Образовательная программа (стр. 3 )

В настоящее время школа полностью обеспечена педагогическими кадрами. Педагогический коллектив стабилен по численности и составу работающих. Увеличился процент учителей получивших первую квалификационную категорию.

Перспективные направления развития:

-  создание информационно-методического банка педагогических достижений и разработок учителей школы;

-  качественная работа методических объединений учителей школы;

-  систематизация работы по прохождению учителями курсов повышения квалификации;

-  обеспечение условий для прохождения аттестации учителями школы;

-  улучшение ресурсного обеспечения учителей наглядными пособиями и ТСО с целью получения возможностей по самореализации.

6 блок. Качество обучения

№	Учебный год
1.	Коэффициент качества обученности
I ступень обучения	40%	42,9%	45,4%
II ступень обучения	42,9%	30%	20,8%
2.	Колич. отличников (числит. – всего, знам. – в % к общему кол. уч.)
I ступень обучения	0	0	1 / 2,9%
II ступень обучения	0	1/ 2,7%	0
3.	Процент поступления выпускников 9 класса всего:	100	100	66,7
Характеристика их распределения по направлениям продолжения образования:
ссузы (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	2/ 50%	4/ 80%	2/ 66,7%
ПУ (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	0	0	0
10-е общеобразов. классы (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	2/ 50%	1/ 20%	0

Общие выводы к блоку:

Анализируя приведенную в блоке информацию, можно сделать следующие выводы. Качество знаний на I ступени обучения повышается, а на II ступени за последние учебные годы снижается.

Все выпускники школы успешно продолжают обучение в Ссузах, Пу и 10 классах (в году не продолжил обучение 1 ученик по состоянию здоровья).

Перспективные направления деятельности:

-  организация целенаправленной работы учителей с учащимися, мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках, кружках, факультативах, консультациях;

-  создание творческой атмосферы в школах путем организации предметных олимпиад, всевозможных конкурсов и соревнований;

-  овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями;

-  формирования атмосферы психологического комфорта учащихся и учителей в условиях малокомплектной школы;

-  формирование у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля;

-  стимулирование познавательной деятельности учащихся;

-  совершенствование системы стимулирования творчески работающих учителей.

7 блок. Спортивные успехи учащихся

Учащиеся школы за предыдущие 3 учебных года систематически принимали активное участие в районных спортивных мероприятиях, занимая командные призовые места среди средних общеобразовательных школ:

- III место районных соревнованиях по лыжным гонкам (2008г.);

- II место в районных соревнованиях по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка юных» среди мальчиков г. р. с результатом 322 очка (2009г);

- II место в районном этапе соревнований по футболу «Школьная спортивная лига» (2010г);

- II место в районном этапе соревнований по легкой атлетике среди школьных команд в рамках «Школьной спортивной лиги» (2010г);

- III место в районном этапе соревнований по волейболу среди школьных команд Минусинского района «Школьная спортивная лига» (2011г) и др.

Школа имеет достаточное количество необходимого спортивного инвентаря. Учащиеся школы охотно и систематически принимают участие в спортивно-оздоровительных школьных мероприятиях.

Особую заинтересованность учащиеся в последние годы проявляют к соревнованиям по легкой атлетике, принимая участие в районных и краевых соревнованиях.

Перспективные направления деятельности:

-  приобретение спортивного оборудования и инвентаря;

-  организовать более качественную индивидуальную работу с учащимися, показывающими высокие спортивные результаты;

-через детское самоуправление организовать информационно-пропагандистскую работу по популяризации здорового образа жизни, физической культуры и спорта.

8 блок. Выбытие учащихся

№	Учебный год
	Кол-во отчисленных	0	0	0
	с согласия комиссии по делам несовершеннолетних (КДН)	0	0	0
	без согласия (КДМ)	0	0	0
	количество отчисленных, судьбы которых неизвестны	0	0	0

Общие выводы по блоку:

Все учащиеся, которые выбывают из школы, уходят по причине изменения места жительства родителей. Не обучающихся несовершеннолетних детей в микрорайоне школы нет.

9 блок. Процент обеспеченности кабинетов учебным оборудованием

№	Учебный год
	Русский язык и литература	40 %	38%	45 %
	Обществознание, история	45%	48%	50%
	Иностранный язык	30 %	35%	40%
	Физика	45%	48%	55%
	Биология, химия	60%	63%	65%
	География	40%	45%	55%
	Информатика	50%	55%	60%
	Трудовое обучение	55%	58%	60%

Общие выводы по блоку:

Анализируя состояние учебных кабинетов, можно выделить недостаточное материально-техническое оснащение кабинетов в школе. За последние два года на оснащение кабинетов выделяются средства, на которые было приобретено: мебель для учащихся начальной школы, школьные доски для кабинетов начальной школы, физики, русского языка, химии, химреактивы для лабораторных работ. Увеличено количество компьютеров, принтеров, приобретены мультимедийные проекторы.

Перспективные направления:

- продолжить улучшение материально-технической оснащенности кабинетов;

- оснащение физкультурного зала спортивным оборудованием.

10 блок. Социальная защита педагогов

№
	Всего педагогов	13	12	12
	Улучшение условий труда педагогов	0	0	0
	Предполагалась санаторно-курортная путевка	0	0	0
	Оказывалась материальная помощь по заявлению	0	0	0
	Улучшение жилищных условий	0	0	1

Общие выводы по блоку: