О состоянии и результатах деятельности (стр. 11 )

Классные руководители в своей повседневной работе опираются на потребности и интересы учащихся. Дети вовлекаются в разнообразную творческую деятельность. Посещение кружков развивает и поддерживает интерес учащихся к деятельности определенного направления, дает возможность расширять и углублять знания и умения, полученные в процессе учебы.

·  В школе функционируют 2 объединения дополнительного образования, художественно - эстетического направления, 2 спортивные секции по волейболу. Количество обучающихся, вовлечённых в кружки и секции составляет 60 учеников, что равно 55 % от общего количества школьников. Нужно отметить результативную работу руководителя объединения «Задоринка»/ ,/ вокального объединения «Детство» /руководитель –/ Они добились высоких результатов в своей работе. Выступления вокалистки Какаловой Марии /6 класс/, из объединения «Детство» признано одним из лучших на районном конкурсе по вокалу. Творческие работы детей объединения «Задоринка» на районных конкурсах «Бисерные фантазии», «Искорки таланта» заняли почётные первые места. Педагоги дополнительного образования занимаются по разработанным планам, которые способствуют достижению целей и решению задач, поставленных воспитательной системой школы. Анализируя работу педагогов дополнительного образования, можно сказать о её большом значении для гармоничного развития детей.

·  Стабильно высоких результатов на районных соревнованиях по волейболу достигают наши юные спортсмены под руководством тренера

Первые места на районных соревнованиях, второе место на зональных соревнованиях, это достигается в результате хорошо организованной и спланированной работе спортивных секций.

К сожалению опять повторюсь о проблеме нехватки специалистов для того, чтобы вести различные направления: техническое, танцевальное и др.

В школе предоставлены широкие возможности каждому ученику, целенаправленно влияющие на формирование и развитие личности. Праздники, фестивали, конкурсы, увлекательные викторины и диспуты – всё многообразие форм внеурочной деятельности в нашей школе трудно перечислить. Из года в год проводятся традиционные праздники, которые каждый раз наполняются новым содержанием и новыми идеями. Но по-прежнему, остаётся проблема занятости остальных учащихся. С этими учащимися и их родителями предстоит целенаправленная работа. Надо помочь найти им дело по душе из множества предоставляемых видов деятельности, вовремя заметить особые задатки каждого ученика и всячески способствовать их развитию, не оставив без внимания их направленности на ценностные ориентиры. Наши задачи остаются прежними — вовлечь каждого ребёнка во внеурочную внеклассную деятельность в сфере дополнительного образования, вводить инновационные технологии воспитательной работы.

Основная цель работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся - повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками и привлечение самих обучающихся к укреплению правопорядка в школе.

Задачи:

1.  Обеспечение социальной защиты прав несовершеннолетних

2.  Развитие системы организации досуга и отдыха подростков

3.  Пропаганда здорового образа жизни

4.  Координация предупредительно-профилактической деятельности всех подразделений и организаторов воспитательных мероприятий, укрепление взаимодействия с заинтересованными ведомствами.

 Работа по профилактике правонарушений и преступлений и правонарушений  ведется согласно разработанному плану, направленному на профилактику таких причин совершения правонарушений как:

·  отчужденность детей от семьи, школы и общества

·  неблагополучие в семье

·  педагогическая запущенность

·  влияние дурной компании, окружения, социума

·  функционирование на территории микросоциума торговых предприятий, реализующих спиртные напитки и табачные изделия

Формы работы	Мероприятия	Результат
Совет Старшеклассников	Заседания 1 раз в месяц, по мере необходимости	Проведено 6 заседаний, из них 1 совместное с Советом старшеклассников. На советах рассмотрены пропуски занятий четырёх обучающихся. Старшеклассники –дежурные контролировали младших школьников и докладывали на линейке о поведении и успеваемости.
Совет профилактики
Методическое совещание	Тематические семинары классных руководителей по вопросу профилактики безнадзорности и правонарушений	Проведен 1 семинар классных руководителей «Порядок уведомления и доставления ребенка его родителям (лицам, их заменяющим)», классные часы о вреде наркомании, курении, алкоголизме. Проведены классные родительские собрания: «Мы за детей в ответе», «Ответственность родителей за воспитание ребёнка». Оформлен информационный стенд «Родители должны знать и уметь…»
Сотрудничество администрации школы с КДН и ИДН, классными руководителями	Совместные рейды, Заседания КДН, круглый стол «Я выбираю жизнь», выступление инспектора ИДН для младших и старших школьников	По результатам посещения семей классные руководители ведут записи в журналах.
Правовые мероприятия	Классные часы, индивидуальные беседы, консультации родителей, часы общения, отчёты классных руководителей	За период обучения поставленных на учёт детей нет.
Занятость детей «Группы риска»	Диагностика интересов школьников, Участие в спортивных и массовых мероприятиях Участие в трудовых десантах, акциях помощи.	На данный период времени детей «группы риска» не выявлено.

 Задача всего педагогического коллектива работающих с подростками сформировать внутреннюю устойчивость личности, критическое восприятие отрицательных факторов. Много сил отдают учителя работе с «трудными» детьми. За каждым таким ребёнком ведётся наблюдение, результаты которого фиксируются в дневниках индивидуальной работы. Классные руководители стремятся привлечь этих детей в кружки и секции, вовлечь в подготовку того или иного мероприятия. Но хочется отметить, что таких «трудных детей» у нас в школе очень мало. На заседания совета профилактики приглашаются учащиеся, нарушающие дисциплину. Классными руководителями проводились профилактические беседы и посещение неблагополучных семей на дому. На протяжении всего времени осуществлялся мониторинг условий проживания, интересов и степень занятости подростков. Учителя стремятся найти контакт с родителями. Педагогами были проведены классные часы по правовому воспитанию: «Прежде чем сделать – подумай» - 5 класс, «Проступок. Правонарушение. Преступление» - 5, 6 классы, «Уголовная ответственность несовершеннолетних» - 9 класс, «Юридическая сторона преступлений и правонарушений» - 4 класс, «Злонамеренный проступок. Шалость» - 8 класс. По профилактике наркомании и табакокурению: «Хозяин судьбы» - 7 класс, «Четыре мифа о наркотиках» - 6 класс, «Если друг оказался вдруг…» - 8,9 классы, « О вреде курения» - 5 класс, «Последствия курения» - 11 класс. Родительские лектории: «Ни грамма алкоголя ребенку в семье», «Поощрение и наказание ребенка в семье», «Давайте начнем с себя», «Контролировать нужно, но ненавязчиво», «Наркотические вещества в подростковой среде», «Права и обязанности родителей»«Угроза будущему наших детей», «Конфликты и способы их разрешения».Председателем Совета по профилактике правонарушений проводился семинар «Первичная, вторичная, третичная профилактика», круглый стол «Работа с трудными учащимися», на МО классных руководителей рассматривался вопрос «Проблемы воспитания детей «группы риска» в семье и школе».Строго отслеживалось посещение, пропуски учебных занятий. Классные руководители вели контроль за посещаемостью занятий учащимися школы. Регулярно заполнялась страница пропусков уроков в классном журнале, выявлялась причина пропусков. Учителя – предметники своевременно ставили в известность классного руководителя о пропусках уроков обучающимися.

В целом работа в этом направлении довольно успешная – учащимися не совершено преступлений и грубых нарушений поведения в школе и социуме. В следующем году нужно усилить контроль за соблюдением правил поведения учениками школы, бороться с прогульщиками, опозданиями на уроки и другими нарушениями дисциплины в школе.

С целью реализации модуля « За безопасность дорожного движения» по изучению и закреплению знаний ПДД в школе в учебном году проводилась большая профилактическая работа. Было проведено много различных мероприятий: профилактические игры и беседы, конкурсы, праздники для маленьких пешеходов, родительские собрания по классам о травматизме детей на дорогах.

- Тематические классные часы с приглашением работников ГИБДД /1-11 кл./ ;

- Имеется отдельный план работы по предупреждению ДДТТ;

- Обновлён уголок по «Правилам дорожного движения» в вестибюле школы;

Очень ярко и красочно прошёл праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы».

Ребята побывали в сказочной стране дорожных знаков и узнали о том, что может случиться если не соблюдать правила дорожного движения. Члены школьной агитбригады проводили различные игры и конкурсы в начальных классах: « Где можно и где нельзя играть?», «Улица полна неожиданностей. Безопасность на улице».

Большой интерес у ребят вызвала выставка рисунков - « Улица моей мечты», « Дети на дороге».

Мы приняли участие во Всероссийской операции « Внимание, дети», которая проходила в сентябре этого года. В школьной библиотеке была организована выставка тематической литературы по ПДД. Ребята организовали рейд по улицам села и вручали водителям агитационные листовки «Наша жизнь в ваших руках».

- В течение года в школе действовал отряд ЮИД « Дети лейтенанта Шмидта». Мы приняли участие в фестивале, посвящённом 40-летию создания отрядов ЮИД. В заключительном этапе областного праздника, посвящённого юбилею создания отрядов ЮИД. Наш отряд был послан, как лучший отряд Ремонтненского района. Этот успех пришёл в результате большой творческой и сплочённой работы организаторов и детей школы.

- По данным мероприятиям были охвачены не все учащиеся. На будущий учебный год активизировать деятельность по организации подобного вида мероприятий. Необходимо расширять сотрудничество с ГИБДД, активнее приглашать работников данной службы на

внеклассные мероприятия. Приглашение специалистов повысит познавательную активность учащихся, их ответственность к соблюдению ПДД. На будущий учебный год необходимо продумать совместный план работы с работниками ГИБДД, который будет утвержден с обоих сторон ( со стороны школы и полиции).

Нужно отметить, что целенаправленная работа по ознакомлению и привитию обучающимся знаний по ПДД даёт свои результаты: в течение учебного года не было информации РОВД о нарушениях обучающимися школы правил дорожного движения.

Мероприятия, проводимые в ОУ по безопасности дорожного движения.

№ п/п	Содержание	ответственный	Дата
1.	Экскурсия по селу с посещением мест, наиболее опасных с точки зрения ПДД Ведение в школьной газете рубрики «Безопасная дорога детства».	КириленкоВ. А.	сентябрь-октябрь
2.	Памятка родителям по обучению детей правилам дорожного движения.	классные руководители	08.-11.10.
3.	Оформление выставки детского рисунка «Светофор - мой друг».		22.-24.10.
4.	Школьные акции « Помоги собраться в школу», «Рука помощи другу», «Секунда – это много или мало?».	классные руководители	12-16.11.
5.	Классные часы по теме: «Происшествия на дороге», «Чтобы путь был счастливым».	классные руководители	26-30.11.
6.	Беседа: «Причины ДТП».	Инспектор ПДН	03.12.
7.	Занятия с обучающимися «Правила безопасного поведения».	классные руководители	10-14.12.
8.	Зачётное занятие с родителями: «Причины несчастных случаев и аварий на дорогах».		17.01.
9.	Обучающая игра: «Первоклашка, дружи с дорогой».		14.03.
10.	Конкурс-обращение в номинации: «Взрослые мы обращаемся к вам, берегите нас!».		22.03.
11.	Конкурс рисунков: « Пешеходов надо любить!».		10.04.
12.	Профилактические беседы по безопасности дорожного движения: - « Умеем ли мы ходить и ездить?» /5-8 кл./ - « Мотоциклист на дороге». / 9-11 кл./ - Урок-тест: « Дорожные знаки и дорожная разметка»./5-9кл./ - « Сигналы регулировщика и светофора». Игра /1-4 кл./	классные руководители	в течении года
13.	Беседа: « Ответственность за нарушение ПДД». /9-11 кл./		24.04.
14.	Утренник для родителей « На улице – не в комнате, об этом всегда помните». / 1-4 кл./		26.04.

В прошедшем учебном году прошло много традиционных мероприятий:

праздник первого звонка; День учителя и самоуправления; Посвящение в 5-кл, и 1-классники; Утренники по ПДД; Прощание с азбукой; День пожилых людей; Осенние праздники; День Матери; Агибригада «ЮИД»; Театральные подмостки; Новогодние праздники; День Ученика; День святого Валентина; Рыцарские турниры, посвященные Дню защитника Отечества; Конкурсные программы для девочек к празднику 8 марта; Литературно-музыкальная композиция ко дню Победы; Праздник последнего звонка; Выпускной вечер «Алый парус». День Защиты Детей; заключительная линейка по итогам года;

 Внеурочная деятельность в школе традиционно делится на две части: общешкольные дела и внутриклассная жизнь. Что касается традиционных школьных дел, с полным удовлетворением можно сказать, что все большие дела в этом учебном году прошли успешно. Очень интересным и запоминающимся стал вечер «День Влюблённых». Он проходил совместно с обучающимися из Первомайской школы. Ребята продемонстрировали свои творческие способности, ум и смекалку. Ярким событием запомнится и встреча масленицы в Первомайской школе, куда мы были приглашены. Ребята приобщились к народному фольклору, самобытности русского народа.

Наша школа одержала многочисленные спортивные победы по волейболу, футболу, шахматам, настольному теннису. Первые места в районных соревнованиях по волейболу и футболу. Второе место в районном Кубке по настольному теннису. Третье место в районном кубке по шахматам.

В учебном году много внимания уделялось развитию познавательного интереса учащихся, росту их интеллектуального уровня. Так в 3 классе прошла увлекательная игра: « Конкурс знатоков природы», в 6 классе интеллектуальная игра « Не тратим время даром», в 8 классе классный час на тему: « Культура речи – залог успеха», во 2 классе: « Праздник первой оценки», в 11 классе прошел диспут: «Культура общения», в 10 классе классный час на тему правового воспитания, в 9 классе «Учеба - наш главный труд», в 5 классе КВН «Лучший математик» и др.

Результаты участия школы в районных мероприятиях

Название мероприятия	уч. Год
Конкурс декоративно-прикладного искусства «Рукотворная семья».	1 место грамота
Конкурс спортивных фотографий «Спорт в объективе».	1 место грамота
«Донские зори» - конкурс рисунков.	1 место грамота
«Слайд-шоу по Ростовской области» конкурс презентаций.	1 место грамота
«Бисерные фантазии» - конкурс декоративно-прикладного искусства.	1 место грамота
«Пять шагов к успеху» районный конкурс юных корреспондентов	1 место грамота
Конкурс видеороликов по здоровому образу жизни, конкурс стихов и слоганов «Моё право».	грамота
Конкурс инсценирования военно-патриотической песни «Гвоздики Отечества».	1 место грамота
«Искорки таланта» в номинации вокал.	1 место грамота
«Живая классика»- районный конкурс поэзии. Участие в областном конкурсе поэзии.	1 место грамота
Районный конкурс сочинений «Мой прадед вернулся с Победой».	дипломы
Фестиваль искусств «Донщина светлая моя», посвящённый 75-летию Ростовской области.	грамота
«Олимпийский мир и я» районный конкурс в номинации «Сочинение на тему олимпизма».	третье место
Районный конкурс баннеров « Я в рабочие пойду».	второе место грамота
Районный конкурс «Ученик года».	второе место грамота
Вручена почётная грамота школьной детской организации «Надежда» за активное участие в социально значимой деятельности и творческую инициативу	грамота
В военно-спортивной игре «Наука побеждать» ребята из нашей детской школьной организации завоевали почётные грамоты практически во всех номинациях.	грамота

Анализируя уже сложившуюся в школе систему воспитательной работы, следует отметить такие ее компоненты, как:

- комплекс традиционных дел и мероприятий в школе и классах;

- созданную сеть кружков, спортивных секций;

- включенность обучающихся в мероприятия районного масштаба;

В воспитательной деятельности необходимо продолжить создание условий для становления и раскрытия личности ребенка, развития и проявления его способностей, развития конкурентно - способной и социально-адаптированной личности, продолжить реализацию преемственности между всеми ступенями обучения.

Данный анализ позволяет сделать вывод, что школа остается главной воспитательной базой. И конечно же большое воспитательное значение имеет работа классных руководителей. Свою работу они выполняют ответственно и добросовестно.

Делая вывод о состоянии воспитательной работы в школе за учебный год, можно с уверенностью сказать, что приложено много сил, виден результат работы. Учащиеся получили, кроме грамот за участие в мероприятиях районного, областного масштаба, моральное удовлетворение от результатов своей работы.