Образовательная программа среднего (полного) общего образования гг (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

городского поселения поселка Чистые Боры

Буйского муниципального района Костромской области

Рассмотрена педагогическим советом, протокол №__ от «__» ______ 2011г

Утверждаю. Директор школы: приказ №__ от «__» _____ 2011г

Содержание

1.  Информационная справка о школе

2.  Анализ качества образования

3.  Пояснительная записка

4.  Содержание образования

5.  Учебный план среднего (полного) общего образования

6.  Ожидаемые результаты реализации

7.  Рабочие программы по предметам

8.  Система оценки планируемых результатов реализации образовательной программы

9.  Программа воспитательной работы

10.  Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

11.  Условия реализации образовательной программы

Информационная справка о школе

МОУ СОШ №1 г. п.п. Чистые Боры Буйского муниципального района существует с 1987 года. Учредитель МОУ СОШ №1 г. п.п. Чистые Боры администрация Буйского муниципального района Костромской области

Школа находится в здании, расположенном по адресу: 157049 Костромская область, Буйский район, г. п.п. Чистые Боры. бульвар Строителей, дом 20, телефон/, e-mail: *****@***ru. Вышестоящая организация – управление образования администрации Буйского муниципального района.

Школа имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности К_№ выданная департаментом образования и науки Костромской области 7 апреля 2011 г., на срок действия «бессрочно» на реализацию общеобразовательных программ, программ дополнительного образования, программ профессиональной подготовки и свидетельства о государственной аккредитации ГА выданного Департаментом образования и науки Костромской области на срок с 18.12.2007 г. до 29.05.2013 г.

В соответствии с установленным государственным статусом школа реализует образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и дополнительного образования.

МОУ СОШ №1 г. п.п. Чистые Боры Буйского муниципального района представляет собой кирпичное здание, состоящее из 2 – х блоков, соединенных между собой. Количество учебных кабинетов – 42, в том числе: кабинет технического труда (слесарная мастерская), кабинет обслуживающего труда, 2 компьютерных кабинета (22 рабочих места, локальная сеть, скоростной Интернет) и 9 мультимедийных аудиторий, а так же: 2 кабинета педагога-психолога, логопедический кабинет, методический кабинет, спортивная площадка, тренажерный зал, спортивный зал, столовая на 120 посадочных мест, процедурный кабинет, кабинет врача, библиотека, актовый зал, зимний сад, живой уголок, музей «Русская изба».

Организация образовательного процесса осуществляется в условиях классно-кабинетной системы в соответствии с основными нормами техники безопасности и санитарно-гигиеническими правилами.

Учебные кабинеты в основном оборудованы необходимым методическим и дидактическим материалом, аудиовизуальной техникой, компьютерной техникой. С помощью копировальной техники осуществляется более качественная организация учебной деятельности за счет оснащения образовательного процесса необходимым раздаточным материалом.

Библиотека школы оснащена необходимым библиотечным фондом и учебно-методической литературой, оборудована необходимой материально-технической базой.

Спортивный зал оснащён спортивным инвентарём для проведения уроков физической культуры, спортивных занятий, спортивно-массовых мероприятий (соревнований, конкурсов, праздников).

Медицинский кабинет располагает необходимым оборудованием и медицинскими препаратами для оказания первой медицинской помощи, проведения системы профилактических мероприятий, вакцинации, медицинского осмотра всех учащихся школы, имеет лицензию.

На период реализации ООП на этапе среднего (полного) общего образования в школе будут обучаться:

учебный год – 2 класса - комплекта;

учебный год –2 класса - комплекта;

Главной особенностью ОУ является условное разделение школы на ступени образования, совместное расположение учащихся всех трех ступеней школьного образования, что позволяет строить весь образовательный процесс на разновозрастном сотрудничестве. Школа имеет свой уклад школьной жизни, закрепленный в определенных традициях. ОУ стремится к реализации идеи адаптивной школы самоопределения личности, что и определяет специфику образовательного процесса, и средней ступени образования, в частности.

К числу сильных сторон образовательного учреждения следует отнести достаточно высокий уровень профессиональной компетентности педагогов, существование у школьного сообщества положительного опыта осуществления инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе.

Работа в средней школе требует от педагогов не только высокого уровня знания своего предмета, но и способности работать в команде, вступая в кооперацию и коммуникацию с другими членами педагогического коллектива; требует знаний особенностей данного возраста; требует больших затрат времени для создания особой образовательной среды.

Современная парадигма образования, признание значимости личностных образовательных ценностей привело к созданию вариативной педагогической системы с различными видами и типами школ, в том числе государственных и негосударственных. В этой связи весьма актуально создание индивидуальных образовательных программ, соответствующих специфике образовательной школы.

Понимание необходимости происходящих перемен в российском образовании нашло свое отражение в разработке Основной образовательной программы школы, поиске подходов к ее реализации.

Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования образовательного учреждения содержит следующие разделы:

информационная справка о школе

анализ качества образования

пояснительную записку;

содержание образования

ожидаемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования;

учебный план образовательного учреждения;

программы отдельных учебных предметов, курсов;

систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования;

программу воспитательной работы

программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

условия реализации ОП среднего (полного0 общего образования

Анализ качества образования

Количество учащихся школы по годам обучения

Ступени общего образования	Количество классов-комплектов	Численность учащихся
Среднее (полное) общее образование	3	2	2	51	37	42

Сравнительные результаты учебного года

Классы	% успеваемости	% качества знаний
	2009	2010	2011	2009	2010	2011
10 – 11	100	100	100	37,3	51,4	40,5

Работа над ростом качества знаний проводилась на протяжении всех учебных лет. С целью отслеживания динамики обученности учащихся, коррекции деятельности учителя и учеников, прогнозирования результатов дальнейшего обучения учащихся проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по всем предметам учебного плана, анализ уровня выполнения стартовых, полугодовых, годовых контрольных работ по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин. Совещания по итогам триместров носили аналитический характер. В ходе работы не только вскрывались причины снижения качества учебного процесса, но намечались пути коррекции знаний учащихся и повышения качества преподавания.  Большая работа по профилактике неуспеваемости проводилась с родителями учащихся. На совете профилактики по итогам триместров не только вскрывались причины неуспеваемости, а проводился анализ ситуации с каждым учащимся и разрабатывался механизм устранения пробелов знаний учащихся.

Результаты государственной (итоговой) аттестации

В 2011 году все выпускники 11 класса успешно сдали обязательные экзамены и получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. Один учащийся школы – Чемин Иван – успешно окончил курс средней (полной) школы в форме экстерната.

Результаты ЕГЭ. Средний балл.

	Русский язык	Математика	Литература	История	Обществознание	Биология	Физика	Химия	Информатика	Иностранный язык	География
2011	62,7	48,1	75,5	37	58,4	56,4	50,7	53	59,4	36,5	-

Жирным шрифтом выделены числа, показывающие средний балл выше среднего по Костромской области

Результаты ЕГЭ за 3 года.

Обязательные предметы

В течение трех последних лет 100% выпускников нашей школы сдают ЕГЭ по обязательным предметам и получают достаточно высокие результаты.

Динамика результатов ЕГЭ по русскому языку представлена в следующей таблице.

Учебный год	Средний балл по Костромской области	Средний балл по Буйскому району	Средний балл по МОУ СОШ №1 г. п.п. Чистые Боры
	61,8	61,4	66,7
	61,1	61	65,1
	63,1	60	62,7

Представленная информация позволяет сделать следующие выводы:

Результаты выпускников нашей школы в 2008-09 и 2009-10 учебных годах были выше средних результатов как по Костромской области, так и по Буйскому району.

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2010-11 выше средних по Буйскому району, но немного ниже, чем в среднем по Костромской области.

Динамика результатов ЕГЭ по математике представлена в следующей таблице.

Учебный год	Средний балл по Костромской области	Средний балл по Буйскому району	Средний балл по МОУ СОШ №1 г. п.п. Чистые Боры
	47,4	42,5	45,1
	43,8	46	50,5
	47,4	45	48,1

Представленная информация позволяет сделать следующие выводы:

В 2008-09 учебном году средний балл ЕГЭ по математике наших выпускников был выше, чем в среднем по району, но ниже среднеобластного показателя.

В 2009-10 и 2010-11 учебных годах средний балл ЕГЭ по математике у наших выпускников превышает как средний балл по Буйскому району, так и по Костромской области.

Результаты ЕГЭ по предметам по выбору выпускников

Преобладающее большинство выпускников успешно сдают ЕГЭ и по предметам по выбору. Имеется положительная динамика по итогам ЕГЭ по биологии, физике и литературе. Результаты наших выпускников выше средних результатов по области или по Буйскому району (см. диаграммы).

Результаты ЕГЭ по биологии

Результаты ЕГЭ по физике

Результаты ЕГЭ по литературе

Трижды за 3 года по результатам ЕГЭ по отдельным предметам школа входила в десятку лучших школ по области: в 2009 году по географии (средний балл 67); в 2010 году по химии (средний балл 72,5); в 2011 году – по литературе (средний балл 75,5).   

Участие в олимпиадах и конкурсах

В учебном году учащиеся школы активно принимали участие в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников.

По итогам муниципального этапа олимпиад наша школа заняла 31 призовое место.

14 учащихся стали победителями, в том числе двое из них победили в олимпиадах по нескольким предметам: – по четырем, – по двум.

Победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Предмет	ФИ победителя	Класс	Учитель
Астрономия		8
Экология		10
Немецкий язык		10
История		10
Физика		7
Правоведение		10
	11
Математика		7
Литература		10
Обществознание		11
	9
	10
Физкультура		11
География		10
Истоки		7
	8
Мировая художественная культура		11
	11

13 учащихся стали призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.