Образовательная программа (стр. 6 )

Проектирование воспитательно – образовательного процесса в МБДОУ

Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности и прогулки в режиме дня

Вид деятельности	2-я младшая группа	средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Время в режиме дня	Длительность	Время в режиме дня	Длительность	Время в режиме дня	Длительность	Время в режиме дня	Длительность
Самостоятельная игровая деятельность, игра	7.00-8.30	1ч 30мин	7.00-8.30 8.55-9.00	1ч 35мин	7.00-8.30 8.45-9.00	1ч 45мин	7.00-8.30 8.50-9.00	1ч 40мин
Завтрак	8.25-8.55	30 минут	8.30-8.55	25 минут	8.30-8.45	15 минут	8.30-8.45	15 минут
Непосредственно-образовательная деятельность	Количество НОД в неделю	10	13	13	14
Длительность НОД	15/20 минут	20/25 минут	20/25 минут	25/30 минут
НОД (общая продолжительность образователь - ного процесса)	3ч 15 минут/4ч 20 мин	4ч 20 минут/7ч 10 минут	6ч 15 минут/9ч 15 минут	8ч 30 минут/9ч 15 минут
Самостоятельная игровая деятельность, игра	8.55-9.20 12.50-13.00	35 минут	12.25-12.40	15 минут	12.25-12.40	15 минут	12.35-12.45	10 минут
Подготовка к прогулке, прогулка	10.15-12.15	2 часа	10.	1ч 50 минут	10.35-12.25	1ч 50 минут	10.50-12.35	1ч 45 минут
Обед	12.15-12.50	40 минут	12.40-13.10	30 минут	12.40-13.10	30 минут	12.45-13.15	30 минут
Сон	13.00-15.00	2ч. 00мин.	13.10-15.00	1 часа 50 минут	13.10-15.00	1ч 50 минут	13.15-15.00	1ч 45 минут
Полдник	15.15-15.30	15 мин.	15.15-15.30	15 минут	15.25-15.40	15 минут	15.25-15.40	15 минут
Организация игровой деятельности	15.30-16.00 18.30-19.00	1 час	15.30-16.00 17.50-19.00	1 час 40 минут	15.40-16.00 17.50-19.00	1ч 30минут	15.40-16.00 17.50-19.00	1ч 30минут
Ужин	16.00-16.30	30 минут	16.00-16.20	20 минут	16.00-16.20	20 минут	16.00-16.20	20 минут
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30-18.30	2 часа	16.20-17.50	1 ч 30 минут	16.20-17.50	1ч 30минут	16.20-17.50	1ч 30минут
Уход детей домой	18.30-19.00	18.45-19.00	18.45-19.00	18.45-19.00
Общий подсчёт времени	На занятия	30 (40) мин.	40 минут (1ч 15 минут)	40 мин (1ч 20 мин)	1ч 15 мин (1ч 30 мин)
На прогулку	4 часа	3 ч 20мин	3ч 20минут	3ч 15 минут
На игру (без учёта времени игр на прогулке и в перерывах между занятиями)	3ч 05 мин	3 часа 30минут	3ч 30 минут	3ч 10 минут

4.1. Организация предметно-развивающей среды и материальное оснащение

Материально-техническая база учреждения развивается в следующих направлениях:

- расширение арсенала развивающих игр и пособий для подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми;

- пополняется фонд игрушек для сюжетно-ролевых, театрализованных, подвижных игр воспитанников в группе и на прогулке;

- территория учреждения оборудована малыми формами (песочницы, карусели, лавочки, вазоны и т. д.);

- оборудована спортивная площадка не территории детского сада.

В ДОУ создана необходимая предметно-пространственная среда для развития воспитанников, благоприятные материально-технические условия для решения разнообразных задач их физического, интеллектуального, художественно-эстетического развития и эмоционально-личностного благополучия.

В ДОУ имеются:

На каждую возрастную группу имеется игровая площадка, оформленная в соответствии с программными и возрастными требованиями, имеется спортивная площадка со спортивными сооружениями.

В здании оборудованы: музыкально-спортивный зал, методический кабинет, медицинский кабинет. Имеются ТСО: телевизор -1, DVD, музыкальный центр - 1. В наличии имеется литература в группах и методическая литература в методическом кабинете, периодическая печать, детская художественная литература.

В детском саду имеются 2 персональных компьютера, а так же выход в Интернет, электронная почта.

В МБДОУ создана необходимая предметно-пространственная среда для развития воспитанников, благоприятные материально-технические условия для решения разнообразных задач их физического, художественно-эстетического, интеллектуального развития воспитанников и их эмоционально-личностного благополучия:

Наименование помещения, участка	Функциональное использование
Музыкальный зал	Проведение утренней гимнастики, музыкальных занятий, праздников, развлечений, кружковой работы, индивидуальной работы с детьми по музыкальному воспитанию, показ спектаклей, физкультурных досугов, развлечений.
Спортивная площадка	Проведение спортивных игр, упражнений, самостоятельных спортивных игр, праздников и развлечений.
Игровая площадка	Проведение физкультурных занятий, утренней гимнастики, подвижных игр, физкультурных праздников и развлечений.
Методический кабинет	Проведение методической работы с педагогами, специалистами, педагогических советов, знакомство с новинками методической литературы, оснащение воспитательно-образовательного процесса демонстрационным, раздаточным материалом, техническими средствами обучения, консультационный пункт для родителей.
Медицинский кабинет	Проведение осмотра детей, оказание срочной медицинской помощи воспитанникам и сотрудникам, санитарно-просветительская работа с персоналом ДОУ и родителями воспитанников.
Групповые комнаты	Организация режимных моментов, проведение занятий, самостоятельной игровой деятельности детей, совместной деятельности воспитателя с детьми, индивидуальной работы с воспитанниками, групповых родительских собраний, консультаций, бесед с родителями, дней открытых дверей.

4.2. Обеспеченность учебными материалами, наглядными пособиями

В групповых комнатах имеются центры познавательного развития, эмоционально – личностного, детского творчества, детской книги.

Групповые комнаты ДОУ оснащены необходимым оборудованием, пособиями и атрибутами для организации различных видов деятельности детей. Размещение мебели, игрового оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим и психолого-педагогическим требованиям. Оснащение предметно-пространственной среды в группах ежегодно обновляется в соответствии с принципами оборудования развивающей среды.

Особенности материально-технической базы ДОУ в наибольшей степени способствуют решению педагогическим коллективом ДОУ задач общего развития воспитанников, и, в первую очередь, задач художественно-эстетического развития воспитанников.

4.3. Взаимодействие с родителями