Сводная педагогическая карта (стр. 5 )

№п/п

Владение навыками культуры поведения

Владение навыками санитарно-гигиеническими

Внешний вид

Вредные привычки (да-д ; нет-н)

Инициатива в плохих делах

Агрессия, вспыльчивость

Внушаемость

Сквернословие

Жестокость

Лень

Безответственность

Упрямство

Обидчивость

Задиристость

Жадность

Эгоизм

Несобранность

Неуверенность в себе

Зазнайство

Недисциплинированность

Самолюбие (чрезмерное)

Замкнутость

Стремление найти виноватого

Завышенная самооценка

Заниженная самооценка

Воровство

Склонность к членовредительству

Плаксивость

Склонность к половым извращениям

Сплетничество, оговор детей

Аутизм

Склонность к суициду

Побеги, их виды

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

1

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Безмотивированные побеги

2

Д

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Безмотивированные побеги повторные

3

+

+

+

Н

+

+

+

+

4

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Болезнь про­гресси­рует

5

+

+

Д

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

6

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

7

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

8

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

9

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

10

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

11

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

12

+

+

+

Н

+

+

+

+

+

13

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Неже­лание учиться

14

+

+

Д

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

15

+

Д

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

16

+

+

Н

+

+

+

+

+

+

Уровень развития познавательной деятельности