек детей. Е) Вышел из номера сто девяносто.
4. Имя числительное.
А) Пятерня. В) Двойник. С) Треугольник. D) Пять минут. Е) Двусоставный.
5. Числительное обозначает порядок предметов при счёте.
А) Три девицы. В) Один малыш. С) В третий раз пошёл. D) Вошли три толстяка. Е) Два брата.
6. Количественное числительное в предложном падеже.
А) От пятидесяти до двухсот километров. В) Пятидесятый год. С) К шестистам семидесяти литрам. D) О двухстах восьмидесяти экземплярах. Е) От трёх пятых тиража.
7. Собирательное числительное.
А) Сто заданий. В) Сорок лет. С) Трое суток. D) Три конфеты. Е) Двадцать четыре метра.
8. Числительные, в середине которых пишется Ь.
А) 18, 60, 800. В) 9, 600, 70. С) 500, 30, 70. D) 80, 800, 900. Е) 18, 16, 50.
9. Числительное, в котором не пишется в середине Ь.
А) 800. В) 60. С) 50. D) 17. Е) 80.
10. Строка, в которой числительные в именительном падеже пишутся без Ь в конце слова.
А) 5, 14, 15, 16. В) 7, 9, 10, 6. С) 30, 20, 13, 11. D) 6, 12, 14, 30. Е) 70, 80, 700, 800.
11. Какое слово числительное?
А) Удвоить. В) Шестой. С) Тысячелетие. D) Семидневный. Е) Пятерня.
12. Предложение, в котором есть числительное.
А) Для успеха надо утроить усилия. В) Заняли двухместную каюту. С) Это был сорокалетний мужчина. D) Двумя ложками кашу не едят. Е) Девятиклассники успешно сдали экзамены.
13. Это числительное склоняется как существительное третьего склонения.
А) Сорок три. В) Шестнадцатый раз. С) Первый курс. D) Семнадцатый год. Е) Тридцать пять книг.
14. Порядковое числительное.
А) На пяти этажах. В) Во втором ряду. С) Около восьми вечера. D) У обеих девочек. Е) У десяти человек.
15.Числительное является подлежащим.
А) Четыре – чётное число. В) Ученик решил три задачи. С) Метель продолжалась трое суток. D) Путь был длиною в три километра. Е) Я купил восемь книг.
16. Числительное пишется с Ь в середине слова.
А) 20. В) 17. С) 18. D) 19. Е) 500.
17. Числительное относится к разряду собирательных.
А) На семи яйцах сидел, а десять птенцов вывел. В) Один в поле не воин. С) В гору пятеро тащат, а с горы и один столкнёт. D) Где два дурака дерутся, там третий смотрит. Е) Одно «ныне» лучше двух «завтра».
18. Правильный вариант написания числительных. Восем(), девят()надцать, тридцат(), девят()сот, сем()десят, восем()надцатый.
А) -, -, ь, ь, ь. В) ь, -, ь, -, ь, ь. С) -, -, -, ь, ь, -. D) ь, -, ь, ь, ь, -. Е) ь, -, ь, -, -, ь.
19. В предложении числительное, которое имеет только две формы для всех падежей.
А) В Байкале водится тысяча двести видов животных. В) В мировом океане обитает восемнадцать тысяч видов рыб. С) Байкал лежит на высоте четырёхсот пятидесяти шести метров. D) Слон в день выпивает до девяноста литров воды. Е) На земном Шере встречается восемьдесят видов рябины.
20. Имя числительное есть в словосочетании.
А) Три товарища. В) Утроить усилия. С) Тройной одеколон. D) Тройка за ответ. Е) Трёхместный номер.
21. Составное числительное.
А) Триста сорок восьмой, двадцать пять. В) Пятьдесят, сорок, двадцатый. С) Тринадцать, девяносто, четвёртый. D) Три, восемьсот, восьмой. Е) Два, шестьдесят, первый.
22. Порядковые числительные в варианте.
А) Первый день, второй дом, третий звонок. В) Четырнадцать лет, восемь этажей, пять конфет. С) Двадцать дней, пять котят. D) Пятидесятая квартира, второй дом, двенадцать экземпляров. Е) Седьмой день, четвёртый день, восемнадцать цыплят.
23. Какое числительное имеет окончание О в именительном падеже.
А) 300. В) 400. С) 90. D) 1000. Е) 2.
24. Правильно написано числительное в дательном и творительном падежах.
А) Сто сорок семи, сто сорока семи. В) Ста сорока семи, ста сорока семью. С) Сто сорок семи, сто сорок семью. D) Сто сорока семи, сто сорока семью. Е) Сто сорок семи, ста сорок семью.
25. Какое числительное имеет окончание А в именительном падеже.
А) 90. В) 300. С) 400. D) 100. Е) 97.
26. Числительное, обозначающее целое число.
А) Одна восьмая. В) Две седьмых. С) Одна сотая. D) Одна четвёртая. Е) Тридцать четыре.
27. Составное числительное.
А) В начале восьмого зарождается день. В) Писать начал в тысяча девятьсот тридцать третьем году. С) Кивал головой на обе стороны. D) В десять начинается урок. Е) Дуб живёт триста – четыреста лет.
28. Слово, не являющееся числительным.
А) Сорок. В) Двойка. С) Четыре. D) Второй. Е) Двадцать.
29. Составное количественное числительное.
А) Тысяча девятьсот пятьдесят седьмой год – начало освоения Космоса. В) К двадцати прибавили два. С) В двухстах двадцати литрах воды содержится двести граммов соли. D) Смешайте стакан сметаны и полтора стакан сахара.
Е) Восемьдесят пять туристов прибыли из Караганды.
30. Ряд числительных, которые пишутся с удвоенной согласной.
А) Один…адцать, мил…ион, двен…адцать. В) Трин…адцать, мил…иард, бил…ион. С) Один…анцать, секстил…ьон, мил…иард. D) Один…адцать, мил…ион, мил…иард. Е) Бил…ион, двен…адцать, трил…ион.
Местоимение
1. Количество местоимений в предложении. Никогда сам не вырывай гриб из земли с корнем, не позволяй делать это другим.
А) 6. В) 4. С) 2. D) 5. Е) 3.
2. Местоимение, которое пишется раздельно.
А) что (нибудь). В) кое (что). С) кто (нибудь). D) какой (то). Е) мне (ли).
3. В каком местоимении пишется НИ.
А) н…чего не бояться. В) тут и делать н…чего. С) н…на чем взгляду остановиться. D) н…с кем слово молвить. Е) посоветоваться н…с кем.
4. Местоимение пишется через дефис.
А) столько (же). В) какой (либо). С) ни (кто). D) какая (бы). Е) ты (ли).
5. Местоимение пишется слитно.
А) (не) (на) кого рассчитывать. В) ни (в) чём не проявился. С) (не (с) кого спросить. D) (ни) (с) кем не знался. Е) (не) чего делать.
6. Предложение, в котором сказуемое выражено местоимением.
А) Улица – моя, дома – мои. В) Я рабочий, ты мужик. С) Я буду рад помочь. D) Все лыжники пришли вовремя. Е) Морозна ночь, небо ясно.
7. Местоимения Я, ТЫ, ОБО МНЕ, К ВАМ:
А) неопределённые. В) личные. С) возвратные. D) относительные. Е) притяжательные.
8. Местоимение – это
А) часть речи, обозначающая количество предметов, число, порядок предметов при счёте. В) обозначает действие предмета. С) указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. D) обозначает предмет. Е) обозначает признак предмета.
9. Вариант притяжательных местоимений.
А) мой, твой, наш, ваш. В) свой, сам, самый, мой, твой. С) ты, сам, самый, твой, мой. D) себя, свой, мы, этот, тот, таков. Е) ты, сам, самый, каждый, иной, другой.
10. Отрицательное местоимение с НЕ - в предложном падеже.
А) Герой откуда (то) всегда приезжает, но я (ни) откуда не приезжал. В) Мне (не) чего думать о поездке. С) Не могу (ни) (о) чём думать. D) (Ни) что не трогало его. Е) (Не) (о) ком разговаривать, (не) (о) чем думать.
11.Притяжательное местоимение в предложении.
А) Мы искренне вас поздравляем. В) Я получил ваше письмо. С) Хочу пригласить тебя на праздник. D) Нас они приняли хорошо. Е) Мы были в восторге от него.
12. Неопределённое местоимение.
А) Ты улыбнулся мне слегка. В) Кто-то играл на скрипке. С) Вчера я читал твою книгу. D) Он готов был идти на край света. Е) Им трудно жить у нас в деревне.
13. В местоимении пропущена гласная И.
А) н…с кем посоветоваться. В) прошло н…сколько лет. С) дома н…кого не было. D) встречать н…кого. Е) сказать н…чего.
14. Определительное местоимение.
А) Затем оврагом раскинулось поле люцерны. В) Сейчас Толкын на каком-нибудь пляже загорает. С) Какой тяжёлый взгляд. D) За убеждения мне доставалось немало в жизни. Е) Любой человек скажет тебе то же самое.
15. Указывает на предмет, признак или количество, но не называет их.
А) числительное. В) местоимение. С) существительное. D) прилагательное. Е) глагол.
16. Ряд отрицательных местоимений.
А) столько, который, кое-чей. В) этот, тот, такой, столько. С) сколько-то, кто-либо, кое-какой. D) кто, что, какой. Е) не у кого, ничей, ни у кого.
17. Местоимения ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ИНОЙ, ДРУГОЙ:
а) относительные. В) указательные. С) личные. D) притяжательные. Е) определительные.
18. Как склоняется местоимение СЕБЯ?
А) не имеет именительного падежа. В) одинаковые окончания во всех падежах. С) как существительное 1 склонения. D) одинаковые окончания в родительном и дательном падежах. Е) не склоняется.
19. Указательные местоимения.
А) который, чей. В) её, их. С) сколько-то, сколько-нибудь. D) такой, столько. Е) себя, её.
20. Личное местоимение в предложении.
А) Кто идеал молодого поколения? В) Лёд трескался, ломался на глыбы, вода всплёскивала между ними. С) В такое время лучше в лес не ходить. D) Нет лучше шутки, чем над собой. Е) Это на том берегу.
21. Ряд неопределённых местоимений, которые пишутся с дефисом.
А) тонко (ногие), временно (отсутствующие), где (то). В) сине (зелёный), юго (восток), русско (немецкий). С) какой (то), сколько (нибудь), чей (либо). D) (кое) как, (кое) что, (кое) какой. Е) (по) настоящему, (по) русски, (по) моему.
22. Правильное употребление местоимений.
А) Находился возле её, жил около них, зашёл к нему, зашёл за ней. В) Находился возле неё, жил около них, зашёл к нему, зашёл за ней. С) Находился возле неё, жил около их, зашёл к нему, зашёл за ней. D) Находился возле её, жил около них, зашёл к нему, зашёл за ей. Е) Находился возле неё, жил около их, зашёл к нему, зашёл за ней.
23. Местоимение пишется через дефис.
А) (не) (от) кого. В) кого (либо). С) (не) (у) кого. D) (не) кто. Е) чем (то).
24. Местоимение с частицей НЕ - пишется раздельно.
А) Этот провал (н…) что иное, как угасший кратер. В) (Н…) кто иной лучше её это не сделает. С) (Н…) кто другой, кроме него, не мог это сделать. D) Кроме музыки, (н…) что иное не занимало его. Е) (Н…) что иное не могло бы больному помочь, кроме как операция.
25. Подлежащее выражено местоимением.
А) Планета людей должна принадлежать людям. В) Для меня жить – значит работать. С) Ничто не возникает из ничего. D) Был трудный бой. Е) В полдень приползли из боя двое.
26. Определи разряды местоимений.
А – кто, что, какой, чей, который, сколько, когда, где, куда, как, кто?, что?, какой?, чей?, который?, сколько?, когда?, где?, куда?, как?
В – некто, нечто, некоторый, несколько, некогда, кто-то, что-то, кто-нибудь, какой-то, когда-то, где-то, кое-кто, кое-где.
С – никто, ничто, ничей, нигде, никогда, никуда, некого, нечего.
D – тот, этот, такой, столько, там, тут, туда, сюда.
Е – сам, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой, всюду, везде.
А – определительные. В – относительные и вопросительные. С – неопределённые. D – отрицательные. Е – указательные.
А) А, В, Е, D, С.
В) С, D, Е, А, В.
С) В, С, D, Е, А.
D) В, С, А, D, Е.
Е) Е, D, А, С, В.
27. Притяжательное местоимение.
А) ничто, никто, никого, ни на чём. В) кое-кто, кое у кого, несколько. С) таков, столько, этот. D) мой, твой, ваш, свои. Е) весь, всякий, каждый.
28. Подлежащее выражено местоимением.
А) Он стремился дать объяснение происходящим событиям. В) Большое место в творчестве жырау занимают посвящения, адресованные правителям. С) Толгау – раздумья – это обычно назидания, афоризмы. D) Излюбленный жанр жырау – толгау, то есть стихотворение – размышление. Е) Писатель затрагивает важные общественные проблемы.
29. Правильный вариант пропущенных букв: н…кому предложить, н…какого отдыха, н…кому обижать, н…сколько минут, н…чего сказать.
А) е, и, и, е, е. В) е, и, и, е, е. С) е, и, е, и, е. D) и, е, и, е, е. Е) е, и, е, е, е.
30. Предложение, в котором есть притяжательное местоимение.
А) Своя рубашка ближе к телу. В) Упрямого ничем не убедишь. С) Молодец против овец, а против молодца сама овца. D) Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива. Е) На бедного Макара все шишки валятся.
Тестовый тренинг по теме «Глагол».
1.Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.
А) Умный рассудит, а глупый осудит.
В) На смелого собака лает, а трусливого кусает.
С) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Д) Что другу нальешь, то и сам выпьешь.
Е) С умным разговориться, что меду напиться.
2. Сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении в предложении:
А) Все смотрели с удивлением на сына орла.
В) И тут произошло великое.
С) Спросим его об этом? Д) Зачем я буду объяснять вам мои поступки? Е) Пусть идет!
3. В окончании глагола пишется буква и:
А) Пустая мельница и без ветра мел…т. В) Одной рукой узла не завяж…шь.
С) Правда глаза кол…т. Д) Скоро гром смелее грян…т. Е) Потерянного времени не ворот…шь
4.Укажите предложение с глаголом в условном наклонении.
А) На свое надейся, а за чужое не держись. В) Не ты бы говорил, не я бы слушал.
С) Не за свое дело не берись, за своим делом не ленись.
Д) Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.
Е) Ласточка день начинает, а соловей кончает.
5. Категорией рода обладают:
а) возвратные глаголы в) глаголы прошедшего времени с) глаголы настоящего времени
д) глаголы неопределенной формы е) глаголы будущего времени.
6.Укажите непереходный глагол:
а) возвести здание в) руководить коллективом с) выпить молока д) принести книгу е) нарисовать плакат. 7.Укажите предложение с безличным глаголом.
А) Скоро закончится зима. В) Ландыш хорошо пахнет.
С) Ветер посвистывает в трубе. Д) С вечера все спится. Е) Совершаются иногда чудеса.
8.Укажите предложение с глаголом в форме будущего сложного времени.
А) Я леплю из пластилина. В) Песня замирает далеко в полях.
С) Завтра ты будешь дежурить в классе. Д) Стаи птиц улетают прочь за синее море.
Е) Зеленый, темный лес молчит.
9.Укажите предложение с глаголом в прошедшем времени.
А) Тогда он встретил под горой старушечку, едва живую, горбатую, совсем седую.
В) Белка песенку поет, золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает.
С) Вмиг тогда мой петушок приподнимет гребешок, закричит, и встрепенется, и в то место обернется.
Д) Не шепчутся листья с гремучим ключом.
Е) Мороз-воевода дозором обходит владенья свои.
10.В этом предложении употреблен разноспрягаемый глагол.
А) Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
В) Где плохо дело ведется, там врагам легче живется
С) Умей хотеть – и будешь свободным. Д) Года как вода: пройдут – не увидишь.
Е) В умной беседе ума – набраться, а в глупой – свой растерять.
11. Укажите переходный глагол.
А) Отдохнуть на природе. В) Убедиться в правоте.
С) Любоваться природой. Д) Взять книгу. Е) Следить за поведением.
12. Укажите предложение с глаголом I спряжения
А) Рядом горит костер. В) Солнце горячими бликами зажигало верхушки сосен.
С) Дрозды сидели на соснах. Д) Многое зависит от личности путешественника.
Е) Наш институт находится в центре города.
13.Укажите глагол совершенного вида:
а) переходили в) убирали с) прыгнул д) бежит е) вязала.
14.Укажите непереходный глагол:
а) провожать сестру в) брать книгу с) пойти на стадион д) одевать ребенка е) любить Родину
15.Повелительное наклонение глагола образуется при помощи частиц:
а) даже, же, и в) вот, вот и, вон с) как раз, ровно, именно д) все же, все-таки, все же таки
е) давай, давайте, пусть, да, пускай.
16.Укажите предложение с глаголом II спряжения.
А) Вы занимались обычно в библиотеке? В) Светящийся шар поравнялся со мной.
С) День клонился к вечеру. Д) Впереди меня расстилался широкий и пологий скат.
Е) На местах пожарищ выросли тонкоствольные березки.
17. Выделите ряд глаголов разноспрягаемых.
А) Держать, терпеть. В) Видеть, слышать. С) Приказать, знать.
Д) Хотеть, бежать. Е) Зависеть, вертеть.
18. В каком предложении личные окончания глаголов имеют -и-?
А) Как постел...шь, так и высп...шься. В) Между тучами и морем гордо ре...т Буревестник. С) Перед смертью на надыш...шься. Д) Мягко стел...т, да жестко спать. Е) Дремл...т чуткий камыш.
19. В этом предложении употреблен переходный глагол.
А) Пресная пища опротивела. В) В лицо веял холодный ветерок. С) Снег уже растаял. Д) За околицей громко лаяли собаки. Е) Клоун корчил забавные гримасы.
20.Выберите строку с глаголами, которые в неопределенной форме содержат суффиксы –ова-, -ева-:
а) разворачиваю, рассказываю, кочую в) устраиваю, одолею, расхаживаю
с) заночую, участвую, воспользуюсь д) перелицую, укладываю, участвую
е) дочитываю, распутываю, воюю.
21.Буква ь используется для обозначения грамматической формы в слове:
а) съеш(ь) в) мяч(ь) с) тысяч(ь) д) афиш(ь) е) хорош(ь).
22.В этом глаголе перед суффиксом –л- пишется буква е:
а) завис…л в) раска…лся с) зала…л д) раста…л е) посе…л.
23.В этом предложении не с глаголом пишется слитно.
А)(Не)просвечивает сквозь воду солнце, (не)блестит песок, (не)цветут подводные травы.
В) Это ее (не)касается. С) Ни одна звезда (не)озаряла трудный путь.
Д) У Марьи Ивановны (не)было на свете ни одного родного человека.
Е) Барыне что-то (не)здоровилось.
24.В этом глаголе перед суффиксом - л - пишется буква я.
А) ненавид.,.л. В) всход.,.л. С) увид.,.л. Д) наде.,.лся. Е) обид.,.л.
25.Укажите ряд глаголов с мягким знаком перед суффиксом –ся:
а) полаком…ся, не следует упрямит…ся, прикоснеш…ся
в) скоро закончит…ся, трудно проснут…ся, весело поет…ся
с) приготов…тесь к старту, слышит…ся, притворит…ся нарочно
д) прятат…ся, притворяют…ся, упрямит…ся е) познаком…ся, надорвеш..ся, (они) прснут…ся
26.Укажите глагол, который пишется с не слитно:
а) (не)навидел в) (не)был с) (не)помог д) (не)мог е) (не)знал.
27.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении:
Матушка в слезах наказывала беречь мне свое здоровье.
А) неопределенной формой глагола в) существительным с) наречием д) прилагательным
е) местоимением.
28.Укажите, в каком слове ь указывает на форму повелительного наклонения:
а) беречь в) боишься с) стережешь д) назначь е) зажечься.
29.Укажите предложение с глаголом совершенного вида.
А) Не стыдно не знать, стыдно не учиться. В) Язык до Киева доведет. С) Белые ручки чужие труды любят.
Д) Большому куску рот радуется. Е) На чужой каравай рот не разевай.
30.Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым.
А) Стремись избавиться от эгоизма. В) Эгоист видит везде и всегда только себя.
С) Эгоист не умеет забывать себя. Д) Эгоиста нельзя назвать нравственным человеком.
Е) Любить значит понимать, принимать, терпеть, прощать.
31.Подлежащее и сказуемое в предложении
Замысел художника – раскрыть самосознающую индивидуальность героя, увидеть во внутреннем действии повести его собственное «я» выражены частями речи:
А) глагол в изъявительном наклонении – глагол в изъявительном наклонении
В) существительное - глагол в изъявительном наклонении
С) существительное – глагол в неопределенной форме
Д) глагол в неопределенной форме - глагол в неопределенной форме
Е) глагол в изъявительном наклонении – существительное.
32.Определите, в каком из предложений нет формообразующей частицы.
А) Если сегодня пойдет дождь, мы завтра останемся дома.
В) Трудно даже представить, что бы со мною случилось.
С) Что бы такое придумать, что бы вам понравилось?
Д) Да здравствуют знания. Е) Давайте завтра отправимся в парк.
Частицы не и ни.
1.В этом предложении не с глаголом пишется слитно.
А) Барыне что-то (не)здоровилось. В) Ни одна звезда (не)озаряла трудный путь.
С) (Не)просвечивает сквозь воду солнце, (не)блестит песок, (не)цветут подводные травы.
Д) Это ее (не)касается. Е) У Марьи Ивановны (не)было на свете ни одного родного человека.
2.Укажите словосочетание со слитным написанием не с деепричастием:
а) (не)чувствуя опасности в) (не)доумевая по поводу случившегося с) (не)доходя до места
д) (не)говоря лишних слов е) (не)зная ничего.
3.Укажите существительное, которое с не пишется раздельно.
А) Несмотря на (не)погоду, мы двинулись в путь.
В) На их лицах выражалась если (не)боязнь, то беспокойство.
С) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.
Д) Мы не знали, в какую сторону идти, и в (не)решительности остановились.
Е) (Не)счастье его не изменило, напротив, он стал еще энергичнее.
4. Не с прилагательными пишется слитно:
A) Твоим горам я путник (не)чужой.
B) Осень (не)сырая и дождливая, а сухая и морозная.
C) Ночка (не)светлая, а темная. D) (Не)уклюжие выражения, (не)прерывная трансляция.
E) День (не)жаркий, а с ласковым весенним ветерком.
5.Не с прилагательными пишется слитно:
а) (не)настный вечер, (не)подвижный предмет в) ночка (не)светлая, а темная
с) твоим горам я путник (не)чужой д) всю ночь лил дождь, почти (не)слышный
е) мартовский день сменился студеным, совсем (не)весенним вечером.
6. Укажите вариант написания местоимений с НЕ:
A) (Н..)кого не спросил. B) Не сомневался (н..) в чем. C) (Н..)какие варианты.
D) (Н..)кто не видит. E) (Н.) у кого спросить.
7.В этом примере не с наречием пишется слитно.
А) Забор (не)высокий, а низкий. В) Везде поспеть (не)мудрено. С) Всех посчитать ничуть (не)сложно.
Д) Он взглянул на меня далеко (не)весело. Е) Ласковое слово (не)трудно, а споро.
8.Укажите предложение, в котором не пишется раздельно (с причастиями):
А) Трава еще (не)скошена.
В) В его голосе и смехе чувствовалась (не)проходимая глупость.
С) Ветер свистит с (не)уменьшающейся силой. Д) Вокруг шумят (не)тронутые леса.
Е) На столе лежали (не)прочитанные газеты.
9. Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно:
а) прийти …вовремя в) …брежная работа с) …в чем …уступить д) …в силах оторваться
е) …легкая задача, а трудная.
10.НЕ пишется раздельно:
а) (не)ржавеющая сталь, (не)скрываемая злоба
в) крайне (не)обдуманное решение; совершенно (не)подходящий пример
с) (не)здоровый вид, (не)распустившийся цветок д) (не)сжатая полоса, (не)довыполнить норму
е) он вовсе (не)приятель нам, далеко (не)единственное желание.
11.Укажите слова с раздельным написанием не:
а) (не)кто, (не)кому в) (не)отправленные письма с) письма (не)отправлены
д) (не)здоровится, (не)навидеть е)(не)приятель, (не)большой.
12. Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно. А) ...в меру шумный. В) ...выносимые условия. С) ...прийти вовремя. Д) Работать...хуже других. Е) Быть …замужем.
13. Определите правильный вариант пропущенных букв: н...кому предложить, н...какого отдыха, н...кого не обижать, н…сколько минут, н...чего сказать.
A) е, и, е, е, е. B) е, и, е, и, е. C) е. и, и, е, е. D) е, ч, и, е, и. E) и, е, и, е, е.
14 Укажите правильный вариант написания не - ни:
...где не мерцал огонек, не слышалось...какого звука.
A) Не(раздельно). B) Не(через дефис). C) Не(слитно). D) Ни(слитно). E) Ни(раздельно)
15.Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица ни.
А) Но Андрий (н…)различал, кто перед ним был.
В) Куда вела дорога дальше, пока (н…)было известно.
С) Они шли (н…)боязливо, (н…)угрюмо, но с какой-то тихой задумчивостью.
Д) На небе (н…)звездочки. Е) Воздух был (н…)подвижен и уныл.
16.Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица ни.
А) (Н…)чем (н…)изменив себе, с достоинством переведя взгляд от одной фигуры к другой, девушка сказала что-то всем понемногу. В) В городе его (н…)узнал (н…)кто.
С) Гвозди бы делать из этих людей: крепче бы (н…)было в мире гвоздей.
Д) (Н…)на минуту не сводила мать глаз с дорогого своего сына.
Е) (Н…)когда (н…)следует бродить одному по (н…)знакомым местам.
17.Укажите предложение, в котором есть наречие с приставкой ни-:
А) На прошедший дождь н…чего пенять.
В) Н…где, в тридевятом царстве, жил славный царь Додон.
С) Завистник н…когда не успокаивается. Д) Было настолько тесно, что сесть н…где было.
Е) Я все успел, и мне н…зачем беспокоиться.
18.Укажите правильный вариант написания не-ни:
Сладкий осенний запах усыхающего дубового листа был так густ, как …когда не бывает в городе.
А) ни(через дефис) в) не(раздельно) с) не(слитно) д) ни(раздельно) е) ни(слитно).
19.Определите правильный вариант пропущенных букв:
н… один ты устал, н… один пришел, н… раз я опаздывал; звал н… кого другого, как брата, н… кто иной мне не нужен.
А) и-и-е-е-е в) е-и-е-и-и с) е-и-и-е-и д) и-е-е-е-е е) е-е-е-е-и.
20.Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица ни.
А) По всем дворам – где надо и (н…)надо – с утра идет веселый перестук.
В) (Н…)настье приняло затяжной характер.
С) Куда (н…)глянь – кругом красота волшебная.
Д) Куй железо, пока (н…)остыло. Е) Сведения он (н…)откуда иметь (н…)мог.
21.Укажите правильный вариант написания не-ни:
Покорно, как ребенок, он слез с коня и остановился …жив …мертв перед Тарасом.
А) ни(слитно) в) ни(раздельно) с) не(раздельно) д) не(слитно) е) не(через дефис)
22.Определите предложение с частицей ни.
А) (Не, ни)спешите с ответом. В) Где он (не, ни) побывал за долгую жизнь!
С) (Не, ни) бывать этому. Д) Товарищ (не, ни) мог (не, ни) помочь мне. Е) Вокруг (не, ни) души.
23.Укажите вариант, в котором слово с ни пишется раздельно:
а) н…чуть не бывало в) н…чего не придумал с) н…свет н…заря д) н…чем не удивил
е) н…как невозможно.
24.Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица ни.
А) Нельзя было (н…)почувствовать сурового великолепия северной природы.
В) Скучен день до вечера, коли делать (н…)чего.
С) Олжас сохранял спокойствие (н…)возмутимое. Д) Я тебя (н…)кому в обиду (н…)дам.
Е) Как (н…)старался отец казаться спокойным, я заметил его волнение.
25. Укажите правильный вариант написания частицы:
Как...старались китайцы сохранить тайны бумаговарения, их раскрыли.
А) Ни(слитно). В) Ни(раздельно). С) Не(раздельно). Д) Не(слитно). Е) Не( через дефис).
26.Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:
Этот доктор н… станет н… резать, н… колоть, н… пропишет горьких лекарств.
А) е-и-е-и в) е-и-и-е с) е-е-е-е д) и-е-е-и е) е-ы-и-е.
27. Укажите правильный вариант написания частиц:
О соловье все слыхали, да...все слышали соловья.
А) Не(через дефис). В) Ни(раздельно). С) Ни(слитно). Д) Не(раздельно). Е)Не(слитно).
Тестовый тренинг по теме «Словосочетание».
1. Синтаксис изучает:
А) Словарный состав языка.
В) Устойчивые сочетания слов.
С) Части речи и их формы.
Д) Строение и значение словосочетаний и предложений.
Е) Правила написания слов.
2. Нельзя считать словосочетанием:
А) Скорый поезд. В) Придет поезд. С) Купейный вагон. Д) Поезд из Москвы. Е) Придет скоро
3. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:
А) Поеду в Актау. В) Едва мелькнул. С) Мелькнув вдали. Д) Служба в армии. Е) Тихо спустился
4. Словосочетание указывает на действие и его признак:
А) На отдых идем. В) Выбирая путь. С) Ищешь вечно. Д) Выбранного пути. Е) Остуди жар.
5. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:
А) Журнал с иллюстрациями. В) Ничем не увлекаться. С) Беседовать наедине. Д) Уехать лечиться. Е) Ничуть не удивиться.
6. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:
А) Вода из родника. В) Суп с фасолью. С) Приготовление супа.
Д) Шкаф для книг. Е) Тишина ночи.
7. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:
А) Ягоды крыжовника. В) Опасность слева.
С) Заросли ежевики. Д) Уважать людей. Е) Три шофера.
8. Словосочетание указывает на действие и его признак:
А) Строка Абая. В) Родился в августе.
С) Основоположник литературы. Д) Владел в совершенстве.
Е) Владел языками.
9. Словосочетание указывает на предмет и его признак:
А) Остановившись на берегу. В) Утес на берегу.
С) Мечтающий на берегу. Д) Остановиться на берегу.
Е) Остановка на берегу.
10. Словосочетание указывает на действие и его признак:
А) Привлекая вниманье. В) Привлек преданностью.
С) Внимательно рассматривать. Д) Вниманье мило
Е) Привлек вниманье
11. Определите словосочетание, употребленное по способу примыкания:
А) Следуя правилу. В) Поступить справедливо. С) Способный к пению.
Д) Страницы романа. Е) Следующая страница..
12.Способ связи в словосочетании управление:
А) тюркские народы В) о таком поэте С) образные выражения
Д) с искренней проникновенностью Е) окончив курс
13. Словосочетание, в котором слова связаны способом управления: :
А) Укоры совести. В) Постыдный поступок. С) Стыдиться плакать Д) Моя совесть. Е) Совестливый мальчик.
14.Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:
А) Строго наказать. В) Приказ начальника. С) Остаться без денег. Д) Решительное действие. Е) Крыша дома.
15. Словосочетание, в котором слова связаны способом управления:
А) Смеяться и плакать. В) Плаксивый ребенок. С) Обидное замечание.
Д) Плакать от обиды. Е) Обидеться надолго.
16. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания.
А) Рано утром. В) Зимнее утро. С) Дождаться утра. Д) Веселое настроение. Е) Наступило утро.
17. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу управления:
А) воплощенный талантливо В) талантливо воплотить С) талантливого художника
Д) талантлив по-настоящему Е) талант художника.
18. Способ связи в словосочетании согласование:
А) Любящим взглядом. В) Очень любить. С) Очень хороший.
Д) С любовью вглядываясь. Е) С любовью во взгляде.
19.Способ связи в словосочетании согласование:
А) Громко говорить. В) Громко сказав.
С) Говорил громко. Д) Громкий разговор. Е) Говорить другу.
20. Словосочетание, образованное по способу управления.
А) Гулять днем. В) Предложить приехать.
С) Жить с родителями. Д) Совсем рядом. Е) Работать вдвоем.
21. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:
А) Тишина при чтении. В) Слушать тишину.
С) Тихо читать. Д) Тишина зала. Е) Громкий разговор
22. Способ связи в словосочетании примыкание
А) на родине Абая В) в девятнадцатом веке
С) своих детей Д) уезжали прочь Е) в Чингиских горах
23. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания:
А) Думающий о работе. В) Думать на работе.
С) Думающий ребенок. Д) Думая работать. Е) Дума о работе.
24. Словосочетание, в котором слова связаны способом управления:
А) Стыдиться плакать. В) Постыдный поступок.
С) Совестливый мальчик. Д) Моя совесть.
Е) Укоры совести.
25.Словосочетание, в котором слова связаны способом управления:
А) Обидеться надолго. В) Плаксивый ребенок. С) Смеяться и плакать.
Д) Обидное замечание. Е) Плакать от обиды.
26. Способ связи в словосочетании управление:
А) тюркские народы В) о таком поэте
С) образные выражения Д) окончив курс
Е) с искренней проникновенностью
27.Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания.
А) Веселое настроение. В) Зимнее утро.
С) Наступило утро. Д) Дождаться утра.
Е) Рано утром.
28. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:
А) Тишина при чтении. В) Тишина зала.
С) Тихо читать Д) Слушать тишину. Е) Тихое чтение.
29. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу управления:
А) талантлив по-настоящему
В) воплощенный талантливо
С) талантливо воплотить
Д) талант художника
Е) талантливого художника
30. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания:
А) Думающий ребенок. В) Думая работать.
С) Дума о работе. Д) Думающий о работе, Е) Думать на работе.
31.Определите словосочетание со связью примыкание:
А) Поступить справедливо. В) Беседовать с друзьями.
С) Опустевшая аллея. Д) Наш коллектив.
Е) В туристическом походе.
32. Укажите словосочетание со связью согласования.
А) Зимнее утро. В) Дождаться утра. С) Наступило утро. Д) Рано утром. Е) Выглядеть прекрасно
33. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:
А) Проговорить слова. В) Говоря прямо.
С) Говорливость болтуна. Д) Говорить бестолково.
Е) Говорливый ребенок.
Тестовые задания
«Обособление второстепенных членов предложения»
Обособленные члены предложения – это:А) специальные слова или сочетания слов, при помощи которых автор выражает свое отношение к сообщению.
В) слова, указывающие на порядок мыслей и их связь.
С) слова, называющие того, к кому обращаются с речью.
Д) члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос и являются одним и тем же членом предложения.
Е) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно.
Укажите предложение, в котором нужно обособить определениеА) Нависший над морем густой туман на несколько минут разорвался.
В) Дорогу перегораживала недавно обрушившаяся береза.
С) Вчера утомленный ходьбой по болоту забрел я в сарай и заснул глубоко.
Д) Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным.
Е) Привязанный возле чьего-то двора пегий теленок заметался на веревке.
Укажите предложение, в котором не нужно обособлять обстоятельствоА) Сын стоял склонив голову.
В) Несмотря на непогоду мы двинулись в путь.
С) Олени стуча копытами легко бежали по льду.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
