Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
по УМК «Перспективная начальная школа»
(2 ч. в неделю, 66 ч. в год)
(автор учебника , , )
Глава | № урока | Тема урока | Учебные материалы | |||
Учебник; часть; стр. | Тетрадь; часть; стр. | Хрестоматия; стр. | Дата | |||
Где и как найти ответы на вопросы | 1 | Письмо экологов школьникам | 1; 6 – 8 | – | – | |
2 | Мир живой и неживой природы (урок-экскурсия) | – | 1; 2 | – | ||
3 | Осенние работы на пришкольном участке (урок-экскурсия) | – | – | – | ||
4 | Осенние работы на пришкольном участке (урок-экскурсия) | – | – | – | ||
5 | Где и как найти ответы на вопросы. Книги – наши друзья | 1; 9 – 12 | 1; 3 – 4 | – | ||
6 | Где и как найти ответы на вопросы. Книги – наши друзья | 1; 13 – 16 | 1; 3 – 4 | – | ||
Планеты и звезды | 7 | Земля. Модель Земли. | 1; 17 – 19 | 1; 5 – 8 | 7 – 12 | |
8 | Почему на Земле день сменяется ночью? | 1; 20 – 22 | 1; 5 – 8 | 12 – 13 | ||
9 | Звезды и созвездия | 1; 23 – 28 | 1; 9 – 10 | 15 – 20 | ||
10 | Планеты | 1; 29 – 32 | 1; 11 – 13 | 21 – 26 | ||
11 | Движение Земли вокруг Солнца | 1; 33 – 34 | 1; 14 – 16 | 14 | ||
Неживая и живая природа Земли | 12 | Как связаны живая и неживая природы? | 1; 35 – 40 | – | – | |
13 | Условия жизни на планете Земля | 1; 41 – 44 | – | 27 – 28 | ||
Свойства воздуха и воды | 14 | Свойства воздуха (заседание клуба) | 1; 45, 49 | 1; 17 – 18 | 29 – 30 | |
15 | Кому и для чего нужна вода? (заседание клуба) | 1; 50 – 51 | 1; 19 – 23 | 31 | ||
16 | Вода и ее свойства (заседание клуба) | 1; 52 – 58 | 1; 19 – 23 | – | ||
Солнце; воздух; вода и … растения | 17 | Условия; необходимы для жизни растений | 1; 61 – 62 | 1; 24 – 28 | 33 – 34 | |
18 | Корень; стебель; лист | 1; 63 – 66 | 1; 24 – 28 | – | ||
19 | Питание растений | 1; 67 – 70 | 1; 24 – 28 | 35 – 38 | ||
Разнообразие растений | 20 | Цветковые и хвойные | 1; 73 – 75 | 1; 29 – 33 | 39 – 44 | |
21 | Папоротники; мхи и водоросли | 1; 76 – 80 | 1; 29 – 33 | 45 – 49 | ||
22 | Красная книга России. Правила поведения в природе | 1; 81 – 85 | 1; 34 – 35 | 118 – 124 | ||
Культурные растения. Продолжи-тельность жизни растений | 23 | Для чего люди выращивают культурные растения? (заседание клуба) | 1; 87 – 91 | 1; 36 – 38 | – | |
24 | Какие части культурных растений используют люди? (заседание клуба) | 1; 92 – 93 | 1; 39 – 41 | – | ||
25 | Можно ли все огородные растения высаживать одновременно? (заседание клуба) | 1; 94 – 96 | 1; 39 – 41 | – | ||
26 | От чего зависит урожай зерновых? (заседание клуба) | 1; 97 – 99 | 1; 42 – 43 | – | ||
27 | Знакомство с сельскохозяйственными машинами (урок-экскурсия) | – | – | – | ||
28 | Растения сада | 1; 100 – 101 | 1; 44 | – | ||
29 | Сколько живут растения? (заседание клуба) | 1; 102 – 104 | 1; 45 | – | ||
30 | Размножение растений своими частями (заседание клуба) | 1; 105 – 106 | – | 51 – 62 | ||
31 | Размножение комнатных растений с помощью черенков (практическое занятие) | – | – | – | ||
Грибы | 32 | Грибы. Можно ли вырастить грибы на кусочке хлеба? | 1; 109 – 112 | 1; 46 – 47 | 63 – 68 | |
33 | Ядовитые и несъедобные двойники шляпочных грибов. | 1; 113 – 114 | 1; 46 – 47 | – | ||
34 | Как правильно собирать грибы? | 1; 115 – 116 | 1; 46 – 47 | – | ||
Животные | 35 | Разнообразие животных | 2; 5 – 8 | 2; 2 – 3 | – | |
36 | Насекомые | 2; 9 – 11 | 2; 4 - 5 | 69 – 72 | ||
37 | Рыбы | 2; 12 – 14 | 2; 6 – 9 | 73 – 76 | ||
38 | Земноводные | 2; 15 – 17 | 2; 10 – 12 | 77 – 82 | ||
39 | Пресмыкающиеся | 2; 18 – 20 | 2; 13 – 15 | 83 – 88 | ||
40 | Птицы | 2; 21 – 23 | 2; 16 – 19 | 89 – 96 | ||
41 | Звери | 2; 24 – 25 | 2; 20 – 22 | 97 – 104 | ||
42 | Как животные защищаются | 2; 26 – 28 | 2; 23 – 25 | 105 – 110 | ||
Человек и животные | 43 | Домашние животные | 2; 29 – 31 | 2; 26 – 27 | 111 – 118 | Февраль 11 |
44 | Школьный живой уголок клуба «Мы и окружающий мир» (заседание клуба) | 2; 32 – 34 | 2; 28 – 30 | – | 15 | |
45 | Животноводческая ферма (урок-экскурсия) | – | – | – | 18 | |
46 | Значение диких животных | 2; 35 – 38 | 2; 31 – 32 | – | 22 | |
47 | Человек в ответе за тех; кого приручил! | 2; 39 – 40 | 2; 33 | – | 25 | |
48 | Заповедник; заказник родного края (урок-экскурсия) | – | – | – | Март 1 | |
49 | Заповедник; заказник родного края (урок-экскурсия) | – | – | – | 4 | |
Человек разумный – часть природы | 50 | Про тебя | 2; 43 – 48 | 2; 34 – 35 | – | 11 |
51 | Что умеет человек? | 2; 49 – 53 | 2; 36 | – | 15 | |
52 | Расти здоровым | 2; 54 – 59 | 2; 37 – 38 | – | 18 | |
53 | Питание и здоровье | 2; 60 – 65 | 2; 39 – 41 | – | 4 четверть Март 29 | |
54 | От кого зависит твой режим дня? (заседание клуба) | 2; 66 | 2; 42 – 44 | – | ||
Как уберечься от беды? | 55 | Чистота – залог здоровья | 2; 71 – 76 | 2; 45 – 46 | 125 – 128 | |
56 | Берегись простуды! | 2; 77 – 79 | 2; 47 – 48 | – | ||
57 | Твоя безопасность на улице (заседание клуба) | 2; 80 – 85 | 2; 49 – 50 | 137 – 145 | ||
58 | Твоя безопасность дома | 2; 86 – 90 | 2; 51 – 52 | – | ||
В родном краю | 59 | Имя города; села; поселка | 2; 93 – 97 | 2; 53 – 54 | – | |
60 | История Московского Кремля | 2; 98 – 102 | 2; 55 | 129 – 136 | ||
61 | Экскурсия в город | 2; 103 – 106 | 2; 56 – 57 | – | ||
62 | Родной город; село; поселок (заседание клуба) | – | – | – | ||
63 | Общий дедушка | 2; 107 – 109 | 2; 58 | – | ||
64 | Я и мои близкие | – | 2; 59 | – | ||
65 | День Победы | 2; 110 – 113 | 2; 60 | – | ||
66 | Встреча с ветераном Великой Отечественной войны и труда | – | – | – | ||
67 | День Конституции России | 2; 114 – 117 | 2; 61 – 63 | – | ||
68 | Заключительный урок | – | – | – |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


