2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.(Б.3.1.6.)
Для освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Корпоративный менеджмент», «Управление рисками и страхование», «Конкурентоспособность».
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
- способностью решать управленческие задачи связанные с операциями на мировых рынка в условиях глобализации (ПК-24);
- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционировании организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- методы стратегического управления; назначение, сущность и взаимосвязь основных этапов стратегического менеджмента;
Уметь:
- анализировать стратегический анализ дальнего и ближнего окружения организации, выявление возможностей и угроз для ее развития.
Владеть:
- методами анализа внешней и внутренней среды;
- методами анализа конкурентов;
- методами стратегического планирования и перспективного развития организации.
5.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единицы
6. Разработчик:
Б.3.1.7. «Корпоративная социальная ответственность»
1.Цель дисциплины:
Познакомить студентов с ответственностью субъектов бизнеса за соблюдение норм и правил, влияющих на качество жизни отдельных социальных групп и общества в целом
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой части (Б.3.1.7.)
К исходным знаниям необходимым для изучения дисциплины относится знания в области «Правоведения», «Философии», «Социологии», «Методы принятия управленческих решений».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
-способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
-способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16),
4.В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- методы социального учета аудита и отчетности
-международный стандарт социальной ответственности SA8000
- должен знать стандарт экологического управления ISO 14000
Уметь:
- проводить оценку потенциальных преимуществ для бизнеса
- оценивать экологические и социальные последствия стратегических решений (методами этического консюмеризма)
Владеть:
- оценкой экологических и социальных составляющих потребительских решений
- законодательством и регулированием в сфере социальной корпоративной ответственности
- оценкой экологических кризисов и их последствий
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
6. Разработчик рабочей программы: кафедра ЭиП - профессор
Б.3.1.8. «Безопасность жизнедеятельности»
1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний о теоретических, практических и нормативно-правовых основах организации и обеспечения безопасности жизнедеятельности населения, безопасности образовательного процесса и безопасности труда.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (3.1.8) относится к базовой части профессионального цикла
Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Возрастная физиология и психофизиология», «Экология».
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения «Безопасность дорожного движения», для последующего прохождения производственной практики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специальных компетенций:
- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);
- способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).
4. В результате изучения студент должен
Знать:
– политические, нормативно-правовые, экологические аспекты в области подготовки и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;
– характеристику опасностей природного, экологического, техногенного, социального происхождения;
– принципы, средства и методы обеспечения безопасности и сохранения здоровья при взаимодействии человека со средой обитания и в производственной деятельности.
Уметь:
– идентифицировать негативные воздействия среды обитания естественного и антропогенного происхождения, оценивая возможный риск появления опасностей и чрезвычайных ситуаций;
– применять практические навыки по обеспечению безопасности в условиях трудовой деятельности и в различных чрезвычайных ситуациях..
Владеть:
– навыками создания комфортного (нормативного) и безопасного состояния среды обитания в зонах трудовой, образовательной и рекреационной деятельности человека.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
6. Разработчики: ст. преподаватель, канд. биол. наук , доцент, канд. мед. наук
Б.3.1.9. «Деловые коммуникации»
1. Цель дисциплины: формирование у будущих менеджеров системы основных понятий теории деловых коммуникаций, развитие умений и навыков эффективных деловых коммуникаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Деловые коммуникации» (Б.3.1.9) относится к курсам по выбору студента профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Деловые коммуникации» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Психология менеджмента», «Теория менеджмента», «Управление человеческими ресурсами».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
– социально-психологические основы деловых коммуникаций.
Уметь:
– применять знание основ деловых коммуникаций в практике деловой беседы, публичных выступлений, переговоров, работы с деловыми документами.
Владеть:
– коммуникативным, интерактивным, перцептивным аспектами делового общения.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: к. п.н., доцент кафедры информатики
Б.3.1.10. «Корпоративные финансы»
1.Цель дисциплины:
Знакомство студентов с оперативным управлением финансов корпораций, с проблематикой корпоративного контроля, роли Совета директоров в балансировании противоречий интересов инвесторов, менеджмента и других заинтересованных групп фирмы.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Корпоративные финансы» относится к профессиональному циклу базовой части. (Б.3.1.10.).
К исходным знаниям необходимым для изучения дисциплины «Корпоративные финансы» относятся знания в области «Институциональной экономики», «Финансового менеджмента».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций :
- способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управление оборотным капиталом, принятие решений по финансированию, формированию дивидендной политике и структуре капитала (ПК-11);
- способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
- понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
-методы исследований финансовых решений фирмы с применение современного исследовательского аппарата
- основы корпоративной финансовой политики
-современные проблемы прикладных корпоративных финансов
Уметь:
- решать задачи оценки изменения динамики корпоративных финансов в фирме
- решать проблемы роста эффективности деятельности фирмы
Владеть:
- финансовой архитектурой фирмы
- методами корпоративного контроля за финансами фирмы
5.Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6. Разработчик рабочей программы: кафедра ЭиП - профессор
Б.3.1.11. «Управление операциями»
1. Цель дисциплины: формирование базовых представлений о принципах и методах операционного менеджмента на основе системного представления совокупности работ, операций и процессов производства продуктов и услуг, бизнес-процессов.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Управление операциями» (Б.3.1.11) относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Управление операциями» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Статистика», «Методы принятия управленческих решений», «Математические основы информационного менеджмента».
Освоение дисциплины «Управление операциями» является основой для вариативных дисциплин профессионального цикла и дипломного проектирования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальные сопротивления изменения (ПК-17);
- владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью (ПК-18);
- способность планировать операционную производственную деятельность организаций (ПК-19);
- знание современных концепций организаций операционной деятельности и готовность к их применению (ПК-22);
- способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (П-47).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- современные концепции организаций операционной деятельности;
- методы разработки операционной стратегии, планирования и проектирования операций;
Уметь:
- планировать операционную производственную деятельность организаций;
- проектировать цепочки операций, обеспечивающие построение операционной системы, обеспечивающей эффективное и рациональное ведение деятельности организации;
- оценить возможности предприятия для рационального использования ресурсов;
- использовать методы исследования операций при организации (реорганизации) деятельности предприятия;
Владеть:
- методами принятия решений в управлении операционной деятельностью.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
6. Разработчик: к. п.н., доцент кафедры информатики
Вариативная часть
Б.4.2.1. «Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности»
1.Цель дисциплины – формирование систематизированных знаний в области экономического анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Экономический анализ относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла. К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания в области экономики предприятия, статистики, бухгалтерского учета и т. д. Дисциплина «Экономический анализ» позволяет систематизировать и закрепить знания профилирующих дисциплин по специальности «Производственный менеджмент».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40).
4. В результате изучения студент должен
Знать:
- сущность и содержание экономического анализа, его место в системе управления предприятием;
- основные методы и приемы экономического анализа;
-типологию и классификацию экономического анализа, его информационное обеспечение;
- методики экономического анализа, включая их целевую направленность, последовательность анализа, систему методов;
Уметь:
- провести экономический анализ предприятия и его структурных подразделений;
- оценить производственный потенциал предприятия и его использование;
- применять результаты факторного анализа в целях принятия управленческих решений;
- определить финансовое состояние предприятия и тенденции его развития
Владеть:
- способами обработки экономической информации
- методиками проведения экономического анализа.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
6. Разработчик- - ст. преподаватель каф. ЭиП.
Б.3.2.2. «Экономика предприятия»
1. Цель дисциплины – формирование экономического мышления и умений применять свои знания для решения производственных проблем.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Экономика предприятия» относится к вариативной
(профильной) части профессионального цикла (Б.3.2.2). К исходным знаниям относятся знания, полученные в результате изучения экономической теории, статистики, институциональной экономики.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
- способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44).
3. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- общие основы экономики предприятия;
- основные технико-экономические показатели работы предприятия и его структурных подразделений;
- направления эффективного использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;
Уметь:
- рассчитывать технико-экономические показатели деятельности предприятия;
- выполнять расчёты производственно-хозяйственной деятельности цеха, участка;
- определять экономическую эффективность от внедрения организационно-технических мероприятий.
Владеть:
- навыками работы с экономической информацией;
-умением планировать технико-экономические показатели;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
5. Разработчики: к. т.н., доцент кафедры ЭиП
Б.3.2.3. «Ценообразование»
1. Цель дисциплины:
формирование у будущих специалистов целостного представления о теоретических и методологических основах ценообразования в неразрывной связи со всей хозяйственной деятельностью предприятия.
Задачи дисциплины:
- приобретение и углубление знаний по актуальным проблемам ценообразования в современных рыночных условиях экономики России;
- формирование представления о современных методологических и практических подходах к ценообразованию;
- формирование целостного представления о механизмах ценообразования;
- выявление взаимосвязей ценообразования с другими аспектами деятельности предприятия;
- привитие практических навыков определения ценовой тактики и стратегии предприятия.
- формирование представления о недопустимости стихийности процесса ценообразования и динамики цен.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина "Ценообразование" относится к профессиональному циклу вариативной части. Она занимает одно их важных мест в формировании высокопрофессиональных, конкурентоспособных специалистов.
Данная дисциплина изучает такие понятия, как ценообразование, цена на товар, виды ценовых факторов, влияющие на формирование цен, методы установления исходной цены, проблемы и условия ценообразования, ценовая политика организаций (предприятий).
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управление оборотным капиталом, принятие решений по финансированию, формированию дивидендной политике и структуре капитала (ПК-11);
- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- социально-экономическую сущность ценообразования, виды, функции, систему цен;
- специфику отраслевого ценообразования;
- международный опыт и российскую практику ценообразования;
- понятие и показатели рыночной конъюнктуры и ее использование для прогнозирования цен;
- цели и задачи государственного регулирования цен.
Уметь:
- анализировать и прогнозировать все составляющие цены, ценообразования;
- выявлять и учитывать отраслевую специфику моделей ценообразования;
- выбирать метод ценообразования на основе анализа показателей конъюнктуры;
- определять тактику и стратегию ценообразования;
- рассчитывать цены разными методами и обосновывать окончательный выбор;
- анализировать и контролировать процесс принятия решений по ценам.
Владеть:
- анализом и прогнозированием всех составляющих цены, ценообразования;
- методами ценообразования на основе анализа показателей конъюнктуры;
- расчетами цены разными методами и анализом процесса принятия окончательных решений по ценам;
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы.
6. Разработчики: – ст. преподаватель каф. ЭиП.
Б.3.2.4. «Организация и управление производством»
1.Цель дисциплины:
Изучение основ организации производства как единства структуры и содержания производства системы, основ комплексной подготовки производства и освоения новой продукции. Изучение принципов, методов и организации трудовых процессов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Организация и управление производством» относится
к вариативной части профессионального цикла (Б.3.2.4.).
Областью профессиональной деятельностью бакалавров, на которых ориентируется дисциплина «Организация и управление производством» являются следующие объекты профессиональной деятельности:
- планирование производства продукции
- комплексная подготовка производства и освоения новой продукции
- оперативное управление и анализ эффективности производства
Дисциплина «Организация и управление производством» интегрирована с курсами: «Стратегический менеджмент». «Управление человеческими ресурсами» « Управление проектом», « Корпоративная и социальная ответственность и является их логическим продолжение тем самым завершая управленческую подготовку бакалавра.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на развитие и формирование
профессиональных компетенций:
- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3)
- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной деятельностью организаций) (ПК-18)
- способностью планировать операционную производственную деятельность организаций (ПК-19)
- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36)
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- организацию производства как систему научных знаний и область практической деятельности
- организацию производственных процессов во времени и пространствах
- производственную структуру производства по элементам
Уметь:
- проводить анализ уровня организации производства
- планировать производство и выпуска продукции
Владеть:
- технологией подготовки производства
- оперативным управлением производства
-обеспечением контроля качества производственным процессом и продукцией на основе международных стандартов
4.. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
5. Разработчик рабочей программы:- профессор каф. ЭиП.
Б.3.2.5. «Инновационный менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний в области инновационного менеджмента
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Инновационный менеджмент» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. (Б.3.2.5.).
Для освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
Изучение дисциплины «Инновационный менеджмент» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Разработка управленческих решений», «Бизнес планирование».
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5)
- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12)
- готовностью участвовать во внедрению технологических и продуктовых инноваций (ПК-21)
- умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно - управленческие модели (ПК-31)
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
-основы инновационного менеджмента как науки об управлении инновационной деятельностью и особенности его применения в практике антикризисного управления;
Уметь:
- анализировать основные процессы и результаты инновационной деятельности, а также инновационные возможности предприятия (организации) и оценивать эффективность инноваций;
Владеть:
- навыками планирования инновационных проектов и управления их реализацией;
- приемами определения стратегических направлений инновационного развития организаций;
- методиками управление затратами и ценообразованием в инновационной деятельности.
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 8 зачётных единицы
5. Разработчик: - ассистент
Б.3.2.6. «Общее управление качеством»
1. Цель дисциплины - изучение и применение системного подхода к управлению качеством на базе международных стандартов и принципов, изучение студентами методологических основ управления качеством, опыта национальных школ и получение навыков управления людьми и процессами в целях бездефектной работы.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Общее управление качеством» относится к вариативной (профильной части) профессионального цикла (Б.3.2.6). Для изучения дисциплины «Общее управление качеством» необходимы знания в пределах дисциплин среднего образования, а также знания математики, истории, институциональной экономики, технологических основ отрасли промышленности. Изучение курса «Общее управление качеством» позволяет решать следующие задачи:
- при проектировании системы управления качеством продукции предприятия выбирать наиболее эффективные структуры.
- грамотно использовать принципы менеджмента при управлении работниками в целях бездефектного труда.
- при проведении научно-исследовательской работы: изучать основные факторы, влияющие на формирование систем управления качеством продукции и работ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие профессиональных компетенций:
- знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
– базовые принципы управления Ф. Тейлора и А. Файоля ;
– методы контроля качества У. Шухарта, , Дж. Джурана и др.
– классификацию затрат на качество;
– подходы к управлению качеством четырех школ: Дж. Джурана, , Ф. Кросби, японской школы (К. Исикава, Г. Тагути, С. Синго);
– эволюцию системного подхода к управлению качеством на предприятиях СССР;
– особенности управления качеством в странах Восточной Европы;
– практику управления качеством в странах западной Европы, США и Японии;
– особенности управления качеством в развивающихся странах.
Уметь:
– анализировать российский и зарубежный опыт управления качеством;
– предложить к использованию в практике действующего предприятия наиболее эффективные принципы организации работы и процессов с целью достижения заданного уровня качества продукции;
Владеть:
- методологическими основами управления качеством продукции и работ;
- навыками практической работы по управлению качеством продукции и работ;
- умением построить системы управления качеством отраслей промышленности.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6. Разработчик: к. т.н., доцент кафедры ЭиП
Б.3.2.7. «Логистика»
1.Цель дисциплины:
целью изучения дисциплины является овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками по управлению материальными и сопутствующими потоками в сфере снабжения, производства, сбыта предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Логистика» (Б.3.2.7) входит в вариативную часть профессионального цикла
Курс закладывает фундамент для дальнейшего изучения практически многих
экономических дисциплин, использующих логистическую методологию анализа
( производственный, информационный менеджмент.)
Для освоения дисциплины «Логистики» студенты используют знания, полученные при освоении и изучении основ математики, системного анализа и экономической теории.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирования и развитие профессиональной компетенций в области деятельности:
-- способностью планировать операционную производственную деятельность организаций (ПК-19).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- теоретические основы и особенности логистического подхода к управлению материальными и сопутствующими потоками на предприятии в условиях современного рынка; из формы и методы организации интегрированного адаптивного управления снабжением, производством, сбытом на предприятии в сфере материального производства и обращения; основы формирования логистических систем и методов оптимизации потоковых процессов; современные формы и методы логистического менеджмента закупок, производства, распределения, организации транспортно-складской и информационной логистической инфраструктуры.
Уметь:
- в практическом плане – к использованию логистических приемов по повышению эффективности функционирования материалопроводящих систем; сокращению временного интервала между приобретением сырья и полуфабрикатов и поставкой готового продукта потребителю; оптимизации материальных запасов; ускорению процесса получения информации; повышению уровня сервиса.
Владеть:
– основными методами решения задач анализа и синтеза логистических систем, логистических цепей, логистической инфраструктуры на микро - и макроуровнях.
5. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.
6. Разработчик рабочей программы: к.-ф.-м.-н., доцент кафедры экономики и предпринимательства.
Б.3.2.8. «Разработка управленческого решения»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний в области разработки управленческих решений
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Разработка управленческих решений» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. (Б.3.2.8)
Для освоения дисциплины «Разработка управленческих решений» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
Изучение дисциплины «Разработка управленческих решений» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Организация и управление производством», «Экономический анализ производственно - хозяйственной деятельности», «Корпоративный менеджмент», «Инновационный менеджмент».
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9)
- способностью решать управленческие задачи связанные с операциями на мировых рынка в условиях глобализации (ПК-24)
- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать (ПК-34)
- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50)
4.В результате изучения дисциплины студент должен
Знания в области: Истории менеджмента и эволюции управленческой мысли. Внешней и внутренней среды организации. Системного анализа и системного подхода к анализу проблем управления. Стратегического планирования. Принятия управленческих решений. Организационных отношений в системе менеджмента.
Умения: Анализировать влияние факторов внутренней и внешней среды. Разрабатывать стратегию развития и управления в организации. Формировать коллективы для принятия управленческих решений.
Владеть: Определения миссии, целей и задач организации. Применения техники принятия эффективных управленческих решений в различных проблемных ситуациях с учетом реальных запросов и ограничений ситуаций развития тех или иных организаций.
5.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы
6. Разработчик: - ассистент.
Б.3.2.9. «Корпоративный менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний в области корпоративного управления, и основ законодательства на рынке ценных бумаг.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Корпоративный менеджмент» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. (Б.3.2.9)
Для освоения дисциплины «Корпоративный менеджмент» студенты используют знания, сформированные при изучении дисциплин «Теория менеджмента», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Предприятие на рынке ценных бумаг».
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
-способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно - управленческих решений (ПК-8);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
-знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
-умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).
4.В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- историю менеджмента и эволюции акционерной собственности, закон об Акционерных обществах, источники становления корпораций в России, законодательство рынке ценных бумаг
Уметь:
-анализировать структуру собственности, уровень концентрации собственности.
- индексировать ценные бумаги
Владеть:
- терминологией дисциплины «Корпоративный менеджмент».
- формами и методами корпоративного управления
- правилами и нормами защиты владельцев акций АО.
- моделями корпоративного контроля.
5.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы
6. Разработчик: ассистент кафедры ЭиП.
Б.3.2.10. «Управление рисками и страхование»
1.Цель дисциплины:
1. Раскрыть теоретические основы системы управления рисками и страхования как
одного из методов риск-менеджмента в современной экономике.
2. Познакомиться с практическими подходами и методами в оценке рисков, их
управлении и минимизации, в страховании, его направлениях и деятельности страховых
компаний и иных субъектов риск-менеджмента и страхования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
