Высшее образование на платной основе или как стать квалифицированным специалистом с наименьшими затратами (стр. 5 )

Можно предположить, что семья, планирующая обучать своего ребенка в ВУЗе на платной основе, будет откладывать деньги (сбережения) с этой целью не менее чем за два года до окончания ребенком средней школы.

Первый год накопления: сбережения семьи составят 42 192 руб. (10 % бюджета семьи). После первого года накопления сумма 42 192 руб. размещается на депозите «Накопительный» Сбербанка России.

Второй год накопления: сбережения семьи составят 42 192 руб.(10 % бюджета семьи) за второй год + доход от размещенной на депозите суммы 5 168, 52 руб. (12, 25% от суммы 42 192 = 5 168, 52 руб.) + 42 192 руб. (находится на депозите),

итого за второй год накопления: 89 552, 52 руб.

Третий год накопления (начинается обучение в ВУЗе): из накопленной суммы, составляющей 89 552, 52 руб. необходимо оплатить сумму за первый год обучения – 62 000 руб., остаток составит 27 552, 52 руб.

Оставшуюся после уплаты сумму 27 552, 52 руб. вновь необходимо разместить на депозите на год, доход по депозиту составит 3 375, 12 руб. (12, 25% от суммы 27 552, 52 руб.). Таким образом, за третий год накопления общая сумма сбережений семьи составит:

27 552, 52 руб. (остаток на депозите) + 3 375, 12 руб. (доход по депозиту) + сбережения семьи за третий год – 42 192 руб. (10% бюджета семьи),

итого за третий год накопления:73 119, 64 руб.

Четвертый год накопления (второй год обучения): из накопленной суммы, составляющей 73 119, 64 руб. необходимо оплатить сумму за второй год обучения – 62 000 руб., остаток составит 11 119, 64 руб.

Оставшуюся после уплаты сумму 11 119, 64 руб.вновь необходимо разместить на депозите на год, доход по депозиту составит 1362, 15 руб. (12, 25% от суммы 11 119, 64 руб.). Таким образом, за третий год накопления общая сумма сбережений семьи составит:

11 119, 64 руб. (остаток на депозите) + 1362, 15 руб. (доход по депозиту) + сбережения семьи за третий год – 42 192 руб. (10% бюджета семьи),

итого за четвертый год накопления: 54 673 руб.

Пятый год накопления (третий год обучения): из накопленной суммы, составляющей 73 119, 64 руб. необходимо оплатить сумму за третий год обучения – 62 000 руб.

Из расчетов мы видим, что накопленной суммы 54 673 руб. недостаточно для оплаты обучения за текущий год (дефицит составит 7 326 руб. или более 13 % необходимой суммы).

Таким образом, можно сделать вывод, что при нормальной норме сбережения доходов семьи (10 %), среднестатистической зарплате и наиболее высоком проценте ставки по вкладам населения невозможно накопить сумму, необходимую для оплаты обучения в ВУЗе. При этом в расчет не брался рост индекса потребительских цен, в том числе - стоимости обучения, а также возможное повышение заработной платы и процентных ставок по вкладам.

Полученные расчеты позволяют сделать следующие выводы:

·  семья со среднестатистическими доходами не сможет накопить необходимую сумму для оплаты обучения в ВУЗе без значительного ограничения текущего потребления семьи (сбережения более 10 % доходов приводят к значительному ограничению текущих расходов и потребления);

·  предлагаемые банковской системой проценты по вкладам явно недостаточны для накопления средств, особенно в условиях инфляции;

·  при планировании обучения на платной основе семье необходимо начать накопление средств не менее чем за четыре года до поступления ребенка в ВУЗ, чтобы накопленных средств было достаточно для оплаты за весь период обучения;

·  в то же время, изъятие достаточно значительной суммы денег из семейного бюджета при условии более раннего срока начала накоплений значительно ограничит потребление семьи. Кроме этого изъятая из семейного бюджета сумма будет подвергаться инфляционным процессам и обесценится, даже при условии ее размещения на депозите.

Таким образом, несмотря на видимую выгоду оплаты обучения без привлечения кредита, а только на основе семейных сбережений, очевидно, что данный способ совершенно неприемлем для большей части среднестатистических семей России.

Сбережения в отличие от использования кредита, с одной стороны, позволяют избежать переплаты за пользование кредитом, с другой стороны, ухудшают текущее материальное положение семьи, не позволяя полностью выделить из бюджета необходимую сумму.

3. Заключение.

Выполнив поставленные задачи, я пришел к следующим выводам:

·  в современной России реально существуют различные источники финансирования платного высшего образования (кредиты, сбережение без банковского вклада, сбережение с помощью вкладов и др.), но система образовательного кредитования в Росси недостаточно развита.

·  несмотря на желание потенциальных плательщиков стоимости обучения обойтись собственными средствами, экономические расчеты позволяют говорить о том, что большинству плательщиков не обойтись без кредита

·  несмотря на кажущуюся дороговизну кредита, для большинства семей кредит является единственно возможным способом получения платного высшего образования без резкого ограничения потребления семей

·  проверив гипотезу моего исследования с помощью расчета затрат на платное образование в условиях кредитования и сбережения, я пришел к однозначному выводу о том, что на сегодняшний день использование кредита приводит к уменьшению затрат семьи, а значит – более эффективно

4. Использованные материалы

Литература и источники:

1.  Архив изданий газеты «Известия» и «Аргументы и факты» за 2гг.

2.  Закон РФ «О банковской деятельности»

3.  Закон РФ «Об образовании»

4.  Рекламные буклеты ТГУ, ТГПУ, СГМУ за гг.

Интернет:

5.  http://*****

6.  http://*****

7.  http://www. *****

8.  http://www. *****

9.  http://finance. *****

10.  http://*****

11.  http://news. *****/

4.  Приложения

Уровень безработицы в РФ согласно официальным данным (Росстат).

Количество безработных в России (тыс. чел.)
Июль 2008 г.	Август 2008 г.	Сентябрь 2008 г.	Октябрь 2008 г.	Ноябрь 2008 г.	Декабрь 2008г.	Январь 2009 г.
1317	1294	1247	1245	1304	1522	1708

Уровень безработицы в Сибирском Федеральном округе на конец декабря 2008 г. (данные Международной организации труда).

Официальный уровень безработицы (количество/% безработных)
Иркутская область	Новосибирская область	Красноярский край	Томская область	Алтайский край
24 743 / 1,8 %	13 100/ 2 %	36 139/ 2,3 %	28 409/ 2,37 %	4 114/ 3,9 %

Размер среднемесячной заработной платы в 2008 г в регионах Сибирского федерального округа.

	Красноярский край	Томская область	Новосибирская область	Алтайский край	В целом по округу
Среднемесячная зарплата	19 166 руб.	17 582 руб.	15 651 руб.	9 655 руб.	15 395 руб.

Динамика индекса потребительских цен в России. На основе информации, предоставленной ИА REGNUM.

Индекс потребительских цен в 2007 г. (в % к 2006 г.)	Индекс потребительских цен в 2008 г. ( в % к 2007 г.)	Средний рост индекса за гг.
112, 3 %	113, 8 %	113, 05 %

Об оценке индекса потребительских цен
в феврале 2009 года

За период с 17 по 24 февраля 2009 года индекс потребительских цен составил 100,4%, за период с начала месяца - 101,2%, с начала года - 103,6% (в 2008г. с начала месяца - 101,1%, с начала года - 103,4 %, в целом за февраль - 101,2%).

в процентах

	К предыдущей дате регистрации цен	За период с начала месяца	Среднесуточный прирост цен
с 1 по 24 февраля 2009г.	справочно:
январь 2009г.	февраль 2008г.
Индекс потребительских цен (оценка)	100,4	101,2	0,050	0,076

Стоимость платного обучения для поступающих на I курс в ТГУ в г.

Ф-т	Форма обучения	Очная	Заочная	Очно-заочная	2-высшее Очная/заочная*
БИ	Агрономия	36000	30000
Экология	43000	30000
Экономика и управление на АПК	46000	30000
Другие специальности	38000	30000
ГГФ	Геология, Геохимия, География, Природопользование	45000			40000
Гидрология, Метеорология	41000
Геоэкология		36000		35000
ХФ		38000
ММФ		38000
РФФ		38000
ФТФ		38000
ФФ		38000
ФПМК	Прикладная математика и информатика	38000
Математические методы в экономике	43000
Компьютерная безопасность	46000
Финф	Математ. обеспечение и администрирование информац. систем	55000
ФЖ	Журналистика	45000	36000
ФсФ	Философия	42000
Социология, Политология	49000
Соцальная работа	49000		36000
ФилФ	Филология	39000	32000
ФИЯ		70000
ИИиК	Культурология, Библиотечно-информац. деятельность, Музеология, Дирижирование хором, Инструмент. исполнительство	40000
Изобразит. искусство, Дизайн	47000
ЮИ		72000	42000	42000	42000
Бакалавриат	50000
ИФ	Международные отношения, Регионоведение	62000
История	46000	25000
Документоведение и ДОУ	49000	28000
ФП	Клиническая психология, Психология, Реклама, Связи с общественностью, Управление персоналом	62000		35000	35000
ЭФ		62000	38000	38000	38000
МФУ	Мировая экономика, Государственное и муниципальное управление, Документоведение и документальное обеспечение управления	62000	42000		41000
Антикризисное управление
ФКиС	Физическая культура и спорт	44000

*Второе высшее (заочное) на других факультетах - 90% от стоимости очного обучения