Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Малокомплектные классы:

1-4 класс

2-3 класс

Объединение классов на уроки:

Музыки, ИЗО, «Истоки» Физкультуры.

5-6 классы 5-6 классы 5-6 классы

7-8 классы 7-9 классы

Объединение классов на факультативы:

5 - 6 классы

Объединение классов на трудовое обучение:

Сельскохозяйственный труд – 5 – 6 классы -5 чел.

Швейное дело – девочки 5,6,9 кл. – 6чел.

девочки 7 - 8кл. – 3чел.

Учебный план 1 класса

МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Вологодской области на учебный год

Образовательные области

Образовательные компоненты (учебные предметы)

Количество часов

I. Общеобразовательные курсы

Язык и речь

Чтение и развитие речи

4

Письмо и развитие речи

4

Математика

Математика

5

Искусство

Изобразительное искусство

1

Музыка и пение

1

Физическая культура

Физическая культура

1

II. Трудовая подготовка

Трудовое обучение

2

III. Коррекционная подготовка:

а) курсы

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

1

Ритмика

1

б) индивидуальные и групповые коррекционные занятия

Логопедические занятия

4

Лечебная физическая культура

1

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

Итого: обязательная нагрузка

20

Всего: максимально допустимая нагрузка

20

Примечание:

Учебный план для 1 класса разработан на основе I варианта базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов VIII вида Вологодской области для 5 - дневной учебной недели.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Пояснительная записка

к учебному плану

МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Вологодской области

на учебный год.

(для учащихся с глубокой умственной отсталостью)

Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям детей с глубокой умственной отсталостью, специфические коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые коррекционные занятия.

Из традиционных обязательных учебных предметов изучаются: чтение, письмо, развитие речи, математика, музыка и пение, изобразительное искусство, предметно-практическая деятельность, мир растений, мир животных, человек, человек и общество, физическая культура и трудовая подготовка, которая включает в себя самообслуживание, ручной труд, хозяйственно - бытовой труд и ремесло.

Специфической формой организации учебных занятий является коррекционная подготовка, включающая музыкально-ритмические занятия, коммуникация, правила социального поведения, а также коррекционные индивидуальные и групповые занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов, развитию мелкой моторики. Со второго класса вводятся обязательные занятия по выбору (факультатив «Поиграй – ка!»)

На коррекционные занятия в расписании отводятся часы, как в первую, так и во вторую половину дня. Их продолжительность 15-25 минут. Группы комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых дефектов, двигательных и других нарушений.

Уроки и занятия проводятся с целью максимально возможной социальной адаптации, вовлечения в процесс социальной интеграции и личностной самореализации обучающихся и воспитанников с глубокой умственной отсталостью. В случае неусвоения учащимся какого-либо образовательного курса или трудового обучения его дальнейшее обучение максимально индивидуализируется или предлагаются гибкие организационные формы занятий.

Учебный план

для учащихся с глубокой умственной отсталостью (0-10 классы)

Пятидневная рабочая неделя

Образовательные

области

Подготовительный

Число учебных часов в неделю

Подготовительное и школьное обучение по классам

Младшие

Старшие

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

Фед.

комп

Рег.

комп.

Язык — речевая практика

Развитие речи

2

2

2

2

2

-

-

-

-

1

1

-

12

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

-

-

-

-

-

2

2

-

-

-

-

2

2

Чтение

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

-

30

Письмо

2

3

4

4

3

3

3

3

3

2

2

-

32

Математика

Математика

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

30

-

Предметно-практическая деятельность

2

2

1

-

-

-

-

-

-

-

-

2

3

Естествознание

Мир растений

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

1

Мир животных

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

1

Обществознание

Коммуникация, правила социального поведения

-

-

-

1

2

2

2

2

2

2

2

6

9

Человек

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

4

-

Человек и общество

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

Физкультура

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

12

10

Технологии

Ручной труд

-

2

2

2

2

-

-

-

-

-

-

4

4

Самообслуживание

2

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

2

4

Хозяйственно-бытовой труд

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

4

8

Ремесло

-

-

-

-

-

7

9

11

12

13

14

-

66

Социокультурное развитие

Музыка, пение

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

66

Музыкально-ритмические занятия

2

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

5

2

Изобразительное искусство

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

15

4

Обязательные занятия по выбору и факультативы

-

-

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

9

Обязательная нагрузка учащегося

20

21

23

23

23

29

30

32

33

33

34

96

205

Максимальная нагрузка

20

21

23

23

23

29

30

32

33

33

34

96

205

Школьный компонент

Обязательные занятия

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия

3

2

2

2

1

2

1

1

1

1

1

17

Логопедические

4

4

4

4

4

3

3

3

-

-

-

29

ЛФК

2

2

2

2

2

1

1

1

-

-

-

13

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

2

1

1

1

1

-

-

14

На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия отводятся 15-20 минут учебного времени.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7