Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Мензелинска Республики Татарстан (стр. 13 )

Осенние странички	9 ч	Весенние странички	6ч
Изображение осени в искусстве. Формирование представления об эпитете	3 ч	Изображение весны в искусстве	6ч
Анализ стихотворений С. А Есенина и	3 ч	Изучение «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»	5ч
Работа над картиной		Изучение сказки «Теплый хлеб»	3ч
«Золотая осень»	3 ч	Изучение сказок	3ч
Глава 1. Народные сказки	21 ч	Контрольная работа	1ч
Вхождение в мир русской народной волшебной сказки	1 ч	Глава 4. Рассказы	20 ч
Изучение волшебных сказок. Анализ сказок», Баба-яга», «Сивка-бурка», «Бой на Калиновом мосту»	11 ч	Работа над рассказами, формирование представлений учащихся об этом жанре	19 ч
Изучение бытовых сказок	5 ч	Представление проекта «Музей старинных вещей». Экскурсия по музею	1 ч
Театрализованная игра «B свете есть такое чудо...»	1 ч	Глава 5. Басни	6 ч
Знакомство со сказками других народов мира	3ч	Знакомство с жанром басни	5 ч
Глава 2. Преданья старины глубокой	21ч	Контрольная работа	1 ч
Изучение былин Знакомство с мифами.	4 ч	Глава 6. Поэзия	14 ч
Изучение древнегреческих мифов	6 ч	Изучение лирических произведений	8 ч
Изучение славянской мифологии	7 ч	Изучение юмористических стихотворений	6ч
Организационное занятие по работе над проектом «Музей старинных вещей»	2 ч	Глава 7. Пьесы	9ч
Контрольная работа	2 ч	Работа над пьесой «Красная Шапочка»	8ч
Зимние странички	5 ч	Контрольная работа	1ч
Изображение зимы в искусстве	5 ч	Летние странички	9ч
Глава 3. Авторские сказки	16 ч	Изучение стихотворений о лете, сопоставление литературного образа с живописным образом	7ч
Изучение авторских сказок. Работа над сказкой «Стойкий оловянный солдатик»	4ч	Заключительный урок-концерт	2ч

4 класс (136 часов)

Глава 1. В школе жизни	24 ч	Глава 3. Сто фантазий	17ч
Знакомство с новым учебником	1 ч	Фантазия, фантастика, фантастический образ в литературе	7ч
Изучение рассказа «Бедный принц». Жизнь мальчика дворянской семьи XIX века. Сопоставление образа с литературным портретом	6 ч	Разные способы изображения действительности в литературе	4ч
Изображение жизни и внутреннего мира бедного мальчика, героя рассказа АП. Чехова «Ванька»	3 ч	Фантастическое изображение обычных человеческих проблем	5ч
Читательский дневник. Внеклассное чтение. Рассказ «Голубая чашка»*	1 ч	Контрольная работа	1ч
Осмысление нравственных ценностей русского народа.		Глава 4. Каждый выбирает по себе	36ч
Работа над стихотворением Н. А Некрасова «Школьник»	1 ч	Нравственный выбор ­нравственный поступок.
Уроки деятельной доброты. Анализ рассказа «Бабушка с малиной»	4 ч	Изучение рассказа «Путешественники не плачут»	6ч
«Учителя» и «ученики» в школе, жизни. Работа над рассказом «Зимний дуб»	5 ч	Читательский дневник.
Работа над «Музейной страничкой»	2ч	Внеклассное чтение. Рассказ «На Садовой большое движение»	2ч
Контрольная работа	1ч	Изучение рассказа «Кавказский пленник».
Глава 2. «Мы в ответе…»	29ч	Толстой о человечности	11 ч
Что значит «быть Человеком?» Легко ли быть Человеком?	3ч	Уроки истории. Изучение стихотворения Лермонтова «Бородино»	4 ч
Анализ рассказа -Сибиряка «Приемыш» Читательский дневник. Внеклассное чтение.	3ч	«Война - страшнее нету слова...». Работа над стихотворениями , и др. Сопоставление с картиной	6ч
Сказка «Ромашка»	1ч	Читательский дневник. Внеклассное чтение. Работа над рассказом «Петька, Джек и мальчишки»	1ч
Урок-диспут: Что есть доброта? Это проявление силы или слабости?	1ч	Великий труд человека по самостроению, самовоспитанию. Изучение сказки «Неизвестный цветок»	5ч
Изучение рассказа «Заячьи лапы». Нравственные ценности русского народа и их утверждение в произведениях . Особенности композиции рассказа	5ч	Контрольная работа	1ч
Читательский дневник.		Глава 5. Россия, Родина моя	14ч
		С чего начинается Родина? Стихотворения ,	2ч
Работа над сказкой «Растрепанный воробей»	2ч	Образ Русской земли и русского народа в русской литературе XIX и ХХ вв. «Все мы люди разные, а Родина oднa...»	4ч
Изучение «Сказки о царе Салтане...»	12ч	Изучение стихов , , и др., рассказов из книги «Чистый Дop»	4ч
Читательский дневник.		Читательский дневник.
Внеклассное чтение. Сказка О. Уайльда «Мальчик-звезда». «Беглец».	1ч	«Любовь к Родине, или Путешествие воробья»	1ч
		Контрольная работа	1ч
Контрольная работа	1ч	Проблемно-обобщающее итоговое занятие	2ч
		Резерв (внеклассное чтение)	16ч

Рекомендации