3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD)
Наименование информационно-образовательного ресурса | Разработчик | Где применяется |
CD - 93 | Просвещение | Урочная и внеурочная деятельность |
Видеокассеты - 20 | Просвещение | Урочная и внеурочная деятельность |
3.4.3. Оргтехника, проекционная техника
Название | Марка | Где установлен | Состояние (рабочее, нерабочее) |
Мультимедийные проекторы - 11 | Sanyo Casio | Кабинет информатики 20 | рабочее |
Кабинет музыки 2 | рабочее | ||
Кабинет математики 10 | рабочее | ||
Конференц-зал | рабочее | ||
Кабинет географии 18 | рабочее | ||
Кабинет биологии 22 | рабочее | ||
Кабинет литературы 24 | рабочее | ||
Кабинет начальных классов 6 | рабочее | ||
Кабинет начальных классов 28 | рабочее | ||
Кабинет начальных классов 32 | рабочее | ||
Переносной | рабочее | ||
МФУ - 7 | Xerox Toshiba HP | Кабинет начальных классов -3 | Рабочее |
Библиотека | Рабочее | ||
Кабинет директора -2 | Рабочее | ||
Кабинет з/д по УВР | |||
Принтеры -7 | Cannon HP | Кабинет информатики-2 | рабочее |
Кабинет секретаря | рабочее | ||
Кабинет зам. директора по УВР - 2 | рабочее | ||
Кабинет психолога | рабочее | ||
Комната школьного актива | рабочее | ||
3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т. д. )
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе | Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ) |
Кабинет химии | 80% |
Кабинет физики | 80% |
Кабинет биологии | 90% |
3.5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года)
№ п/п | Содержание деятельности | 20../20…г. | 20../20…г. | 20../20…г. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Наличие системы непрерывного повышения квалификации: | + | + | + |
на уровне образовательного учреждения | + | + | + | |
на уровне муниципалитета | + | + | + | |
на региональном уровне | + | + | + | |
на межрегиональном уровне | - | - | + | |
2. | Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса | + | + | + |
методический совет | + | + | + | |
методические объединения | + | + | + | |
проблемные лаборатории | - | - | - | |
творческие группы | + | + | + | |
иные профессиональные объединения (перечислить) | - | - | - | |
3. | Популяризация передового педагогического опыта (перечислить): | + | + | + |
статьи в периодической печати (кол-во) | 1 | 2 | 3 | |
статьи в научных сборниках (тезисы докладов) (кол-во) | 3 | 3 | 5 | |
издание брошюр (кол-во) | - | 1 | 1 | |
издание научно-методических пособий, авторских программ (кол-во) | - | - | - | |
4. | Наличие на базе ОУ системы повышения квалификации руководителей, специалистов других учреждений (указать) | - | - | - |
методическое обучение специалистов района (города) | + | + | + | |
методическое обучение специалистов области | + | + | + | |
наличие практики студентов высших профессиональных образовательных учреждений, средних профессиональных образовательных учреждений | + | + | + | |
5. | Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов. Работа по договорам (указать) | - | БГСХА БГУ | БГСХА МГУ БГУ |
6. | Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики | + | + | + |
Раздел 4. Участники образовательного процесса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


