Образовательная программа ГОУ СПО «Кировский индустриально – педагогический колледж» им. Калужской области 2011 – 2016 (стр. 6 )

п/п	Виды работ	Стоимость работ в тыс. руб. 5от в тыс. руб.
2011 2012	2012 2013	2013 2014	2014 2015	Ответственные
1	Капитальный ремонт фасада:					Директор Зам. директора по АХР Комендант
1.1	X ремонт балконов				+
1.2.	X замена столярки (100%)		+
1.2.	X окраска внешних стен			+
2	замена электропроводки (100%)	+	+
3	Капитальный ремонт отопительной системы		+
4 *	Косметический ремонт внутренних помещений		+	+	+
5	Капитальный ремонт санузлов (замена канализации)			+
6	Замена оконных и дверных блоков			+	+
7	Оборудование 3-х кабинетов (пед. отделение)			+	+
8	Устройство душевых помещений				+

Общие мероприятия по укреплению и совершенствованию УМБ
№ п/п	Виды работ	Стоимость работ в тыс. руб.	Ответственные
2011 2012	2012 2013	2013 2014	2014 2015
1	Закупка мебели для методкабинета	+				Директор
2	Закупка компьютеров		+	+		Директор
3	Приобретение профессиональных и программных пакетов (электронных пособий)	+	+	+	+	Инженер- электроник Методист
4	Создание кабинета ТСО		+	+		Зав. по отделениям

5. Экономическое обоснование развития колледжа

Проблема экономической эффективности должна стоять в стратегии развития учебного заведения на первом месте. Только после создания экономического потенциала можно сохранить и привлечь новые высоко квалифицированные педагогические кадры, которые, в свою очередь, обеспечат качественную подготовку выпускников. И только при соблюдении этого условия учебное заведение будет способно выполнить основную свою миссию - удовлетворить требования работодателя к выпускнику.

ГОУ СПО «Кировский индустриально – педагогический колледж» им. Калужской области сегодня - это учебное заведение с многоканальным финансированием. -

Финансирование колледжаосуществляется за счет:

Средств областного бюджета; Материальных и денежных взносов Учредителя; Средств, поступающих от оказания платных образовательных услуг; Средств, поступающих в качестве добровольных целевых взносов; Средств, поступающих от оказания иных-услуг, входящих в уставную деятельность колледжа.

Задана:

1. Организация и совершенствование экономической деятельности колледжа для достижения максимальной эффективности образовательного процесса.

Основные направления:

Проведение организационно - технических мероприятий по совершенствованию финансово-экономической деятельности, выявлению и использованию резервов Л колледжа, исследованию рынков труда и образовательных услуг; Совершенствование системы оплаты труда и материального стимулирования сотрудников с целью обеспечения роста уровня профессионального мастерства; Развитие и совершенствование материально-технической базы; Повышение экономической эффективности деятельности колледжа за счет исследования оказываемых образовательных услуг.

6. Заключение

Программа развития колледжа реализуется поэтапно. Выделено 3 этапа:

подготовительный ( гг.) - организация самообследования вновь образовавшегося образовательного учреждения, аккредитационная экспертиза; создание условий, необходимых для обеспечения разработки и внедрения Программы; основной ( гг.) - Исследовательская деятельность завершающий (анализ результатов) 2гг.  

Основные направления и содержание этапов

I Этап Разработка Программы

1. Диагностика состояния учебно-воспитательного процесса, выявление сильных и слабых сторон;

2.Анализ социального заказа колледжу (анкетирование родителей, студентов, выявление требований социума);

3. Постановка цели и ее конкретизация в формулировании задач программы развития колледжа

П Этап Совершенствование системы управления. Формирование содержания деятельности

1. Распределение функциональных обязанностей между всеми субъектами системы управления;

2. Отработка механизма управления на всех уровнях;

3. Создание системы оздоровления обучающихся на основе пропаганды здорового образа жизни;

4. Личностно - ориентированный подход в учебно-воспитательном процессе, в основе которого лежат диагностика уровней здоровья, интеллектуального развития;

5. Создание постоянно действующей системы психологической помощи обучающимся;

6. Изучение и внедрение в практику работы инновационных педагогических технологий;

7.Осуществление педагогического мониторинга

III Этап Подведение итогов реализации Программы

1. Обработка данных мониторинга

2. Сравнительный анализ по основным направлениям деятельности

3. Подведение итогов на Педагогическом совете. Корректировка разделов Программы

До 1 июня каждого года проводится совещание руководителей подразделений, ответственных за выполнение разделов Плана, по внесению поправок в стратегическое планирование в соответствии с проведенным анализом и результатами деятельности.

Ожидаемые результаты:

Стабильная работа колледжа на основе долговременных программ развития; Соответствие деятельности каждого структурного подразделения единой Программе развития колледж; Взаимосвязь текущего и стратегического планирования; Создание ресурсных центров, обеспечивающих внедрение новых технологий в обучении; .Внедрение современных технологий обучения; Опыт прогнозирования спроса на рынке труда выпускников; Дальнейшее повышение качества подготовки специалистов.