ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
_____________________________________________________________________________
для студентов образовательной профессиональной программы
Направление 050700 «Педагогика»
профиль «Детская практическая психология»
Степень (квалификация) — бакалавр педагогики
(заочная форма обучения)
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | ||||
1. | Минаева, В. М.. Психолого-педагогический практикум:: Учебное пособие для вузов./ . - М.: Академический Проект: Трикста, 20с. – 4.– 5 | 7 библиотека КГПУ ЧЗ(1), ОБИФ(1), ОБИМФИ(1), АНЛ(2), КбППД(2) | 20 | |
2. | Психолого-педагогический практикум: учебное пособие/ Сост. . - М.: Сфера, 20с. - (Учебное пособие). | 35 библиотека КГПУ АУЛ(29), имрц иппиуо(2), АНЛ(3), ЧЗ(1) | 20 | |
3. | Практикум по психологическим играм с детьми и подростками: учебное пособие/ ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил.. - (Практическая психология). | 25 библиотека КГПУ АУЛ(23), АНЛ(2) | 20 | |
4. | Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ , , и др.; ред. . - 4-е изд., перераб.. - М.: Академия, 20с. | 85 библиотека КГПУ ЧЗ(1), АУЛ(22), АНЛ(2), ФлЖ(10), ОБИФ(50) | 20 | |
5. | .Загвязинский, деятельность педагога: учебное пособие/ . - 2-е изд., испр. - М.: Academia, 20с. - (Профессионализм педагога). | 20 библиотека КГПУ ЧЗ(1), ОБИФ(5), ОБИМФИ(5), АУЛ(17), АНЛ(2) | 20 | |
6. | Скакун, педагогического мастерства: учебное пособие/ . - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. - (Профессиональное образование). - | 25 библиотека КГПУ ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(17), ОБИМФИ(2), ОБИФ(2) | 20 | |
Дополнительная литература | ||||
1. | Эверт, профессиональной культуры и мастерства работников образования: учебное пособие/ . - Красноярск: КГПУ им. , 20с. | 1 библиотека КГПУ АНЛ(1) | 5 | |
2. | Арсентьева, - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие/ . - М.: ФОРУМ, 20с. - (Высшее образование). | 15 библиотека КГПУ ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(11) | 2 | |
3. | Бурлачук, : Учебник для вузов/ , . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник нового века). | 1 библиотека КГПУ АНЛ(1) | 2 | |
4. | Сонин, психологический практикум: учебное пособие/ . - М.: ФОРУМ, 20с. | 25 библиотека КГПУ ЧЗ(1), АНЛ(3), КбППД(2), АУЛ(19) | 2 |
КАРТА обеспеченности учебными материалами дисциплины
ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
для студентов образовательной профессиональной программы
Направление 050700 «Педагогика»
профиль «Детская практическая психология»
Степень (квалификация) — бакалавр педагогики
(заочная форма обучения)
№ п/п | Наименование | Вид | Форма доступа | Рекомендуемое использование | Потребность | Альтернатив. замены | Отв. |
Вопросы к зачету | Печатный, электронный | Ресурсный центр. | Печатный, электронный | 40 | лаборант ауд. 2-07 | ||
Практические задания, ситуационные задачи | Печатный | Ресурсный центр. | Печатный | 20 | лаборант ауд. 2-07 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
Направление 050700 «Педагогика»
профиль «Детская практическая психология»
Степень (квалификация) — бакалавр педагогики
(заочная форма обучения)
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
Психолого-педагогический практикум | Бакалавриат | кредита (ЗЕТ) 3 | |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: | |||
Последующие: |
ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
Форма работы | Количество баллов 5% | ||
min | max | ||
Тестирование | 0 | 5 | |
Итого: | 0 | 5 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1. Психологический практикум (Темы 1-3) | |||
Форма работы* | Количество баллов 30% | ||
min | max | ||
Текущая работа | Устное сообщение | 1 | 3 |
Практическое задание | 1 | 2 | |
Реферирование статьи (источника) | 1 | 5 | |
Обзор периодики | 1 | 2 | |
Индивидуальное домашнее задание | 1 | 5 | |
Письменная работа (аудитория) | 1 | 3 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 6 | 14 |
Итого: | 10 | 30 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2. Педагогический практикум (Темы 4-6) | |||
Форма работы | Количество баллов 40% | ||
min | max | ||
Текущая работа | Устное сообщение | 2 | 4 |
Практическое задание | 3 | 4 | |
Составление дополнительной библиографии | 2 | 4 | |
Обзор периодики | 2 | 4 | |
Проведение диагностического тестирования | 1 | 3 | |
Индивидуальное домашнее задание | 2 | 4 | |
Письменная работа (аудитория) | 2 | 4 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 8 | 13 |
Итого: | 22 | 40 |
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 25% | |
min | max | ||
Тестирование | 15 | 25 | |
Итого: | 15 | 25 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы | Количество баллов | |
min | max | ||
БМ № 1 Тема № 3 | Составление библиографии по теме | 2 | 5 |
Реферат по теме | 3 | 10 | |
БМ № 2 Тема № 7 | Активность при изучении дисциплины (разработка практического проекта) | 5 | 20 |
Практические задания | 3 | 20 | |
Итого: | 20 | 55 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max | |
60 | 100 |
Общая схема расчета рейтинга
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
