План учебно-воспитательной работы
МОУ «Приморская СОШ»
2011/12 учебный год
Цели и задачи
Цель: «Создание здоровой социокультурной среды для становления и развития личности воспитанника способного самостоятельно и ответственно строить свою жизнь»
Задачи педагогического коллектива
на 20учебный год
· повышение эффективности урока, совершенствование педагогического мастерства через внедрение в учебно-воспитательный процесс новых технологий;
· формирование здорового образа жизни через внедрение здоровье сберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс;
· повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, трудолюбия, духовности;
· создание условий для самореализации личности каждого обучающегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования, оказания помощи в жизненном самоопределении учащихся;
· Формирование здоровьесберегающего пространства учебно-воспитательного процесса, приоритет здорового образа жизни для каждого ребенка.
1. Работа педагогического коллектива по реализации Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»
Задача: сохранение единого образовательного пространства с учетом личностных особенностей, интересов и склонностей учащихся.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Где слушается | Ожидаемые результаты |
1 | Анализ действующего учебного плана школы. | Август – сентябрь | Зам. директора по УВР | МС | Выявление предметного наполнения образовательных областей, эффективность использования вариативной части. |
2. | Диагностика образовательных потребностей обучающихся и их родителей. | Январь – февраль | Классные рук-ли | МС | Выявление профильной напрвленности. |
3. | Изучение федерального и регионального базисного учебного плана. | Февраль | Зам. директора по УВР | МС | Выбор приоритетных направлений деятельности школы, профилей обучения в старшей школе. |
4. | Обсуждение проекта нового учебного плана. | Март | Зам. директора по УВР | МО, МС | Корректировка проекта учебного плана. |
5. | Оперативные совещания учителей, классных руководителей, родительские собрания, классные часы. | Апрель | Зам. директора по УВР | По мере необходи мости | Доведение информации об изменениях в учебном плане. |
6. | Формирование кадрового и программно-методического обеспечения учебных курсов. | Май – август | Директор Зам. директора по УВР | ||
7. | Наблюдение за выполнением учебного плана школы. | Январь | Зам. директора по УВР | Совещание | Повышение качества образовательного процесса. |
2. Мониторинг образовательного процесса
Задача: повышение качества обучения и уровня воспитанности учащихся через различные технологии оценивания достижений школьников.
№ п/п | Мероприятия | Дата | Ответственный | Где слушается | Ожидаемые результаты | Отметка о выполнении |
1. | Выявление уровня развития обучающихся 1-х классов. | Август – октябрь | Учитель 1 класса | Беседа с классными руководителями | Оказание помощи педагогам в изучении личности ребенка. | |
2. | Определение уровня воспитанности обучающихся 5 класса. | Конец октября | Педагог организатор Социальный педагог | Совещание при директоре | Корректировка воспитательных планов классных руководителей. | |
3. | Проверка уровня обученности учащихся 5 класса | Сентябрь – октябрь | Совещание при директоре | Сравнение с результатами прошлого года | ||
4. | Проведение срезовых работ по математике, русскому языку в 11 классе. | Декабрь, апрель | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре | Определение соответствия образовательного уровня учащихся стандартам образования. | |
5. | Проведение школьных олимпиад по предметам. | Ноябрь-декабрь | Рук-ли МО | МС | Формирование команды школы для участия в районных олимпиадах. | |
6. | Экспертная оценка ЗУН обучающихся по итогам каждой четверти. | Ноябрь Январь Март Май | Зам. директора по УВР | Педсовет | Проверка сформированности ЗУН обучающихся. | |
7. | Формирование банка данных по подготовке к ЕГЭ. | Декабрь– апрель | Зам. директора по УВР | |||
8. | Состояние обученности в 11 классах. | Апрель | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре | Успешность подготовки к экзаменам | |
9. | Работа учителя 4 класса. | Апрель – май | Зам. директора по УВР | Совещание с учителями начальных классов | Оценка результативности работы учителей | |
10. | Итоговая проверка ЗУН учащихся 9, 11 кл. . | Июнь | Зам. директора по УВР | Педсовет | ||
11. | Контрольные работы по предметам в 4 классе | Май | Руководители МО | Справка | Определить перспективы на новый учебный год | |
12. | Формирование банка данных результативности ЕГЭ. | Сентябрь – октябрь | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре | ||
13. | Выявление эффектив-ности введения элективных курсов предпрофильной подготовки. | Октябрь | Кл. рук-ли | Совещание при директоре | Определить курсы, наиболее необходимые обучающимся. |
3. Работа по созданию системы поддержки талантливых детей
Цель: Развитие личностно-ориентированной деятельности учащихся.
Ожидаемый практический результат:
Развитие мышления учащихся и формирование умений применять знания в нестандартной ситуации.
Организация предпрофильной подготовки обучающихся 11 класса.
Организация классов компенсирующего обучения, индивидуальное и групповое развитие школьников.
Этапы организации работы с обучающимися
Формирование практических навыков организации учебного труда школьников. | Обучение работе с учебниками и словарями. Приобретение навыков быстрого чтения. Конкретные рекомендации по организации выполнения домашних заданий, по организации отдыха. | На классных часах, уроках. | Учителя. |
Стимулирование познавательной деятельности и самообразования учащихся. | Проведение олимпиад и конкурсов. | Урок, внеклассная работа. | Учителя. |
Работа групп развития | Обучение публичным выступлениям Формирование операций мышления Работа с социальным педагогом | Внеурочная работа Факультатив | Социальный педагог Учителя |
Индивидуализация обучения | Работа факультативов с 5 класса Работа элективных курсов Работа с обучающимися по индивидуальным планам Участие в научно-практических конференциях | Внеурочная работа Урок | Учителя Заместитель директора |
Подготовка обучающихся к поступлению в ВУЗ | Выбор приоритетных предметов Работа спецкурсов Работа факулттативов Внеурочная деятельность | Внеурочная работа | Директор |
4. Система индивидуальной поддержки обучающихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


