Задачи дисциплины формирование знаний студентов спектральных методов исследования (ИК-, УФ-спектроскопии, масс спектроскопии) и основных физико-химических методов исследования полимеров.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
-ПК-9 Готов применять аналитические и численные решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования.
-ПК-22 Способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные этапы развития химического анализа, принципы химических, физико-химических и спектральных методов анализа. Основные принципы спектральных методов исследования (ИК-, УФ-, ЯМР - и ПМР), методов анализа, в том числе хроматографического анализа.
Уметь:
- Применять химические, физико-химические и спектральные методы исследования для установления структуры различных химических соединений. Самостоятельно получать и расшифровывать спектры, интерпретировать ЯМР-, ИК-, УФ-, масс-, ЭПР-спектры; получать хроматограммы и применять их для качественного и количественного анализа.
Владеть:
- Химическими, физико-химическими и спектральными методами исследования для решения профессиональных задач. Методами определения и расчета результатов качественного и количественного спектрального анализа, методами расчета калибровочных и поправочных коэффициентов, методами обработки результатов анализа.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение
2) ИК-спектроскопия.
3) Электронные спектры.
4) Спектроскопия ядерного магнитного резонанса.
5) Спектроскопия электронного парамагнитного резонанса.
6) Масс-спектроскопия.
7) Количественный газохроматографический анализ.
8) Физико-химические методы исследования органических соединений.
Аннотация дисциплины "Специальные главы органической химии"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины получение углубленных знаний по специальным разделам органической химии
Задачи дисциплины ознакомиться с теоретическими основами органического синтеза и нефтехимических процессов.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
-ПК-21 Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
-ПК-25 Готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Термодинамические характеристики реакций органических соединений, общие принципы органического синтеза, основы теоретической органической химии. Основы классической органической химии, достижения науки в стране и за рубежом.
Уметь:
- Классифицировать поверхностно-активные вещества (ПАВ), определять реакционноспособные места органических молекул, планировать многостадийные органические синтезы, решать задачи; предсказывать механизмы реакций; понимать химико-технологические процессы. Проводить патентный и литературный поиск по тематике курсовой работы, анализировать и систематизировать эти данные.
Владеть:
- Экспериментальными методами синтеза очистки, определения физико-химических свойств и установление структуры органических соединений. Знаниями о механизмах реакций, их предсказаниям и возможности условий их протекания. Экспериментальными методами синтеза органических соединений, методами анализа различных подходов к синтезу, методами идентификации.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Термодинамика химических реакций органических соединений.
2) Красители, цветность, фотография и фотохимия.
3) Поверхностно-активные вещества (тензиды).
4) Общие принципы органического синтеза.
5) Органическая химия и современное общество.
Аннотация дисциплины "Теоретические основы органического синтеза"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины изучение научных основ процессов органического синтеза
Задачи дисциплины освоить навыки материального и термодинамического расчета органических реакций, изучить закономерности катализа и методы построения кинетических моделей органических реакций
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
-ОК-7 Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.
-ПК-21 Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
-ПК-25 Готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Физико-химические основы промышленного и препаративного органического синтеза; факторы, влияющие на направление химических реакций; условия, катализаторы изучаемых процессов. Механизмы органических реакций, отличительные особенности гомогенных и гетерогенных реакций, термодинамические и кинетические закономерности их протекания. Современные проблемы органического синтеза, достижения в области теории органического синтеза. Теоретические основы промышленного производства важнейших органических соединений, используемых в синтезе красителей, лекарственных веществ, фотоматериалов, средств защиты растений, добавок к полимерным материалам.
Уметь:
- Определять реакционно-способные места органических молекул, планировать многостадийные органические синтезы. Устанавливать механизм реакций, производить их материальный и термодинамический расчет. Ориентироваться в источниках информации по проблемам органического синтеза, обобщать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. Применять знания о реакционной способности молекул и механизмах реакций при планировании органического синтеза.
Владеть:
- Экспериментальными методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств и установления структуры органических соединений. Экспериментальными и теоретическими методами определения закономерностей основных процессов органического синтеза. Навыками проведения многостадийных органических синтезов, методами теоретических расчетов и планирования лабораторных синтезов.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение
2) Основы кинетического исследования органических реакций
3) Нуклеофильные реакции
4) Электрофильные реакции
5) Радикальные реакции
6) Применение кинетических моделей для выбора и оптимизации условий проведения химических процессов
Аннотация дисциплины "Информационные технологии в химии"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины ознакомить с основами работы на ПК, поиском и обработкой специальной и текстовой информацией
Задачи дисциплины правильно планировать химический эксперимент и оптимизировать его с помощью компьютерных программ.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
-ОК-12 Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
-ПК-5 Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.
-ПК-9 Готов применять аналитические и численные решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Технические и программные средства реализации информационной технологии, основы работы в локальных и глобальных сетях, типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации, один из языков программирования высокого уровня. Методы и способы передачи, хранения, обработки и защиты информации посредством прикладных программ, сетевых технологий, носителей, назначение и принцип работы с пакетами прикладных программ, офисных приложений, специальных программ научного назначения.
Уметь:
- Работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ, использовать численные методы для решения математических задач, использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач, работать с программными средствами общего назначения. Работать с текстовой и графической информацией в среде MS Office и прикладными программами, настраивать панели инструментов, набирать текстовую информацию в соответствии ГОСТам, работать с электронными таблицами, базами данных и презентациями.
Владеть:
- Методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты. Компьютером как средством управления информацией.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение
2) Текстовый редактор Microsoft Word
3) Редактор Microsoft Excel
4) Химический редактор ISIS Draw
5) Планирование химического эксперимента
6) Поисковые системы Internet
Аннотация дисциплины "Избранные главы физики"
4. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины обеспечить знание основ широкой теоретической подготовки в области физики у студентов, которая позволяет ориентироваться в стремительном потоке современной научной и технической информации
Задачи дисциплины усвоение основных физических явлений и законов классической и современной физики, методов физического исследования; формирование научного мышления и понимания границ применимости различных физических понятий, законов теорий и умение оценить степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований.
5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
-ПК-24 Способен использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач; самостоятельного приобретения физических знаний; для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Законы Ньютона и законы сохранения, принципы специальной теории относительности Эйнштейна, элементы общей теории относительности, элементы механики жидкостей, законы термодинамики, статистические распределения, законы электростатики, природу магнитного поля и поведения веществ в магнитном поле, законы электромагнитной индукции, волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, основы квантовой механики, строение многоэлектронных атомов, квантовую статистику электронов в металлах и полупроводниках, строение ядра, классификацию элементарных частиц.
Уметь:
- Решать типовые задачи, связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности.
Владеть:
- Методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение.
2) Элементы кинематики материальной точки.
3) Физические основы динамики поступательного движения.
4) Законы сохранения в механике.
5) Кинематика и динамика вращательного движения.
6) Закон сохранения момента импульса. Работа и энергия при вращательном движении твердого тела.
7) Элементы теории относительности.
8) Релятивистская динамика.
9) Элементы механики сплошной среды.
10) Основы гидродинамики. Свойства твердых тел.
11) Основы МКТ. Уравнение состояния идеального газа.
12) Явление переноса.
13) Физические основы термодинамики.
14) Энтропия. Второе начало термодинамики.
15) Термодинамические потенциалы.
16) Элементы статистической физики.
17) Реальные газы.
18) Электрическое поле и его силовые характеристики.
19) Основные уравнения электростатики в вакууме.
20) Энергетические характеристики электростатического поля.
21) Проводники в электростатическом поле.
22) Энергия электрического поля.
23) Диэлектрики. Поляризация диэлектриков.
24) Основные уравнения электростатики диэлектриков.
25) Характеристики и законы постоянного тока.
26) ЭДС источников тока. Правила Кирхгофа.
27) Силовая характеристика магнитного поля.
28) Принцип суперпозиции для магнитных полей. Закон Био-Савара-Лапласа.
29) Основные уравнения магнитостатики в вакууме.
30) Магнетики.
31) Основные уравнения магнитостатики в веществе.
32) Электромагнитная индукция и ее закономерности.
33) Уравнение Максвелла.
34) Электромагнитные волны.
35) Физика колебаний. Кинематика гармонических колебаний.
36) Классические гармонические осцилляторы.
37) Свободные затухающие и вынужденные колебания.
38) Волновые процессы и упругие волны.
39) Плоские электромагнитные волны.
40) Интерференция волн.
41) Дифракция волн.
42) Поляризация. Взаимодействия электромагнитных волн с веществом.
43) Противоречия классической физики. Характеристики теплового излучения.
44) Излучения черного тела.
45) Экспериментальное обоснование основных идей квантовой механики.
46) Корпускулярно-волновой дуализм.
47) Квантовые состояния. Уравнение Шредингера.
48) Основные задачи квантовой механики.
49) Частица в сферически симметричном поле.
50) Элементы квантовой статистики.
51) Тождественность частиц в квантовой механике.
52) Строение кристаллов. Дефекты кристаллов.
53) Кристаллы в тепловом равновесии.
54) Элементы зонной теории кристаллов.
55) Полупроводники, электропроводность полупроводников.
56) Явление сверхпроводимости.
57) Спонтанное и вынужденное излучения фотонов.
58) Строение атомов ядра. Ядерные превращения.
59) Ядерные реакции.
60) Элементарные частицы.
Аннотация дисциплины "Современное естествознание и судьба цивилизации"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
- междисциплинарное обобщение естественнонаучных, гуманитарных и технических знаний;
- воспитание культуры критического миропонимания;
- формирование активной гражданской позиции студентов.
Задачи дисциплины:
- формирование представлений о радикальном отличии науки от разного рода форм псевдонаучного знания;
- экологическое образование и формирование патриотических и нравственных качеств будущих инженеров;
- понимание специфики естественнонаучного, гуманитарного и технического знания;
- комплексный подход к анализу различных явлений в природе и обществе.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК-10 Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем.
ПК-2 Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространство – временных закономерностях, в строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы
ПК-3 Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
1) Фундаментальные научные законы и теории. Хронологию научных открытий.
2) Современное состояние отечественной и зарубежной науки в обществе.
3) Новые идеи в естествознании (синергетика, циклистика, глобальный эволюционизм).
4) Суть понятия «ноосфера», теорию о ноосфере .
5) Основные угрозы и надежды человеческой цивилизации в различных сферах: политика, религия, наука, экономика, право, экология.
Уметь:
1) Работать с информацией из различных источников (учебная и научная литература, СМИ, интернет-ресурсы).
2) Анализировать и изучать самостоятельно актуальные проблемы современного общества.
3) Проводить простой исследовательский эксперимент на основе опроса общественного мнения, оформлять результаты, формулировать выводы.
Владеть:
1) Навыками организаторской деятельности (ролевые игры, социологический опрос-исследование), умение работать в коллективе, воспитание командного духа.
2) Формирование совестливой гражданской позиции, патриотизма.
3) Практическое применение достижений современного общества в интересах эффективного решения профессиональных задач.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Введение. Мир, в котором мы живем. Угрозы и надежды
Раздел 1. Естествознание в системе культуры
Тема 1. Наука и научный метод.
Тема 2. Наука и религия.
Тема 3. Наука и лженаука.
Тема 4. Наука и этика.
Тема 5. Проблема двух культур. Научная и гуманитарная культуры.
Раздел 2. Естественнонаучные основы рационального миропонимания
Тема 6. Представления о классическом рационализме.
Тема 7. Кризис рационализма и новые идеи.
Тема 8. Современное естествознание как основа прогрессивных технологий. Какие технологии нужны?
Тема 9. Современное естествознание и глобальные проблемы.
Раздел 3. Новые идеи в естествознании
Тема 10. Основные идеи синергетики.
Тема 11. Формирование эволюционного естествознания.
Тема 12. Человек в мире циклов. Золотое сечение.
Раздел 4. Кто мы?
Тема 13. Наш предок – шимпанзе.
Тема 14. Язык и коммуникации. Мозг, Разум и сознание.
Тема 15. Обезьяночеловек или человекообезьяна?
Раздел 5. Зачем мы?
Тема 16. Феномен Жизни
Тема 17. Информационные основы теории самоорганизации.
Тема 18. Биосфера и проблема ее стабильности
Тема 19. Разум и универсальный эволюционизм
Тема 20. Возникновение нравственности
Тема 21. Духовная проблематика нашего времени
Тема 22. Рай и ад человеческой жизни. Кризис гуманизма
Раздел 6. Куда идешь, человек?
Тема 23.. Учение о переходе биосферы в ноосферу
Тема 24. Образование и цивилизация.
Тема 25. Видимые контуры рационального общества
Тема 26. Агония России. Есть ли у России будущее?
Тема 27. Попытка заглянуть за горизонт
Аннотация дисциплины "Основы нанохимии"
1. Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины – формирование целостного естественнонаучного мировоззрения; изучение основных свойств наноматериалов и особенности нанотехнологий, их роль в теплоэнергетике.
Задачи дисциплины:
– ознакомить с современным состоянием нанохимии;
– изучить возможности использования нанотехнологий в теплоэнергетике для повышения качества теплоэнергетического оборудования, кпд сгорания топлива и уменьшения загрязнений воды и воздуха.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК-10 - использовать основные положения и методы социальных гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;
ПК–2 – использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– Роль и место нанообъектов в иерархии структурных элементов материи; основные закономерности строения и методы синтеза наносистем, свойства наноматериалов.
Уметь:
– Прогнозировать влияние различных факторов на свойства наноматериалов.
Владеть:
– Экспериментальными методами синтеза, очистки и определения физико-химических свойств нанообъектов и наноматериалов; информацией о назначении и областях применения наноматериалов и нанотехнологий.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Роль и место наночастиц, наноматериалов в многообразии химических объектов. Классификация наносистем. Физико-химическая сущность наносостояния, размерные эффекты, основные принципы строения и формирования наночастиц. Закономерности протекания химических реакций с участием нанообъектов. Методы синтеза наночастиц и наноматериалов. Электрохимический синтез наночастиц и наноструктурированных материалов. Физико-химические методы контроля наночастиц и наноматериалов.
Аннотация дисциплины "Химия природных и синтетических душистых веществ"
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины изучение основных классов природных и синтетических веществ, используемых в парфюмерной промышленности.
Задачи дисциплины изучение и анализ исходного сырья для парфюмерной промышленности и готовой продукции; методы подготовки сырья к переработке.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого компетенции:
- ПК-2 - Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- химический состав, строение и свойства природных и синтетических веществ, применяемых в парфюмерной промышленности; методы подготовки и очистки сырья от примесей; основные классы природных и синтетических веществ, используемых в парфюмерной промышленности, требования к качеству готовой продукции.
Уметь:
- использовать знания о строении органических веществ для применения их в качестве ароматизаторов, стабилизаторов парфюмерной продукции.
Владеть:
- методами и приемами для определения стабильности запахов веществ, применяемых в косметической и парфюмерной промышленности.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение.
2) Подготовка сырья к переработке.
3) Природные вещества для парфюмерной промышленности.
4) Синтетические вещества для парфюмерной промышленности.
5) Методы и приемы для определения стабильности запахов веществ, применяемых в косметической и парфюмерной промышленности.
6) Методы контроля качества готовой продукции.
Аннотация дисциплины "Химия нефти и газа"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины изучение углеводородного состава ископаемого сырья (газа, нефти, каменного угля), как источника исходных веществ для органического синтеза
Задачи дисциплины изучение происхождения и квалификации ископаемого сырья; элементный состав нефти, угля и газа; методы подготовки всех видов сырья к переработке
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- ПК-2 - Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностей, строение вещества для понимания окружающего мира и явлений природы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- фракционный и групповой химический состав нефтяного сырья и газового конденсата; методы очистки газового сырья от примесей и влаги; состав нефтяных газов сепарации и стабилизации как источников сырья для химической переработки.
Уметь:
- выбирать метод и сорбент для очистки газа от вредных примесей; охарактеризовать по химическому составу нефтяные фракции, выкипающие в определенных границах; выбрать метод обогащения угля с учетом требований, предъявляемых к концентрату.
Владеть:
- методами технологического расчета угля с учетом требований, предъявляемых к концентрату.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение.
2) Газ и его подготовка к переработке.
3) Нефть.
4) Твердые горючие ископаемые.
Аннотация дисциплины "Введение в полимерную химию"
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний об истории и развитии полимерной химии; технологии синтеза и переработки высокомолекулярных соединений, способностей к анализу, перспективы развития производства полимеров.
Задачи дисциплины научить будущих специалистов теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК-9- Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Историю развития химической технологии полимеров, ее социальную значимость, роль русских и зарубежных ученых в развитии химии и технологии ВМС, основной класс синтетических и природных полимеров, методы их синтеза, перспективы развития производства полимеров, научно-исследовательскую работу кафедры в области технологии и переработки полимерных материалов.
Уметь:
- Теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Этапы развития полимерной химии.
2) Типы классификаций высокомолекулярных соединений.
3) Мономеры для синтеза полимеров.
4) Роль полимерных материалов на современном этапе развития общества.
5) Пути утилизации отходов полимерной промышленности.
Аннотация дисциплины "Химия больших молекул"
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний об истории и развитии химии больших молекул – природных и синтетических; формирование способностей к анализу, перспективы развития химии больших молекул.
Задачи дисциплины научить будущих специалистов теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК-9- Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Историю развития химической технологии полимеров, ее социальную значимость, роль русских и зарубежных ученых в развитии химии и технологии ВМС, основной класс синтетических и природных полимеров, методы их синтеза, перспективы развития производства полимеров, научно-исследовательскую работу кафедры в области технологии и переработки полимерных материалов.
Уметь:
- Теоретически различать и распознавать основные классы синтетических и природных полимеров.
2. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Природные высокомолекулярные соединения.
2) Искусственные высокомолекулярные соединения.
3) Синтетические высокомолекулярные соединения.
4) Роль полимерных материалов на современном этапе развития общества.
5) Экологические аспекты в химии больших молекул.
Профессиональный цикл
Аннотация дисциплины "Инженерная графика"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины
Формирование у студентов теоретических основ знаний, пространственного воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и изучению способов конструирования различных геометрических объектов, позволяющих грамотно решать круг задач стоящих перед бакалаврами.
Задачи дисциплины научить будущих специалистов выполнять следующие операции:
- строить изображение предметов на плоскости;
- читать чертежи различных деталей, узлов и механизмов;
- исследовать геометрические свойства объектов по их изображениям.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ПК-1- Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Способы отображения пространственных форм на плоскости; правила и условности при выполнении чертежей.
Уметь:
- Выполнять и читать чертежи технических изделий и схем технологических процессов, использовать средства компьютерной графики для изготовления чертежей.
Владеть:
- Способами и приемами изображения предметов на плоскости, одной из графических систем; навыками проектирования аппаратов химической промышленности.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Раздел 1 . Введение. Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Основные правила выполнения чертежей. Проецирование точки. Центральное и параллельное проецирование. Ортогональная система двух - и трех- плоскостей проекций. Проецирование отрезка прямой. Положение прямых относительно плоскостей проекций. Определение натуральной величины отрезка прямой. Следы прямой линии. Принадлежность точки прямой. Взаимное положение двух прямых в пространстве.
Раздел 2. Проецирование плоскости. Способы задания плоскости на чертеже. Плоскость общего и частного положения. Принадлежность точки и прямой плоскости. Взаимное положение прямой и плоскости. Взаимное положение двух плоскостей. Изображения – виды, разрезы, сечения. Разъемные и неразъемные соединения. Этапы разработки конструкторской документации.
Раздел 3. Методы преобразования чертежа. Способ вращения вокруг проецирующей оси. Способ перемены плоскостей проекции. Решение позиционных и метрических задач.
Раздел 4. Многогранники. Проецирование многогранников. Пересечение многогранника проецирующей плоскостью.
Аннотация дисциплины "Прикладная механика"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины формировать у студентов знания, умения и навыки, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин и в дальнейшей его деятельности в качестве инженера-технолога.
Задачи дисциплины формирование у студентов знаний для выполнения производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной и исследовательской работы по общеинженерным дисциплинам.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- ПК – 1. Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
- ПК – 21. Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать их погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
- ПК – 22. Способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основополагающие понятия и методы статистики, кинематики, расчетов на прочность и жесткость упругих тел, порядок расчета деталей оборудования химической промышленности; свойства материалов, изделий и конструкций; основные понятия сложного напряженного состояния материалов и сопротивление усталости. Основные проблемы и перспективы развития химической науки, техники и технологии; системы и методы проектирования, создания и эксплуатации машин и аппаратов химических производств, инженерных систем, материалов изделий, конструкций, оборудования и технологических линий.
Уметь:
- Выполнять расчеты на прочность, жесткость и долговечность узлов и деталей химического оборудования при простых видах нагружения, а также простейшие кинематические расчеты движущихся элементов этого оборудования; проводить экспериментальные определения основных механических характеристик материалов. Определять расчетную схему конструкции, выполнять расчеты элементов и узлов машин, технологического оборудования; правильно выбирать материалы деталей машин и конструкций.
Владеть:
- Методами механики применительно к расчетам процессов химической технологии. Знаниями стандартов, технических условий и других нормативных материалов по разработке и оформлению технической документации.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Введение
2) Общие принципы инженерных расчетов.
3) Прочность и деформации при растяжении-сжатии.
4) Механические свойства материалов при растяжении и сжатии.
5) Сдвиг. Практические расчеты на сдвиг.
6) Гипотезы возникновения пластических деформаций и разрушения. Теории прочности.
7) Плоский сгиб прямого бруса. Определение напряжений и расчет на прочность.
8) Кручение.
9) Сложное напряженное состояние.
10) Усталостная прочность при переменных напряжениях.
11) Устойчивость.
12) Основы проектирования и надежной эксплуатации типовых элементов машин, приборов и аппаратов.
13) Механические передачи движения.
14) Несущие детали и опорные устройства механизмов.
15) Соединения деталей.
16) Механические процессы и технологии.
Аннотация дисциплины "Электротехника и промышленная электроника"
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины теоретически и практически подготовить студентов выбирать необходимые электротехнические, электронные и электроизмерительные устройства, правильно их эксплуатировать.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
