Высшее образование на платной основе или как стать квалифицированным специалистом с наименьшими затратами (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

«Высшее образование на платной основе или как стать квалифицированным специалистом с наименьшими затратами».

Исследовательская работа.

Автор: Абраменко Роман,

обучающийся 10 Б класса

МОУ СОШ № 2

Руководитель: ,

учитель истории

МОУ СОШ № 2

Колпашево – 2009

Содержание.

1.  Введение

2.  Основное содержание:

2.1.  Динамика изменения стоимости обучения, конкурса и количества платных мест в ВУЗах г. Томска.

2.2.  Анализ потенциального спросастаршеклассников на получение высшего образования на платной основе.

2.3.  Как в России и на Западе решается проблема предоставления образовательных кредитов?

2.4.  Экономический расчет затрат для получения высшего образования на платной основе при условии использования образовательного кредита.

2.5.  Расчет затрат для получения высшего образования на платной основе с условием сбережения средств на банковском вкладе.

3.  Заключение

4.  Список литературы и источников

5.  Приложения

1. Введение.

Тема моего проекта – «Высшее образование за деньги или как стать квалифицированным специалистом с наименьшими затратами».

Тема моего исследования актуальна для современных старшеклассников (будущих абитуриентов), а также их родителей. В условиях модернизации системы образования, негативных последствий мирового финансового кризиса и стремления государства все больше сокращать расходы государственного бюджета на систему высшего образования все более будет возрастать доля платного образования по отношению к получению образования на бесплатной (бюджетной) основе.

Поступать в престижные ВУЗы становится все сложнее. Нововведения в проведении государственной итоговой аттестации (переход ЕГЭ из экспериментального режима в постоянный) и сокращение количества мест в ВУЗах ужесточают конкуренцию среди абитуриентов. Вследствие этого все большее количество выпускников вынуждены будут расстаться с мечтой о высшем образовании. Альтернативой может стать обучение на коммерческой основе.

Но тут возникает еще одна проблема – где взять необходимое количество денег для оплаты обучения, ведь собственный капитал в необходимом размере есть далеко не у каждого. На Западе люди давно научились считать свои деньги и выбирать более эффективный, т. е. менее затратный вариант для получения образования. Для нас эта проблема относительно новая, поэтому далеко не каждый россиянин подходит к ее решению осознанно.

Гипотеза моего исследования – платное высшее образование более выгодно и надежно получать без привлечения кредитов, только на основе собственных средств (бюджета семьи), особенно в условиях финансового кризиса, когда опасно быть должником.

Цель моего исследования – найти наиболее эффективный способ получения высшего образования на платной основе в российском ВУЗе с учетом реальной экономической ситуации в стране и мире.

Для реализации поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1.  Собрать информацию о наиболее востребованных Вузах и специальностях в Вузах РФ за последние годы (количество бюджетных и платных мест, размер и условия оплаты)

2.  Изучить спрос на получение платного образования среди выпускников (разработать анкеты для учащихся и родителей и провести анкетирование, проанализировать результаты, сделать выводы)

3.  Выяснить условия банковского кредитования (образовательный кредит) в различных банках (%, размер кредита, срок кредита, льготы и др.)

4.  Выяснить условия размещения срочных депозитов в банках

5.  Найти информацию о темпах инфляции в России за последний год и официальный прогноз на текущий год

6.  Произвести экономические расчеты затрат на платное обучение :

·  при условии получения кредита

·  при условии накопления денежных средств (сбережения) на банковских депозитах

7.  Произвести сравнение 2-х возможных вариантов, определить наименее затратный

8.  Сделать выводы

9.  Оформить необходимые приложения

Для проведения исследования мне потребуется:

1)  Изучить нормативно-правовую базу, информационно-справочную литературу по указанной проблеме, используя различные источники.

2)  Проанализировать информацию о ВУЗах и возможных способах оплаты обучения.

3)  Составить таблицы и диаграммы

Я считаю, что мое исследование будет иметь и практическое значение. Ознакомившись с информацией и выводами, вы узнаете о различных вариантах оплаты обучения в ВУЗах, увидите или выберите наиболее приемлемый для вас вариант.

2.1 Динамика изменения стоимости обучения, конкурса и количества платных/бесплатных мест в Вузах г. Томска.

Для того чтобы выявить степень актуальности и необходимости моего исследования, я решил изучить динамику изменения стоимости обучения на коммерческой основе в ВУЗах г. Томска, соотношение количества платных мест к количеству мест на бюджетной основе на разных факультетах и специальностях. При изучении этого вопроса я неожиданно столкнулся с рядом проблем:

1)  нет необходимой информации о стоимости обучения за прошлые годы;

2)  информация о соотношении количества бюджетных и платных мест представлена далеко не по всем факультетам и специальностям томских ВУЗов

3)  информация о конкурсе (количестве поданных заявлений на одно бюджетное место) также носит отрывочный характер

В связи с этим, я решил проанализировать ситуацию на рынке образовательных услуг в сфере высшего образования на примере отдельных факультетов и специальностей ТГУ, поскольку сумел найти наиболее полную информацию именно по данному ВУЗУ за два последних года.

1)  Динамика изменения стоимости платного обучения в ТГУ.

Стоимость платного обучения в ТГУ в гг.

		Форма обучения и стоимость обучения (руб. в год)
Факультет	Специальность	Очная	заочная	Очно-заочная	2 высшее
ГГФ	Геология, география Гидрология, метеорология	40 000 36 000
ХФ	Все специальности	34 000
ФПМК	Прикладная математика и информатика Матем. методы в экономике Компьютерная безопасность	34 000 37 000 40 000
ФЖ	Журналистика	39 000	32 000
ФсФ	Философия Социология, политология	38 000 43 000		32 000
ЮИ	Бакалавриат Магистратура	40 000 45 000	40 000
ИФ	Международные отношения	46 000
ЭФ	Все специальности	48 000	33 000	33 000	33 000
МФУ	Все специальности	48 000	38 000		36 000
ФП	Все специальности	48 000		29 000
ФИЯ	Все специальности	48 000
ИИиК	Культурология, музеология Дизайн	35 000 41 000

2) Стоимость платного обучения в ТГУ в гг.

		Форма обучения и стоимость обучения (руб. в год)
Факультет	Специальность	Очная	заочная	Очно-заочная	2 высшее
ГГФ	Геология, география Гидрология, метеорология	45 000 41 000
ХФ	Все специальности	38 000
ФПМК	Прикладная математика и информатика Матем. методы в экономике Компьютерная безопасность	38 000 43 000 46 000
ФЖ	Журналистика	45 000	36 000
ФсФ	Философия Социология, политология	42 000 49 000		36 000
ЮИ	Бакалавриат Магистратура	50 000 72 000	42 000
ИФ	Международные отношения	62 000
ЭФ	Все специальности	62 000	38 000	38 000	38 000
МФУ	Все специальности	62 000	42 000		41 000
ФП	Все специальности	62 000		35 000
ФИЯ	Все специальности	70 000
ИИиК	Культурология, музеология Дизайн	40 000 47 000

Выводы: