Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УМК «Перспективная начальная школа»
(4 ч. в неделю, 136 ч. в год)
(авт. учебника )
1 четверть | ||||
№ п/п | Тема урока | Стр. учебника | кол-во часов | дата |
1 | Вступление к поэме Александра Сергеевича Пушкина "Руслан и Людмила" | С.5-11 | 2 часа | |
2 | Вступление к поэме Александра Сергеевича Пушкина "Руслан и Людмила" | |||
3 | Специфика сказочного жанра в поэтической сказке "Сказка о рыбаке и рыбке" | С.12-22 | 3 часа | |
4 | Специфика сказочного жанра в поэтической сказке "Сказка о рыбаке и рыбке" | |||
5 | Специфика сказочного жанра в поэтической сказке "Сказка о рыбаке и рыбке" | |||
6 | Русские народные сказки о животных | С.23-30 | 2 часа | |
7 | Русские народные сказки о животных | |||
8 | Зарубежные сказки о животных | С.31-40 | 2 часа | |
9 | Зарубежные сказки о животных | |||
10 | Китайская волшебная сказка "Как кошка с собакой враждовать стали" | С.41-49 | 3 часа | |
11 | Китайская волшебная сказка "Как кошка с собакой враждовать стали" | |||
12 | Китайская волшебная сказка "Как кошка с собакой враждовать стали" | |||
13 | Русская волшебная сказка "Волшебное кольцо" | С.51-60 | ||
14 | Связь современных поэтических текстов с народным творчеством. Ирина Пивоварова "Жили-была собака", "Мост и сом", Гайда Лагздынь "Утренняя кричалка" | С | 3 часа | |
15 | ||||
16 | ||||
17 | Рассказ Николая Носова "Фантазёры" | С.65-74 | 3 часа | |
18 | Рассказ Николая Носова "Фантазёры" | |||
19 | Рассказ Николая Носова "Фантазёры" | |||
20 | Рассказ Дж. Родари "Бриф! Бруф! Браф! | С.75-77 | 1 час | |
21 | Стихи Эммы Мошковской - помощь к анализу собственных поступков | С.78-81 | 2 часа | |
22 | Стихи Эммы Мошковской - помощь к анализу собственных поступков | |||
23 | Сказка Булата Окуджавы "Прелестные приключения". О различии вранья и фантазии | С.81-90 | 3 часа | |
24 | ||||
25 | ||||
26 | Дональд Биссет "Хочешь, хочешь, хочешь…". Творчество и мир литературы | С.90-92 | 1 час | |
27 | Знакомство с малой поэтической формой "хокку" или "хайку" (Япония). У народов мира - единый круг ценностей. Любовь к природе. | С.93-97 | 1час | |
28 | Сергей Козлов "Ёжик в тумане" | С.97-99 | 2 часа | |
29 | ||||
30 | Японская сказка "Барсук - любитель стихов" | С.99-103 | 2 часа | |
31 | ||||
2 четверть | ||||
1 | Японская сказка "Луна на ветке" | С.103-107 | 2 часа | |
2 | ||||
3 | Рассматривание живописного произведения в "Музейном доме" | С. 108-111 | 1 час | |
4 | Сергей Козлов "Красота" | С.111-115 | 1 час | |
5 | Красота в привычном. Японские стихи | С.115-122 | 4 часа | |
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | Рассказы Виктора Драгунского "Что я люблю", "Что любит Мишка", стихотворение Сергея Махотина "Воскресенье" | С.122-132 | 3 часа | |
10 | ||||
11 | ||||
12 | Стихотворения Сергея Махотина "Груша", Марины Бородицкой "Ракушки", "Уехал младший брат" | С.132-138 | 2 часа | |
13 | ||||
14 | Сказка Дж. Родари "Приезжает дядюшка Белый медведь" | С.138-144 | 2 часа | |
15 | ||||
16 | "Воробей", стихотворения Мориса Карема, Марины Бородицкой, Эммы Мошковской | С.145-153 | 2 часа | |
17 | ||||
18 | Рассказ Виктора Драгунского "Друг детства" | С.153-156 | 1 час | |
19 | Стихотворения Виктора Лунина "Кукла" и Романа Сефа "Я сделал крылья и летал" | С.156-160 | 1 час | |
20 | Рассказ Льва Толстого "Прыжок" | С.161-167 | 3 часа | |
21 | ||||
22 | ||||
23 | Рассказ Льва Толстого "Акула" | С.167-172 | 3 часа | |
24 | ||||
25 | ||||
26 | Стихотворение Эммы Мошковской "Если такой закат…" | С.172-175 | 1 час | |
1 | "Что я узнал" | С. 8-10 | 1 час | |
2 | Стихотворение Сергея Махотина "Фотограф", Ирины Пивоваровой "Картина" | С.10-13 | 1 час | |
3 | Стихотворение Овсея Дриза "Игра" и сказка Сергея Козлова "Когда ты прячешь солнце, мне грустно" | С.14-19 | 2 часа | |
4 | ||||
5 | Стихотворения Овсея Дриза "Стёклышки", Марины Бородицкой "Лесное болотце", Валентина Берестова "Картинки в лужах" и Аллы Ахундовой "Окно" | С.20-24 | 2 часа | |
6 | ||||
7 | Андрей Усачёв "Бинокль" | С.24-27 | 1 час | |
3 четверть | ||||
8 | Стихотворения Ефима Чеповецкого "В тихой речке у причала…", Артура Гиваргизова "Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?", Марины Бородицкой "Вот такой воробей" и Сергея Махотина "Местный кот" | С.32-35 | 2 часа | Январь 11, |
9 | 12 | |||
10 | Марина Бородицкая "Булочная песенка", Пётр Синявский "Федина конфетина" | С. 35-37 | 1 час | 13 |
11 | Андрей Усачёв "Эх!" и Генрих Сапгир "У прохожих на виду…"(Мы по-разному видим одно и то же) | С.38-43 | 3 часа | 17 |
12 | 18 | |||
13 | 19 | |||
14 | Стихотворения Овсея Дриза | С.43-50 | 2 часа | 20 |
15 | 24 | |||
16 | Отрывок из романа "Евгений Онегин и стихотворение Михаила Лермонтова "Осень" | С.62-69 | 2 часа | 25 |
17 | 26 | |||
18 | Андрей Усачёв "Обои" (сказка), стихи Виктора Лунина и Юнны Мориц | С.69-77 | 3 часа | 27 |
19 | Февраль 1 | |||
20 | 2 | |||
21 | Новости и источники новостей в жизни сраны | С.78-83 | 2 часа | 3 |
22 | 7 | |||
23 | Знакомство с детской периодикой и ориентировка в содержании детского журнала | С. 84-91 | 2 часа | 8 |
24 | 9 | |||
25 | Содержание разных детских журналов. Работа с занимательными материалами. | С.92-103 | 3 часа | 10 |
26 | 14 | |||
27 | 15 | |||
28 | Природа в стихах Л. Яхнина и в прозе Ю. Коваля | С. 104-109 | 3 часа | 16 |
29 | 17 | |||
30 | 21 | |||
31 | Сефа и Л. Яхнина о природе | С.110-112 | 2 часа | 22 |
32 | 24 | |||
33 | Произведения о животных. Евгений Чарушин "Томка испугался", "Томкины сны". Георгий Юдин "Вытри лапы и входи" | С.112-117 | 3 часа | 28 |
34 | Март 1 | |||
35 | 2 | |||
36 | Рассказ Михаила Пришвина "Разговор деревьев"; стихотворения Фёдора Тютчева и Дмитрия Кедрина, оживляющие мир природных образов | С.118-122 | 3 часа | 3 |
37 | 7 | |||
38 | 7 | |||
1 | Рассказ Михаила Пришвина "Золотой луг" | С.123-125 | 1 час | 10 |
2 | Стихотворения Сергея Козлова "Жёлудь" и Михаила Лермонтова "Утёс" | С.126-128 | 2 часа | 14 |
3 | 15 | |||
4 | Шуточное стихотворение М. Есеновского "У мальчика Юры ужаснейший насморк" и сказка Д. Биссета "Ух!".Оживление предметов в воображении поэтов. | С.128-134 | 3 часа | 16 |
5 | 17 | |||
6 | 4 четверть | 28 | ||
4 четверть | ||||
7 | "Осень" и Юрия Коринца "Тишина" | С.134-137 | 1 час | 29 |
8 | Секреты смешного. Чуковского "Федотка" и О. Дриза "Доктор", "Обида" | С.138-140 | 2 часа | 30 |
9 | 31 | |||
10 | Обсуждение секретов смешного. Драгунского "Сверху вниз, наискосок!" | С.141-149 | 4 часа | Апрель 4 |
11 | 5 | |||
12 | 6 | |||
13 | 7 | |||
14 | Секреты смешного. Тахистовой "Редкий тип" Л. Квитко "Лемеле хозяйничает", "Способный мальчик" и С. Махотина "Вот так встреча!" | С.149-153 | 2 часа | 11 |
15 | 12 | |||
16 | Сергей Седов "Сказки про Змея Горыныча" | С.154-166 | 5 часов | 13 |
17 | 14 | |||
18 | 18 | |||
19 | 19 | |||
20 | 20 | |||
21 | Стихотворения Петра Синявского "Такса едет на такси", "Ириски и редиски", Пьера Корана "По дорожке босиком", сказка Л. Яхнина "Зеркальце" | С.166-171 | 2 часа | 21 |
22 | 25 | |||
23 | Стихотворения Андрея Усачёва "Жужжащие стихи" и и Петра Синявского "Хрюпельсин и хрюмидор". Звукопись для создания смешных ситуаций. | С. | 26 | |
24 | 27 | |||
Тематическое планирование по Окружающему миру для 2-го класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
