Блок №1 Система внутришкольного управления (стр. 3 )

Одним из главных статистических показателей работы являются результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний обучающиеся 2-8,10 классов за 2учебный год были выбраны традиционные формы: обучающиеся 2-8-х классов писали итоговые контрольные работы, обучающиеся 10-х классов сдавали переводные экзамены. Выпускники 9-х и 11-х классов сдавали государственные экзамены соответственно за курс основной и средней школы

По решению педсовета ученики 2 - 4 классов писали контрольные работы по русскому языку и математике, 5-х классов - русскому языку, математике, литературе, 6-х классов – русскому языку, географии, 7-х классов - математике, английскому языку, 8-х классов – русскому языку, математике, химии. Результаты общей успеваемости итоговых контрольных работ варьировались от 98% до 100%. Качество годового контроля варьировалось от 71,3 до 38,8%. Обучающиеся 2-4 классов, кроме 3в и 4б классов, показали хороший уровень усвоения учебного материала по математике и русскому языку. Наиболее высокое качество показали обучающиеся 2а, б классов по обоим предметам учебного плана. Общее выполнение в 3-х, 4-х классах ниже, чем в предыдущий учебный год. Хороший уровень качественной успеваемости (выше среднего показателя по школе) имеют: по русскому языку 2-е, З-е, 4-е, 56, 6-е, по математике – 2 - е, З - е, 4-е, 5а, 7 - е, по химии - 8-е классы, по географии 6-е классы.

Тексты контрольных работ содержали основные базовые знания по предмету за весь курс данного года обучения.

В рамках промежуточной аттестации обучающиеся 10-х классов традиционно сдавали переводные экзамены: два обязательны (русский язык и алгебра) и один обязательный экзамен по выбору. Экзамены проводились по контрольно измирительным материалам прошлых лет с целью подготовки обучающихся к дальнейшему прохождению итоговой аттестации за курс средней школы в формате ЕГЭ.

Предмет	Класс	Учитель	Количество обучающихся	Общ. успев.	Кач. успев.
Русский язык	10А		16	100	25
10Б		16	100	31,3
ИТОГО		32	100	28,1
Обществознание	10А		13	100	69,2
10Б		14	100	0
ИТОГО		27	100	33,3
Математика	10А		16	100	12,5
10Б		16	100	6,3
ИТОГО		32	100	9,4
Информатика	10а		3	100	66,6
10б	1	100	100
ИТОГО		4	100	75
Биология	10б		1	100	100

Обучающиеся показали низкие результаты качества по обязательным предметам и по обществознанию.

Вывод: Промежуточная аттестация проведена в соответствии с приказом № 000 от 01.01.2001г «О проведении промежуточной аттестации». Обучающиеся 2-4 классов, кроме 3в, 4б классов, показали хороший уровень усвоения учебного материала за учебный год по математике и русскому языку. Обучающиеся второй ступени показали нестабильные результаты. К выбору устного экзамена обучающиеся 10-х классов подошли осознанно, поэтому результаты качественной успеваемости оказались отличающимися от результатов обязательных экзаменов.

Рекомендации:

1.  Всем учителям-предметникам организовать систему повторения учебного материала на уроках в сентябре 2012 года.

4.  Анализ подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся 9, 11 классов и ее результативность

МАОУ Каскаринская СОШ №1 работает по подготовке к итоговой аттестации в формате ЕГЭ по плану, утвержденному на педагогическом совете школы (Протокол №1 от 01.01.2001г).

Задачи:

•  разработка и реализация комплекса эффективных мер и механизмов организации и проведения экзамена;

•  изучение нормативно-распорядительной и инструктивно-методической базы ЕГЭ;

•  реализация комплекса мер по повышению эффективности информационного обеспечения ЕГЭ в школе;

•  создание оптимальных организационно-технологических условий подготовки и проведения экзамена.

Основные направления работы:

•  организационная деятельность;

•  учебно-воспитательный процесс и внутришкольный контроль;

•  методическое обеспечение;

•  работа с обучающимися и родителями.

Организационная деятельность выражалась в составлении расписания дополнительных занятий и консультаций, написании программ предметных курсов и тематических планов, своевременности написания приказов. Так, в начале учебного года приняты предварительные заявления обучающихся 9,10,11 классов о прохождении итоговой аттестации по обязательным предметам, по предметам по выбору и организованы предметно-ориентированные курсы по предметам.

Учащиеся, родители, педагогический коллектив были ознакомлены с нормативно-правовой базой, порядком проведения ГИА в новой форме, ЕГЭ на инструктивно-методических совещаниях, родительских и классных собраниях в соответствии с Порядком проведения государственной (итоговой) аттестации, Положением о проведении единого государственного экзамена.

В 20учебном году в школе два 9-х класса, три 11-х класса-комплекта и один 12 класс, где обучается 54, 55 и 6, соответственно, учеников.

Для прохождения итоговой аттестации обучающиеся 11,12 класса выбрали следующие предметы: обществознание - 30 человек, история - 4 человека, физика - 14 человек, информатика - 1, биология - 10, литература -3, химия – 3, английский язык – 1. Определился выбор и в 9-х классах в новой форме: биология – 4, обществознание – 4 обучающихся.

Все педагоги, которые готовят детей к ЕГЭ, имеют высшее педагогическое образование, прошли курсовую переподготовку и имеют опыт подготовки детей к итоговой аттестации. Для обучающихся 11 класса подготовка к итоговой аттестации по предметам по выбору осуществлялась через ведение предметных курсов и консультаций во внеурочное время. Кроме того, есть дети, которые посещают платные курсы и занятия: ТюмГСХА - физику – 9, биологию – 4, обществознание – 7. Индивидуальные занятия - 4 человека.

В течение года проводилась контрольно-инспекционная деятельность подготовки обучающихся к итоговой аттестации.

Посещенные уроки и консультации соответствовали тематическому планированию (государственной программе). На занятиях использованы разнообразные методики обучения, в том числе и инновационные. Прослеживается постоянная коррекция знаний обучающихся, дифференцированность заданий дает возможность включать в процесс обучения всех учеников. Прорешиваются задания КИМов прошлых лет и демонстрационного варианта текущего года. Даются различные способы решения одного и того же задания. Теоретический материал и практические задания на уроках и консультациях чередуются.

Результаты итоговой аттестации в 9-х классах

На конец 2учебного года в 9-х классах обучалось 54 человека. К итоговой аттестации допущено 54. Один обучающийся проходил обучение по программе VIII вида (на дому) и на этапе государственной итоговой аттестации сдавал только предмет «Биология». 8 выпускников приняли участие в проведении государственной (итоговой) аттестации по биологии и обществознанию в новой форме. Из 54 обучающихся, допущенных к экзаменам, успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца все 54.

На "4" и "5" сдали экзамены в 9-х классах - 14 человек, что составляет 26,4% от числа экзаменовавшихся в учебном году.

	Русский язык	математика	Предметы по выбору (согласно учебного плана)
информатика	история	обществознание	география	биология	физика	химия	Физич. культура
Всего учащихся	53	53	9	9	40	28	4	6	5	5
Допущено до экзаменов	53	53	9	9	40	28	4	6	5	5
Не допущено до экзаменов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Не явилось на экзамен	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
сдавало	53	53	9	9	40	28	4	6	5	5
сдало	53	53	9	9	40	28	4	6	5	5
«5»	5	9	1	1	1	1	-	1	2	1
«4»	20	12	3	5	10	4	2	3	3	3
«3»	29	33	5	3	29	23	2	2	-	1
«2»	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
% выполнения	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
% качества	47,16	39,6	44,4	60	27,5	17,9	50	66,6	100	80

1 обучающийся по коррекционной программе 8 вида сдавал биологию(собеседование), оценка - удовлетворительно