, , . Портфолио как средство развития и оценки ключевых компетентностей учащихся в начальной школе. Методическое пособие (стр. 5 )

1класс	Я умею слушать и слышать учителя и одноклассников.
2 класс	•  Я умею вступать в беседу на уроке и в жизни.
3 класс	•  Я умею договариваться о правилах общения и поведения. •  Я могу сотрудничать в совместном решении проблемы.
4 класс	•  Я могу уважительно относиться к позиции другого. •  Я умею аргументированно доказывать свою точку зрения.

Контроль и оценка

1класс	Я умею отличать верно выполненное задание от выполненного неверно.
2 класс	•  Я умею определять, успешно ли выполнено задание в диалоге с учителем.
3 класс	•  Я умею, работая по плану, сверять свои действия с целью и, если нужно, исправлять ошибки с помощью учителя.
4 класс	•  Я сам умею, работая по плану, сверять свои действия с целью и, если нужно, исправлять ошибки.

Рефлексия

1класс	Я умею объяснять, что я чувствую.
2 класс	•  Я могу назвать причины правильного или неправильного выполнения задания с помощью учителя.
3 класс	•  Я могу назвать причины правильного или неправильного выполнения задания.
4 класс	•  Я могу находить ошибки в ходе рассуждения при выполнении задания.

Итоги моей успеваемости

Учебные предметы	1 КЛАСС	2 КЛАСС	3 КЛАСС	4 КЛАСС
полугодие	полугодие	полугодие	полугодие
I	I I	I	I I	I	I I	I	I I
Чтение Осознанность Правильность Выразительность Скорость
Русский язык Каллиграфия Орфография Развитие устной речи
Математика Устные вычислительные навыки Письменные вычислительные навыки Решение задач Геометрический материал
Ознакомление с окружающим миром
Трудовое обучение
Изобразительное искусство
Физическая культура
Общеучебные навыки Умение работать с книгой Умение планировать свою работу Самооценка
Развитие познавательных мотивов и активности учащихся
Сформированность ценностных отношений Общественная активность Отношение к учёбе Отношение к труду Отношение к людям
Подпись учителя
Подпись родителей

Примечание: буквами обозначаются уровни обученности и развития: «В» – высокий уровень; «С» – средний уровень; «Н» – низкий уровень; «В/С» – выше среднего; «Н/С» – ниже среднего.

____ КЛАСС

Отмечай один раз в месяц свое продвижение по лесенке успеха,

проставляя дату рядом с одной из ее ступенек

I четверть Я учусь ( ___ класс)

Математика	Русский язык	План ДЕЙСТВИЙ:
Чтение	Я – ученик

II четверть