Рабочая учебная программа производственной практики Направление «Менеджмент» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский институт государственного управления и права» в Республике Саха (Якутия)

Кафедра экономики и управления

«УТВЕРЖДЕНО» на заседании Учебно-методического Совета Протокол № 8 25 мая 2013 года

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление «080500.62 - Менеджмент» (квалификация «бакалавр менеджмента»)

Очная форма обучения

36

Курс –

Семестр -

3 недели

Объем в днях, всего

3,46,8

Заочная форма обучения

Курс –

Семестр -

2 недели 2 недели

Объем в днях, всего

Якутск, 2013
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономики и управления»

«18 » апреля 2013 г. протокол

И. о. зав. кафедрой:

Одобрена и рекомендована к утверждению Учебно-методическим Советом

«25 » мая 2013 г.

Протокол № 8

Председатель УМС

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Направление «080500.62 - Менеджмент» (квалифи­кация «бакалавр менеджмента») утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000; степень (квалификация) выпускника - бакалавр менеджмента.

Согласно образовательному стандарту высшего про­фессионального образования по данной специальности нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы составляет 4 года.

Область профессиональной деятельности менеджера - это обеспечение эффективного управления организаци­ей, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально - экономического развития.

Объектами профессиональной деятельности менед­жера бакалавра являются различные организации эконо­мической, производственной и социальной сфер, подраз­деления системы управления государственных предпри­ятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распро­страняется также на научно-производственные объедине­ния, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфра­структуры народного хозяйства. Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен для осуществления профессио­нальной деятельности на среднем и низших уровнях управления организацией, а также для работы менеджером направления, проекта, структурного подразделения.

Бакалавр менеджмента должен быть готов к следую­щим видам деятельности, которые выделяются в соответ­ствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно - аналитическая, проектно-исследовательская, диагностиче­ская, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра составляет 208 недель, в том числе: теоретическое обучение, включая научно - исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии, - 165 недель; практики - не менее 6 недель (ознакомитель­ная практика - не менее 2 недель; производственная прак­тика - не менее 4 недель).

Бакалавр подготовлен к продолжению образования: в магистратуре по направлению «080500.68 - Менеджмент» («Управленческое консультирование»); освоению в сокра­щенные сроки основных образовательных программ по экономическим специальностям.

Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна предусматривать проведение практик, обеспечивающих знакомство студентов с глав­ными характеристиками реальных организаций и освоение важнейших навыков менеджмента на основе участия в деятельности организаций.

1.1.Цели и задачи производственной практики. Про­изводственная практика является составной частью учеб­ного процесса подготовки квалифицированных бакалавров менеджмента. Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, при­обретение студентами умения и навыков практической ра­боты по присваиваемой квалификации и избранному на­правлению подготовки, а также сбор необходимого мате­риала для выполнения курсовой работы.

Целями практики являются:

1)  углубление и закрепление теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных при изучении основных курсов и курсов по выбору «Теория менеджмента», «Институциональная экономика», «Информационные технологии в ме­неджменте», и«Методы принятия управленческих решений», «Экономика предприятия», «Экономика труда», «Маркетинговые исследования» «Управление человеческими ресурсами», «Статистика», «Учет и анализ», «Управление качеством», «Правовые основы менеджмента», «Управление проектами», «Тайм-менеджмент», «Деловые коммуникации»;

2)  подготовка студента к выполнению в условиях ре­ального производственного и управленческого про­цессов ключевых видов профессиональной деятель­ности менеджера (управленческой, организацион­ной, экономической, маркетинговой, информацион­но-аналитической, проектно-исследовательской);

3)  развитие и накопление практических умений и на­выков по анализу и совершенствованию систем управления в организации;

4)  формирование базовых и ключевых компетенций менеджера в сфере организационного управления.

Задачи практики:

•  развитие способностей студента к самостоятельной деятельности в сфере управления: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;

•  изучение и участие в разработке организационно - методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач управления в организа­ции по месту прохождения практики;

•  разработка предложений по совершенствованию на­правлений деятельности менеджера низшего и среднего уровней управления в организации;

•  формирование и развитие у студентов профессиональ­но значимых качеств, устойчивого интереса к профес­сиональной управленческой деятельности, потребности в самообразовании;

•  сбор необходимых материалов и документов для вы­полнения выпускной квалификационной работы в со­ответствии с выбранной темой.

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики бакалавров по направлению подготовки «Менеджмент»

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ОК-1	знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	Знать сущность, место и роль культуры в жизни человека и общества; закономерности культурного и цивилизационного развития; определить для себя ценностные ориентиры коммуникативной деятельности. Уметь обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры, толерантно воспринимать социальные и культурные различия. Овладеть основами профессиональной культуры, этики и нравственности; разрабатывать и реализовывать гуманистические ценности в сфере управления человеческими ресурсами, творческий потенциал.
ОК-2	законы развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности	Знать критерии, отличающие научное знание от вненаучного и псевдонаучного; иметь представление об экономическом образе мышления. Уметь научно объяснять природные, социальные и экономические явления и процессы. Владеть: целостной системой научных знаний об окружающем мире; целенаправленно применять базовые знания в области гуманитарных наук в профессиональной деятельности.
ОК-3	Способность занимать активную гражданскую позицию	Знать сущность гражданской позиции. Уметь проявлять гражданственность; анализировать политические события и ответственно участвовать в политической жизни. Владеть навыками проявления и отстаивания гражданской позиции. Овладеть основами политической культуры.
ОК-4	Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы	Знать: понимать закономерности исторического процесса; основные положения и методы социально-гуманитарных наук (истории, политологии, социологии), которые могут быть необходимы при решении социальных и профессиональных задач. Уметь: правильно определить совокупность методов, необходимых для разрешения тех или иных социально-экономических и правовых ситуаций на основе методологии социально-гуманитарных наук; учитывать в своей деятельности возможные изменения в политической, правовой, технологической, демографической, информационной и экологической сферах. Владеть: первоначальными навыками использования методов социальных наук; способностью использовать указанные методы исследования для изучения актуальных проблем современности, для идентификации потребностей и интересов представителей социальных групп.
ОК-5	Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: основные формы и законы правильного мышления, способы и правила рассуждений, правила логического вывода; особенности российского правового мышления. Уметь: логически анализировать любую получаемую информацию, упорядочивать ее и делать выводы; вырабатывать культуру правового мышления на основе наблюдения различных юридических процедур, процесса выработки и реализации юридически значимых решений, уметь определять информацию, необходимую для принятия юридически значимых решений, ее источники, использовать ее для достижения профессиональных целей. Владеть: навыками логически правильного мышления и логически грамотного выражения мыслей; постановки цели профессиональной деятельности и выбора путей ее достижения; способностью взвешенно анализировать любые самые сложные деловые ситуации.
ОК-6	Умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	Знать: основные принципы логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи в процессе профессиональной деятельности логические и внелогические основы теории аргументации (цели, структуру, правила, функции участников). Уметь: отмечать способы применения этих принципов в процессе юридической деятельности; выступить в аргументативном процессе в любой функциональной роли (пропонент, оппонент, слушатель). Владеть: навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной); логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи в процессе профессиональной деятельности.
ОК-7	Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Знать: основы профессиональной этики, правовой и психологической культуры; способы взаимодействия с коллегами. -  Уметь: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения, статус строить социальные взаимоотношения, основываясь на нравственных принципах взаимоуважения и толерантности; применять современные технологии эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; управлять социально-экономическими, организационно-экономическими и социально-психологическими отношениями в коллективе и осуществлять их регулирование. Владеть: основными элементами культуры, навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.
ОК-8	Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность	Знать роль, функции и задачи менеджера в современной организации; практику организации и функционирования предприятий в современных условиях хозяйствования; организационно-управленческие методы. Уметь проводить анализ видов хозяйственной деятельности предприятий (рынка); решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов; выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере профессиональной деятельности. Владеть информацией об организационных структурах управления; способностью взвешенно анализировать сложные деловые ситуации; первоначальными организационно-управленческими навыками.
ОК-9	Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	Знать основные нормативно-правовые акты, регламентирующие юридическое направление деятельности организации – места практики, Гражданский кодекс Российской Федерации; критерии, отличающие правовые знания от иных социальных и гуманитарных сведений. Уметь правильно выбрать положения нормативных актов, подлежащие применению в ситуациях, возникающих в процессе практики. Овладеть информацией о нормативно-правовых актах, регулирующих современный бизнес; навыками работы с правоведческой и юридической документацией и литературой; первоначальными навыками выявления недостатков действующих нормативно-правовых актов, иных проблем в процессе правового регулирования, возможных способов их разрешения.
ОК-10	Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию	Знать: самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии; способы и формы повышения своей квалификации и мастерства; понимать необходимость саморазвития, рассматривать это как основополагающее требование профессиональной деятельности. Уметь выбирать для этого необходимые методы и способы, находить и использовать предусмотренные законом гарантии профессионального роста. Владеть первоначальными навыками управления своей карьерой и самореализации; методами самообразования.
ОК-11	Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки	Знать психологию и физиологию человека; пути и средства развития достоинств и устранения недостатков; Уметь объективно оценивать свои действия и действия окружающих людей; применять психологические знания. Овладеть методами постоянного самоанализа и навыками аутотренинга.
ОК-12	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к профессиональной деятельности	Знать: сущность и социальную значимость своей профессии, четко определять сущность, характер и взаимодействие социально-экономических явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний; иметь представление о достаточном уровне правосознания менеджера. Уметь: формировать свое поведение в профессиональной сфере с учетом осознания социальной значимости профессии; систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Владеть: достаточным уровнем профессиональных знаний, навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения этики и морали; первоначальными навыками управления деловой карьерой.
ОК-13	Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	Знать: закономерности проявления и развития явлений социального характера. Уметь: оценивать возможный риск появления опасных ситуаций социального характера; принимать своевременные меры по предотвращению реализации социальных опасностей и ликвидации их последствий. Владеть: методами анализа социальных проблем и процессов
ОК-15	Владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования	Знать экономико-математические и прикладные методы исследования. Уметь проводить анализ конкурентной среды отрасли с использованием в профессиональной деятельности методов математического анализа и моделирования Получить навыки решения экономических задач
ОК-16	Понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний	Знать: основы информационной безопасности личности, общества и государства; источники угроз информационной безопасности РФ; объекты обеспечения информационной безопасности в РФ в сфере обороны и сфере защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина. Уметь: обеспечивать информационную безопасность в сфере духовной жизни, условиях чрезвычайных ситуаций, сфере обороны. Владеть: информацией о безопасности РФ, навыками использования законов информационной безопасности РФ; информацией для анализа организационно-правовых форм ведения бизнеса.
ОК-17	Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией	Знать: место и значение информационного обеспечения в управленческой деятельности; способы получения и обработки информации из различных источников. Уметь: работать с различными источниками информации, грамотно применять разнообразные методы их исследования; Владеть: методами решения прикладных задач с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК-18	Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах	Знать: место и значение глобальных компьютерных систем в управленческой деятельности; Уметь: работать с различными источниками информации. Владеть: методологией исследования информационных потоков.
ОК-19	Способность осуществлять деловое общение: деловую переписку, электронные коммуникации	Знать: основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами. Уметь: анализировать коммуникационные процессы в организации; способность проявлять высокую общую культуру в общении на всех уровнях. Владеть: методами формирования и поддержания принципов этики в деловых коммуникациях.
ОК-20	Способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности	Знать суть социальной ответственности; способы разработки, принятия и реализации управленческих решений, направ­ленных в различные сферы управленческой деятельности: внешнюю, внут­реннюю, организационную, финансовую, экономическую, социальную. Уметь анализировать экономическую информацию; применять психолого-педагогических знания для решения задач общественного, национально-государственного личностного развития, проблем социального благополучия. Овладеть современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
ОК-21	Овладение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	Знать закономерности проявления и развития опасностей и чрезвычайных ситуаций социального характера; методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности; Уметь применять информационно-коммуникационные технологии при нештатных ситуациях. Владеть культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности; основными методами и системами обеспечения техносферной безопасности.
ОК-22	Способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни	Знать: теоретические основы здорового образа жизни; факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье; значение физической культуры в укреплении здоровья. Уметь: распознавать признаки нарушения здоровья, дозировать физическую нагрузку в соответствии с индивидуальными особенностями и возрастом человека. Уметь использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни. У Владеть: методами укрепления здоровья, профилактики травматизма при физических нагрузках; методами профилактики заболеваний. Овладеть основами профессиональной культуры, этики и нравственности.
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ а) организационно-управленческая деятельность
ПК-3	готовность к разработке процедур и методов контроля	Знать сущность и роль контроля в управленческой деятельности; основы планирования и прогнозирования результатов. Уметь составлять комплексный поэтапный план контрольных процедур, выбирать эффективные методы контроля. Овладеть теоретическими и практическими навыками в области управления логистической деятельностью предприятия, координирующей и интегрирующей усилия различных служб и подразделений по достижению поставленных целей.
ПК-4	Способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	Знать основные политологические и социологические категории, теории социальной организации, концепции лидерства. Уметь анализировать, систематизировать и обобщать опыт управления в организации. Владеть способами и механизмом применения теоретических обобщений социальных наук для выработки управленческой стратегии организации
ПК-6	Владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций	Знать пути разрешения конфликтов, систему управления конфликтами. -  Уметь разрабатывать этику трудовых отношений и управлять конфликтами и стрессами. Овладеть способами разрешения конфликтных ситуаций.
ПК-7	Способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	Знать сущность деловых коммуникаций, основы психолого-педагогических знаний для успешной коммуникации. Уметь проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; уметь самостоятельно выделить основные организационные формы взаимодействия организации с ключевыми и целевы­ми аудиториями; Владеть первоначальными навыками аналитического и эмпирического исследования поведения людей в организации. -
ПК-9	Способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	Знать планово-экономические функции предприятия, их значение для эффективного управления предпринимательской деятельностью предприятия; систему планов предприятия и их взаимосвязь, организацию планирования на предприятии; взаимосвязи между производственными и другими функциональными стратегиями компаний уметь: разрабатывать применять элементы планирования в производственной системе; владеть: навыками использования принципов, методов, показателей для планирования, функционирования и развития предприятия в условиях взаимодействия и конкуренции между компаниями.
ПК-12	Способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании	Знать роль и место финансов и инвестиций в стратегической политике организации, их влияние на систему показателей экономического роста. Уметь анализировать инвестиционную политику фирмы, исходя из я финансовой обстановки и конъюнктуры инвестиционного рынка. Овладеть методами определения экономической эффективности мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия и территории.
ПК-13	Способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию	Знать возможности человеческих ресурсов организации, сущность стратегии управления и планирования; кадровые процессы: сущность и тенденции развития; основные этапы развития кадровых процессов в современной России. -  Уметь связывать стратегию и тактику по обеспечению кадрами с предстоящими экономическими задачами, прогнозировать кадровую ситуацию; регулировать отношения между работодателем и работниками; разрабатывать модели и проекты управления человеческими ресурсами в общей системе управления. Владеть первоначальными навыками подбора и расстановки кадров по деловым, профессиональным и нравственным качествам.
ПК-16	Способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации	Знать основные аспекты корпоративной деятельности, суть социальной ответственности; принципы развития и закономерности функционирования организации; роли, функции и задачи менеджера в современной организации. Уметь разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; применять механизмы реализации корпоративной социальной ответственности. Владеть первоначальными навыками формирования стратегической политики предприятия.
ПК-17	Готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям	Знать суть, значение, способы и формы организационных изменений, методы преодоления локального сопротивления. Уметь структурировать цели управления на всех этапах жизненного цикла продукции; Владеть первоначальными навыками проектирования и внедрения программы организационных изменений.
ПК-18	Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций	Знать стратегию и тактику производственной деятельности в конкурентной среде и в условиях современного рынка; системы бережливого производства, проектирования трудовых и производственных процессов, нормирования труда. Уметь быть способным к смене оперативных решений в целях достижения эффективности управления; решать задачи по обеспечению конкурентоспособности производства и продукции. Владеть навыками разделения тактических и стратегических задач развития малого и среднего бизнеса; способностью формировать данные для составления текущих и оперативных планов подразделений в пределах их компетенции, согласованных с планами, бюджетным процессом и стратегией организации в целом
ПК-19	Способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций	Знать основы планирования и прогнозирования, предполагаемые результаты производственной деятельности, прибыль и выгоду. Уметь классифицировать и рассчитывать основные показатели и параметры экономического прогнозирования; применять современные методы статистического прогнозирования. Овладеть навыками прогнозирования как функции государства и хозяйствующих субъектов; методами составления бизнес-прогнозов
ПК-22	Знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению	Знать сущность и роль операционной деятельности. Уметь выбрать наиболее оптимальную концепцию (модель) организации деятельности и создать операционную систему. Владеть эффективными операционными методами.
ПК-25	Знание основ межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде	Знать способы межкультурных взаимодействий. Уметь использовать диалог как способу отношения к культуре и обществу. Владеть навыками толерантного отношения к представителям иных культур.
	Б) информационно-аналитическая деятельность
ПК-26	Способность к экономическому образу мышления	Знать рыночную ситуацию в современной экономике. Уметь научно объяснять экономические явления и процессы. Владеть первоначальными навыками принятия управленческих решений на основе экономических знаний; обладать экономической культурой.
ПК-29	Способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса	Знать законы рыночной экономики; формы поведения потребителей. Уметь использовать закон спроса и предложения для прогнозирования поведения потребителей. Владеть первоначальными навыками формирования потребительского спроса.
ПК-30	Знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли	Знать структуру рынка, методы анализа конкурентной среды, теоретические основы поведения организаций в рыночной среде. Уметь применять методы и способы анализа конкурентной среды отрасли. Владеть навыками управления организационным поведением.
ПК-31	Умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	Знать экономико-математические и прикладные методы исследования. Уметь проводить анализ конкурентной среды отрасли; практически применять методы эффективного управления различными организационными системами. Овладеть навыками решения экономических задач с помощью построения моделей управления
ПК-32	Способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления	Знать способы построения экономико-математических моделей организации системы. Уметь проводить их анализ, использовать в профессиональной деятельности методы математического анализа и моделирования управленческих ситуаций. Отрабатывать навыки решения экономических задач с помощью построения моделей управления
ПК-33	Владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления	Знать информационные технологии построения моделей организации системы. Уметь проводить их анализ, использовать в профессиональной деятельности программные продукты для анализа и моделирования управленческих ситуаций. Овладеть программными средствами построения моделей управления
ПК-34	Владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы	Знать технологии и программные средства обработки деловой информации. Уметь проводить их анализ, использовать в профессиональной деятельности корпоративные информационные системы для ведения деловых коммуникаций. Овладеть программными средствами управленческого делопроизводства для создания баз данных «Электронное правительство».
	В) предпринимательская деятельность
ПК-48	Умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею	Знать проблемные ситуации производственной деятельности организации, инновационные направления в бизнесе. Уметь анализировать данные и информацию о состоянии экономики региона, оценивать возможные способы действий и разрабатывать альтернативные варианты управляющих воздействий, формулировать цели и задачи бизнеса; выделять тактические и стратегические задачи развития малого и среднего бизнеса. Овладеть навыками нахождения и разработки способов достижения целей, информацией для анализа организационно-правовых форм ведения бизнеса.
ПК-50	Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности	Знать уровень, состояние, проблемы и перспективы социально-экономического развития региона; основные положения о предпринимательской деятельности; основы предпринимательского права. Уметь анализировать информацию о результатах производственной деятельности; использовать знания для анализа внешней и внутренней среды бизнеса. Владеть методами ведения предпринимательской деятельности; информацией об организационных структурах управления бизнесом.

1.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ