Образовательная программа (стр. 4 )

Дисциплины и курсы национально-регионального (вузовского) компонента и дисциплины по выбору студентов должны отвечать назначению цикла и содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Профессиональная образовательная программа подготовки менеджера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественно-научные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДС - дисциплины специализации;

ФТД – факультативы,

П – практика

а также итоговую государственную аттестацию

Учебный план должен быть структурирован по циклам и компонентам образовательной программы.

Содержание национально-регионального компонента образовательной программы подготовки менеджера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

3.4. Программы практик

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор Северо-Кавказского института-

филиала РАНХиГС

____________проф.

«_____»________________20____г.

ПРОГРАММА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Специальность

080507.65«Менеджмент организации»

Специализации:

«Финансовый менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Форма обучения

Очная

Заочная

г. Пятигорск

2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ:

1.ЦЕЛИ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ……………………40

2.ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ………………...40

3. МЕСТО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО СПЕЦИАЛИТЕТА…………………………………………………..40

4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………41

5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………41

6. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА………………………………………………………………...41

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………….42

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ………………………..............................42

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ……………………………………..................................................43

10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………….44

11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ……………………………...45

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………………………………………………………..……..47

1.  ЦЕЛИ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Целями учебно-ознакомительной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических, умений, навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности по специальности «Менеджмент организации».

В результате прохождения учебно-ознакомительной практики студент должен выработать умения организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, работать в профессиональных коллективах и обеспечивать работу данных коллективов с соответствующими материалами; принимать организационные решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность.

2.  ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебно-ознакомительной практики являются:

¾  формирование умений применять теоретические знания и отдельных общекультурных и профессиональных требований;

¾  развитие и накопление профессиональных умений и навыков;

¾  изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики (при необходимости);

¾  ознакомление с организационной структурой предприятия и действующей в нем системы управления;

¾  ознакомление с содержанием основных работ и исследований в области менеджмента, выполняемых в организации по месту прохождения практики;

¾  изучение особенностей конкретных технологических процессов необходимых для функционирования организации;

¾  освоение приемов и методов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров управленческих, технологических и других процессов в соответствии со специальностью «Менеджмент организации»;

¾  усвоение приемов, методов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований.

3.  МЕСТО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО СПЕЦИАЛИТЕТА

Учебно-ознакомительная практика базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения дисциплин федерального компонента: социология; философия; экономика; информатика. правоведение, психология и педагогика, экономическая теория, основы менеджмента.

Указанные дисциплины и учебно-ознакомительная практика позволяют овладеть знаниями, профессиональными умениями, навыками в производственной деятельности предприятия и корректно интерпретировать полученные результаты.

4.  ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Проведение учебно-ознакомительной практики осуществляется в аудиториях высшего учебного заведения, располагающего ассортиментными кабинетами и автоматизированными рабочими местами, либо на предприятиях отрасли.

5.  МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Прохождение студентами учебно-ознакомительной практики осуществляется, как правило, на основе договоров, заключенных между институтом и предприятиями (организациями), в соответствии с которыми указанные предприятия (организации) обязаны проводить лекционные занятия со студентами.

Продолжительность практики – 2 недели. Время проведения: после окончания семестровых занятий в 4 семестре.

6.  ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА

Специалист должен:

‾  иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российских организаций;

‾  понимать многообразие социально-экономических процессов в современной организации, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать:

‾  теоретические основы организационно-управленческой деятельности современных предприятий;

‾  структуру нормативно-правовой документации, регламентирующей функционирование организации;

‾  особенности делопроизводства и архивации статистических данных на предприятии.

Уметь:

‾  систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

‾  выявлять проблемы социально-экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

‾  уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

‾  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

‾  навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.

7.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Формы текущего контроля
1	2	4
1.	Подготовительный этап, включающий ознакомительные лекции, рассмотрение конкретных ситуаций	Проверка конспектов, собеседование
2.	Научно-исследовательская работа, включающая сбор, обработку и систематизацию литературного и нормативно-правового материала	Собеседование, анализ проведенного исследования
3.	Ознакомление с объектом учебной практики с целью изучения: - характеристики объекта практики; - организации труда на предприятии; - структуры управления на предприятии.	Тест, зачет по разделу
4	Подготовка и защита реферата по практике	Защита отчета
Всего 4 недели	зачет

8.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Основными методами проведения учебной практики являются: практическая работа в лекционных аудиториях по специальности, проведение тренингов, мастер-классов и др., отработка конкретных ситуаций.

В ходе практики студенты используют технологии конспектирования, реферирования, анализа научной и методической литературы по специальности, сбора и обработки практического материала, написания отчета.

Научно-исследовательская работа включает: мониторинг электронных и печатных СМИ, поиск и анализ информации открытых и закрытых баз данных, аналитика готовых исследований, анализ государственных и ведомственных статистических данных, анализ информации с выставок, отраслевых событий, специализированных каталогов и справочников, рекламно-информационных материалов.

Методами получения информации в исследованиях, проводимых в ходе учебной практики, являются: опрос работников предприятия (организации), в том числе руководителя практикой от предприятия, а также наблюдение, эксперимент и экспертные оценки, а также сбор информационных материалов (прайс-листов, каталогов, финансовых отчетов, проспектов и т. д.).

9.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Темы рефератов:

1.  Роль менеджмента в развитии современного производства

2.  Проблема социальной ответственности в менеджменте

3.  Причины возникновения менеджмента

4.  Роль субъекта управления в повышении эффективности работы организации.

5.  Социофакторы и этика в отношениях менеджмента

6.  Внутренняя и внешняя среда организации

7.  Управленческие полномочия: понятие, виды, распределение

8.  Виды организационных структур управления

9.  Миссия, цели, задачи управления организацией

10.  Содержание основных функций управленческого цикла

11.  Планирование как инструмент управления

12.  Методы управления

13.  Управленческие решения в деятельности руководителя

14.  Информационное обеспечение процесса управления

15.  Менеджер современной организации

16.  Культура организации как фактор эффективности управления

17.  Управление нововведениями в организации

18.  Факторы конкурентоспособности организации

19.  Сущность кадровой политики в организации

20.  Стратегическое управление организацией

21.  Техническая оснащенность организации

22.  Нормативно-правовые документы, регламентирующие функционирование организации

23.  Организация рабочего места руководителя

24.  Стиль руководства и пути его оптимизации

25.  Этика межорганизационных отношений

(Список тем рефератов может дополняться лекторами)

10.  ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Форма итогового контроля учебно-ознакомительной практики – зачет. После окончания учебной практики организуется защита реферата. Учитывается работа студента во время лекционных занятий.

Объем реферата по учебной практике составляет –страниц машинописного текста и имеет следующую структуру: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложения.

Рекомендуемый объем введения 1-1,5 страницы. Во введении необходимо обосновать актуальность и раскрыть сущность исследуемой проблемы, указать цель исследования, поставить задачи, необходимые для достижения цели, описать объект и предмет, выбранные методы исследования, структуру реферата по учебной практике.

Рекомендуемый объем основной части 16 – 18 страниц. В основной части необходимо в сжатом виде представить теоретическое обоснование темы: краткий анализ точек зрения на данную проблему, а также собственную позицию студента. В практической части также должны быть определены и обоснованы методы сбора и анализа материала.

В практической части должен быть дан анализ ситуации на предприятии, выявление проблемных зон в рамках рассматриваемой проблемы, а также рекомендации по оптимизации ситуации в анализируемом аспекте деятельности.

Рекомендуемый объем заключения 1-1,5. Заключение содержит обобщение теоретических и практических результатов, изложенных в основной части.

Список использованной литературы отражает источники, на которых базировалось проведенное студентом исследование.

В приложениях должен содержаться материал, характеризующий состояние торговли в стране, образцы расчетных формул и др.

Реферат должен быть напечатан или написан от руки четким разборчивым почерком. При подготовке реферата использовать текстовый редактор Word, шрифт – Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал - полуторный.

Размер левого поля 30 мм, правого – не менее 15 мм, размер верхнего и нижнего полей – не менее 20 мм.

Результаты практики могут быть использованы при написании курсовой, выпускной квалификационной работах, а также в кейсах, лекциях, выступлениях на научно-практических конференциях, в научных исследованиях, проводимых кафедрой.

11.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

а) Нормативные и законодательные акты

1.  Гражданский кодекс Российской Федерации: Части первая, вторая.

2.  Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 197-ФЗ с изм. и доп.

3.  Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» от 01.01.01 г. .

4.  Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 01.01.01 г. № 208-ФЗ (в ред. Федерального закона от 7 августа 2001 г. ).

5.  Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 8 февраля 1998 г. .

б) Литература

Основная:

1.  , , Алехина организации. Введение в специальность : учеб. пособие. – М: КНОРУС, 2010.

2.  , ,Э Шайденко : Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008.

3.  Лукичёва организацией : учебное пособие. – 4-е изд., стереотип. – М.: Омега-Л, 2008 .

Дополнительная:

1.  . Коммерческая деятельность. Организация и управление. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

2.  Гаджинский склад. Организация, технология, управление и логистика: учебно - практическое пособие. – М.: ТК Велби, Издательство «Проспект», 2007.

3.  Дашков и правовое обеспечение бизнеса в России: коммерция и технология торговли/ , , .- 4-е изд., перераб., и доп., М. ИТК «Дашков и К», 2009.

4.  ,  Общий менеджмент: концепции и комментарии: учебник. - М.: Альпина - Бизнес Букс, 2007.

5.  Исаев менеджмента: Учебник. – М.: Дашков и К, 2010.

6.  Менеджмент организации: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование : учеб. пособие /под ред. , . - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009.

7.  , Солдатова деятельность. Учебник.- М: Дашков и Ко, 2010.

8.  Половцева деятельность: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2010.

Журналы:

1.  «Менеджмент в России и за рубежом»

2.  «Управление персоналом».

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Программные средства офисного назначения: Операционная система Microsoft Windows 2007; Microsoft Office Prof Plus 2007 Rus; Программа распознавания текста ABBYY FineReader 5.0; Microsoft Office SharePoint 2007 Rus; Прикладная программа: «1С - Предприятие», вер. по торговле - 8.0; Программы верстки (печатных публикаций и web-страниц): Настольная издательская система PageMaker; Microsoft Front Page.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1.  www. ***** – Менеджмент и маркетинг в бизнесе

2.  www. ***** – Бюджетная система РФ

3.  www. ***** - Деловая пресса. Электронные газеты

4.  http://www. *****/ - Корпоративный менеджмент

5.  www. ***** - «Консультант Плюс»

6.  www. ***** – Развитие бизнеса. Ру

7.  www. ***** - Система Гарант

8.  www. ***** - Федеральная служба государственной статистики

9.  www. ***** – РосБизнесКонсалтинг

10.  Маркетинговые исследования и аналитические материалы

11.  www. ***** – Реклама, маркетинг, PR и др.

12.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Для проведения учебной практики (кабинетные исследования) соответствующие кабинеты вуза оснащаются техническими средствами в количестве, необходимом для выполнения целей и задач практики: портативными и стационарными компьютерами с необходимым программным обеспечением и выходом в Интернет, в том числе предоставляется возможность доступа к информации, размещенной в открытых и закрытых специализированных базах данных. В библиотеке вуза студентам обеспечивается доступ к справочной, научной и учебной литературе, монографиям и периодическим научным изданиям по специальности.

Примерная программа учебной практики одобрена на заседании Кафедры Менеджмента и макетинга от ____ ____ 2011 г. № ______

Разработчики: ,

Эксперты: ,

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор Северо-Кавказского института-

филиала РАНХиГС

____________проф.

«_____»________________20____г.

ПРОГРАММА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Специальность

080507.65«Менеджмент организации»

Специализации:

«Финансовый менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Форма обучения

Очная

Заочная

г. Пятигорск

2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ:

1.ЦЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ …………………..……………...50

2.ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.……………………………….50

3. МЕСТО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО СПЕЦИАЛИТЕТА……………………………………………………………….51

4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.…………….51

5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ..51

6. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА………………………………………………………………...52

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ……53

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ …………………………………………….55

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ…...…………………………………….........................................55

10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ………………….…………………….......56

11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ………………..…………………………..56

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ …..………………………………………..57

I. ЦЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

В соответствии с государственным образовательным стандартом экономическая практика является составной частью учебного процесса при подготовке студентов по специальности «Менеджмент организации». Продолжительность экономической практики составляет 2 недели. Сроки экономической практики устанавливаются в соответствии с ежегодно утверждаемым графиком учебного процесса в Северо-Кавказском институте-филиале РАНХиГС.

Целью экономической практики является закрепление и углубление экономических знаний, полученных в период теоретического обучения и приобретение навыков самостоятельной работы по избранной специальности.

2. ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Задачи экономической практики:

-  изучение нормативных документов, используемых в организации (на предприятии);

-  ознакомление с организацией (предприятием), ее структурой, основными функциями производственных и управленческих подразделений;

-  подробное изучение существующих технологий обработки финансовой информации;

-  подбор и систематизация материала для подготовки отчета;

-  изучение средств программного обеспечения.

3. МЕСТО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО СПЕЦИАЛИТЕТА

Экономическая практика базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения дисциплин федерального компонента: основ менеджмента; маркетинга, экономической теории.

Указанные дисциплины и учебно-ознакомительная практика позволяют углубить экономические знания, профессиональные умения и навыки в области менеджмента.

4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Проведение практики менеджмента осуществляется на предприятиях отрасли. Основные формы проведения: экскурсии, лекции и практикумы в условиях организационной среды.

5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ:

Местом прохождения экономической практики могут быть предприятия и организации в рамках профиля специальности «Менеджмент организации».

Деятельность студента-практиканта регламентируется требованиями государственного образовательного стандарта по специальности «Менеджмент организации», а также методическими рекомендациями по организации и проведению экономической практики, утвержденными на заседании кафедры мировой и региональной экономики Северо-Кавказского института-филиала РАНХиГС.

При распределении студентов на практику учитывается соответствие характера деятельности организации профилю специальности, склонности студентов, а также реестр организаций, учреждений и предприятий, являющихся базами прохождения экономической практики для специальности «Менеджмент организации».

На основании распределения, произведенного кафедрой, издается приказ директора Северо-Кавказского института-филиала РАНХиГС о закреплении студентов за базами практик. Изменение базы практики допускается лишь в отдельных случаях по решению заведующего кафедрой мировой и региональной экономики и оформляется приказом директора.

За две недели до начала практики со студентами-практикантами проводится организационное собрание, на котором разъясняются цели и задачи практики, выдается необходимая документация:

- методические рекомендации по организации и проведению экономической практики;

- дневник экономической практики студента;

Организацию и руководство практикой осуществляет руководитель практики, назначенный кафедрой мировой и региональной экономики.

6. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА

Студент должен иметь системное представление:

‾  об экономических процессах в современной организации, их связи с другими процессами, происходящими в обществе;

‾  тенденциях экономического развития российских организаций.

Знать:

‾  теоретические основы и закономерности функционирования организации, ее структуру, основные функции производственных и управленческих подразделений;

‾  технологий обработки финансовой информации;

‾  состав нормативных документов, используемых в организации.

Уметь:

‾  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

‾  использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

‾  разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

‾  критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

‾  уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

‾  специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

‾  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

‾  навыками использования информационных технологий в решении экономических задач.

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

7.1. ОБЩЕЕ ЗАДАНИЕ

Общая характеристика предприятия (организации):

- организационно-правовая форма предприятия и форма собственности;

- учредители и порядок распределения (если есть) акций и прибыли;

- отраслевая принадлежность;

- перечень выпускаемой продукции, специализация предприятия (структура товарной продукции за последние (в среднем) три года);

- факторы мезо - и микросреды, оказывающие наибольшее воздействие на предприятие.

7.2. КОНКРЕТИЗИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ

7.2.1. Задание по экономической практике на предприятиях:

- Изучить основные функции, выполняемые различными отделами. Составить представление о должностных обязанностях экономистов, бухгалтеров, руководителей специализированных структурных подразделений.

- Ознакомиться с основными документами финансовой отчетности предприятия: бухгалтерский баланс (форма № 1), отчет о прибылях и убытках (форма № 2), отчет об изменениях капитала (форма № 3), отчет о движении денежных средств (форма № 4), приложение к бухгалтерскому балансу (форма № 5), отчет о целевом использовании полученных средств (форма № 6). Следует иметь в виду что малые предприятия, как правило, составляют только баланс и отчет о прибылях и убытках.

- Провести анализ с применением отечественных и зарубежных методик анализа. Этапы анализа следующие. На основе бухгалтерского баланса предприятия и отчета о прибылях и убытках строятся агрегированные формы отчетности, анализируются показатели актива баланса, показатели собственного и заемного капитала и финансовые результаты, показатели доходов и расходов. Для анализа движения денежных средств используется форма № 4 «Отчет о движении денежных средств». Рассчитываются коэффициенты ликвидности, деловой активности, рентабельности, платежеспособности или структуры капитала, рыночной активности.

- Обобщить собранные материалы. Подготовить отчет по экономической практике. Передать руководству предприятия предложения по совершенствованию управления предприятием.

7.2.2. Задание по экономической практике в финансовых структурах:

- Провести анализ кредитного портфеля (для коммерческих банков).

- Изучить условия привлечения средств. Провести анализ депозитного портфеля (для коммерческих банков).

- Овладеть методикой актуарных расчетов (для страховой компании).

- Дать характеристику посреднических операций с ценными бумагами (для коммерческих банков и инвестиционных компаний).

- Провести анализ рынка акций для составления инвестиционного портфеля (для коммерческих банков и инвестиционных компаний).

- Провести анализ рынка облигаций для составления инвестиционного портфеля (для коммерческих банков и инвестиционных компаний).

- Проанализировать подходы к составлению инвестиционного портфеля (для коммерческих банков и инвестиционных компаний).

- Изучить рынок паев паевых фондов и составить портфель паев для различных инвесторов.

- Обобщить собранные материалы. Подготовить отчет по экономической практике. Передать руководству предложения по совершенствованию управления.

7.2.3. Задание по экономической практике в Управлении федерального казначейства:

- Изучить распределение федеральных налогов между бюджетами.

- Проанализировать взаимодействие отдела с налоговыми инспекциями, финансовыми органами и органами территориального управ­ления.

- Провести анализ исполнения доходной части федерального бюджета на территории

- Ознакомиться с развитием и обслуживанием рынка государственных ценных бумаг.

- Обработать и провести анализ информации о состоянии Федерального бюджета.

- Ознакомиться с механизмом согласования с администрацией края инвестиционных программ, финансируемых за счет средств Федерального бюджета.

- Обобщить собранные материалы. Подготовить отчет по экономической практике. Передать руководству предложения по совершенствованию управления.

7.2.4. Задание по экономической практике в инспекции Федеральной Налоговой Службы:

- Провести анализ квартальной и годовой отчетности предприятия.

- Ознакомиться с методикой проведения анализа налогооблагаемой базы.

- Провести анализ деклараций о полученных доходах физическими лицами.

- Ознакомиться с методикой проведения документальных проверок по видам налогов, порядок оформления данных проверок.

- Изучить особенности налогообложения операций с ценными бумагами

- Обобщить и проанализировать отчеты налоговых инспекций по городам и районам региона и предоставления отчета в региональное статистическое управление и иные органы.

- Обобщить собранные материалы. Подготовить отчет по экономической практике. Передать руководству предложения по совершенствованию управления.

7.2.5. Задание по экономической практике в финансовом управлении администрации (региональной, городской, районной):

- Ознакомиться с составлением, рассмотрением, утверждением и исполнением бюджета.

- Провести анализ организации контроля над использованием регулирующих налогов и доходов в бюджет.

- Проанализировать взаимодействие работы финансовых органов с другими экономическими службами региона (города, района).

- Изучить организационные основы межбюджетных отношений.

- Ознакомиться с учетом бюджетных обязательств.

- Обобщить собранные материалы. Подготовить отчет по экономической практике. Передать руководству предложения по совершенствованию управления.

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

В ходе экономической практики студенты используют технологии конспектирования, реферирования, анализа научной и методической литературы по специальности, сбора и обработки практического материала, написания отчета.

Научно-исследовательская работа включает: мониторинг электронных и печатных СМИ, поиск и анализ информации открытых и закрытых баз данных, аналитика готовых исследований, анализ государственных и ведомственных статистических данных, анализ информации с выставок, отраслевых событий, специализированных каталогов и справочников, рекламно-информационных материалов.

Методами получения информации в исследованиях, проводимых в ходе экономической практики, являются: экспертные оценки, а также сбор информационных материалов (прайс-листов, каталогов, документов финансовой отчетности предприятия, проспектов и т. д.).

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Самостоятельная работа студентов регламентируется положением по организации и проведения практики и разработанными кафедрой мировой и региональной экономики методическими указаниями по организации и проведению экономической практики.

10.  ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ МЕНЕДЖМЕНТА

По окончании производственной практики студент сдает руководителю практики письменный отчет о выполнении задания практики, оформленный дневник и характеристику с заключением о прохождении практики студентом и оценкой руководителя практики от предприятия. Отчет о выполнении практики составляется с соблюдением последовательности вопросов программы. Все необходимые для написания отчета документы могут быть размещены в приложениях к отчету, при этом в тексте отчета должны быть сделаны соответствующие ссылки.