Дополнительными услугами охвачены 100 % воспитанников старшего дошкольного возраста, а это значит, что все посещающие детский сад дети имеют реальную возможность развить свои способности.
Направления / Кружок | Программы | Руководитель кружка |
Художественно-эстетическое «Вдохновение» (Изодеятельность) | Модифицированная программа по изобразительному искусству «Сказочные вариации», авт. , художественно-эстетическая направленность | |
Познавательно-речевое «Флорик» (Экология) | Модифицированная программа по экологическому воспитанию «Чистая планета», авт. , эколого-биологическая и природоохранная направленность | |
Физическое «Маленький чемпион» (Физкультура) | Программа и технология физического воспитания, авт. , «Играйте на здоровье», физкультурно-спортивная направленность | |
Физическое «Рисунки на воде» (Плавание) | Модифицированная программа по физическому развитию (плавание) «Рисунки на воде», авт. , физкультурно-спортивная направленность | |
Художественно-эстетическое «Веселые маски» (Театрализованная деятельность) | Программа «Арт-фантазия», авт. . – М., 2002г. художественно-эстетическая направленность | |
Познавательно-речевое «Волшебный английский» (Интеллектуальное развитие – англ. язык) | Программа «Иностранный язык для дошкольников», авт. , , социально-педагогическая направленность |
Диагностика
уровня усвоения программ дополнительного образования воспитанниками
№п/п | Наименование кружка | Высокий уровень | средний уровень | Низкий уровень |
1. | Кружок «Вдохновение» | высокий -67%/ выше среднего уровня - 33% | - | - |
2. | Кружок «Рисунки на воде» | 69% | 21% | - |
3. | Кружок «Маленький чемпион» | 49% | 51-% | - |
4. | Кружок «Флорик» | 87% | 13 | - |
5. | Кружок «Волшебный английский» | 96% | 4% | - |
6. | Кружок «Веселые маски» | 76 % | 24 % | - |
ИТОГО: | 73 % | 26 % | 11% | |
Уровень усвоения программы | 89 % | |||
Результаты каждого кружка в основном высокие или среднего уровня. В кружках занимаются дети по интересам, имеющие определенные способности. Высокие результаты связаны еще и с тем, что педагоги строили занятия в нетрадиционной форме, использовали новые технологии, ТСО, игровые формы построения занятий и сюрпризные моменты.
В этом учебном году тематическое планирование разработано на 2 года обучения (5-6 лет) по плаванию. Разработана модифицированная программа по кружковой деятельности – английский язык. Планируется лицензировать 2 модифицированные программы.
Результаты коррекционно- развивающей работы.
учебный год
Группы |
Всего | Выбыл из ДОУ | Выпущено | Оставлено для прод. занятий |
Подготовительная № 1 | 5 | - | 5 | - |
Подготовительная № 2 | 8 | 2 | 6 | - |
Подготовительная № 3 | 7 | 2 | 5 | - |
Старшая №1 | 12 | - | 4 | 8 |
Старшая №2 | 14 | - | 7 | 7 |
ИТОГО | 46 | 4 | 27 | 15 |
Группы | Результаты лог. работы |
Выбыл из ДОУ | ||
со значительными улучшениями, чистой речью | с улучшениями |
без улучшений | ||
Подготовительная. № 1 | 5 | - | - | - |
Подготовительная № 2 | 6 | - | 2 | |
Подготовительная № 3 | 2 | 3 | - | 2 |
Старшая №1 | 4 | 8 | - | - |
Старшая№2 | 7 | 6 | 1 | - |
ИТОГО | 24 | 17 | 1 | 4 |
Для продолжения логопедических занятий оставлено 15 детей.
Коррекционная работа с ними не завершена по следующим причинам:
· сложные речевые дефекты, требующие более длительной коррекционной работы, дополнительного обследования врачей – специалистов, медикаментозного лечения
(ЗРР, ОНР, дизартрия).
· пропуск большого количества занятий по болезни, без причины, начало курса занятий во второй половине учебного года, субъективные причины;
· не ответственное отношение родителей к требованиям педагога, к выполнению домашних заданий.
· не достаточно тесная взаимосвязь между воспитателями и логопедом, что приводит к более длительной автоматизации звуков в самостоятельную речь ребенка.
Отчет
о логопедической работе за 2011– 2012 учебный год.
МКДОУ «ЦРР – ДС «Радуга»
Количество учащихся за текущий учебный год | Классы | Нарушения устной речи | Нарушения письменной речи | Всего с нарушениями устной и письменной речи |
Выявлено обучающихся с нарушениями речи | ДОУ | 54 | 54 | |
2класс | ||||
ВСЕГО | 54 | 54 | ||
Зачислено в логопедический пункт | ДОУ | 46 | 46 | |
1 класс | ||||
2класс | ||||
3 класс | ||||
4 класс | ||||
ВСЕГО | 46 | 46 | ||
Выпущено | ДОУ | 27 | 27 | |
1 класс | ||||
2класс | ||||
3 класс | ||||
4 класс | ||||
ВСЕГО | 27 | 27 | ||
Оставлено для продолжения обучения | ДОУ | 15 | 15 | |
1 класс | ||||
2класс | ||||
3 класс | ||||
4 класс | ||||
ВСЕГО | 15 | 15 | ||
Выбыло | ДОУ | 4 | 4 | |
1 класс | ||||
2класс | ||||
3 класс | ||||
4 класс | ||||
ВСЕГО | 4 | 4 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
