Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации | Министерство образования Российской Федерации |
Государственный университет –
Высшая школа экономики
Утверждена УМС Секция _________________ Председатель ____________ "____"___________2002 г. . | Одобрена на заседании кафедры___________________ Зав. кафедрой______________ "__"_______________2002 г. |
Программа дисциплины
"Социология конфликта"
Специальность 020300 – Социология
(3-я ступень высшего профессионального образования)
Автор программы: доктор философских наук, профессор
Москва 2002
Социология конфликта
Программа курса
I. Общая характеристика курса
Автор программы: доктор философских наук, профессор . (*****@***ru, контактный телефон: ).
В курсе лекций "Социология конфликта" предполагается рассмотреть конфликтную парадигму понимания общества, социальных отношений, социального действия, опираясь на соответствующую традицию в современной социологической литературе. Вместе с тем, предполагается раскрыть эвристический потенциал этой парадигмы для осмысления процессов российского трансформирующегося общества.
Социология конфликта рассматривается, с одной стороны, как выработанная в истории социальной мысли мировоззренческая позиция, предлагающая взгляд на общественные отношения сквозь призму столкновения интересов, противостояния стремлений не только отдельных индивидов, личностей, но и больших групп людей. Конфликт – вездесущ. Там, где есть общество (форма взаимодействия людей), там есть и конфликт. Понять то или иное конкретное общество или сообщество людей невозможно, не принимая во внимание те конфликты, которые в нем вызревают, разворачиваются и которые определяют всю совокупность социальных изменений. С другой стороны, социология конфликта рассматривается как инструмент познания конфликтов, развертывающихся как на уровне общества в целом, его институтов и организаций, так и в масштабах повседневной жизни. В этой связи предполагается раскрыть тему межличностных и внутриличностных конфликтов, их значения в становлении личности и внутригрупповых отношений.
В историческом плане наиболее массовидные конфликты, имеющие существенные последствия с точки зрения преобразования социальных структур и отношений, - войны и революции. Насилие - общая черта войн и революций.
Проект мирного развития общества связан ныне с формированием понятия человечества. В основании этого понятия идея равенства народов, на какой бы ступени развития они не находились, идея плюрализма культур, ценности межкультурного взаимодействия, идея отрицания концепции мессианских народов и мессианских культур (русской, германской, американской, иудейской).
Вместе с этой идеей приходит понимание ценности реформистского способа социальных изменений, который требует конкретного анализа многообразных конфликтных ситуаций, нахождения способов согласования, примирения интересов и урегулирования конфликтов.
В плане изучения современности в научной литературе утвердилось деление конфликтов на такие типы как политические, экономические и национально-этнические, характеризующиеся своими особенностями с точки зрения формулирования интересов действующих субъектов, обоснования легитимности их взаимных притязаний, идеологизации, способов мобилизации массовой поддержки, методов разрешения и преодоления конфликтных ситуаций.
Особая тема в изучении конфликтов - их взаимодействие на разных уровнях, соотношение макро-конфликтов и групповой динамики, взаимопроникновение макро и микро - и микро уровней.
Глобализация макропроцессов ведет к возникновению новых конфликтных ситуаций, сопровождающихся насилием. В современном мире практика террора приобретает новые формы, которые будут рассмотрены в курсе лекций. Особое внимание будет уделено реальным конфликтам, развертывающимся в российском социальном и политическом пространстве, равно как и опыту их урегулирования и разрешения как предпосылки стабилизации общества.
Учебные задачи курса:
В качестве практической задачи для студентов предполагается подготовка курсовых работ, опирающихся на знакомство с деятельностью конфликтологических центров в России и за рубежом.
Основное содержание и литература по курсу рассматриваются в работах автора "Социология конфликта", "Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве", "Социология российского кризиса".
Формы контроля:
- текущий контроль предполагает написание 1 эссе, выступления с докладами на семинарских занятиях и учатие в двух деловых играх
- итоговый контроль проводится в форме зачета (коллоквиум)
W(1 эссе)=0,2, W(сем. занятия)=0,3, W(реферат)= 0,3, W(зачет)=0,2.
Итоговая оценка выставляется в форме дифференцированного зачета по 10-ти бальной шкале. W(баллов)< 4 является "неудовлетворительной".
II. План лекций и семинаров
1. Лекции
Лекция 1. Вводная. Социология конфликта как парадигма современного социологического мышления
Лекция 2. Проблема классификации конфликтов на макро и микро-
уровнях. Конфликт и социальное действие. Приницпы
детерминирования конфликтогенных ситуаций: динамика
социальных статусов, потребностей, интересов, ценностей.
Формула Маркса и Теорема Томаса. Проблема ожиданий и
разочарований - основание динамики ценностных ориентаций и
интересов.
Лекция 3. Основные свойства политического конфликта.
- Политический конфликт как форма борьбы за власть и влияние. Насильственные и ненасильственные формы политической борьбы. Роль государственных институтов в регулировании конфликтов.
- Межгрупповой (межклассовый) конфликт и конфликты внутри властвующей группы.
- Понятие национального государства и национальных
интересов.
- Мораль и политика.
Лекция 4. Конфликты экономических интересов.
Трансформация экономических инересов на макро и микро-
уровнях. Рыночные отношения, деньги как обобщенная форма
экономических интересов. Виды экономик: "прозрачная",
"теневая", "криминальная" экономика. Механизмы криминализации
социальных отношений.
Лекция 5. Ценностные конфликты
Интересы и убеждения. Ценностно-нормативные механизма
регуляции поведения в конфликте. Ценностный мир и
проблематика социализации личности. Регулирующая роль
ценностей.
Конфликт и раскол как формы общественных связей.
Лекция 6-7. Национально-этнические конфликты в современном мире.
- Этничность и социализация.
- Роль национальных элит в интерпретации групповых и общественных интересов.
- Реальность этнических конфликтов - осетино-ингушский
конфликт,
- Релятивистская теория нации. "Мы" и "они" - структурирование референтных групп в национальном самосознании. Способы мобилизации этничности и формы национализма. Проблема "анти=" в структурировании собственного национального самосознания. Структура и содержание фобий: их идеологизация и повседневное бытие. Исторические уроки.
Лекция 8. Насилие в конфликте.
Нетерпимость и толерантность, фундаментализм и плюрализм -
основные идеологические оппозиции современного мира.
Культурные и социальные основания этой оппозиции.
Насилие и терроризм в мире и в России.
Чеченский кризис и международный терроризм.
Лекция 9. Конфликты на микроуровне.
Бытовые конфликты, конфликты в семейных отношенях.
Личностные конфликты как результирующие различий в
траектории и темпах социализации.
Проблема интимности в личных отношениях и практики
толерантности.
Лекция 10. Стратегии предотвращения и урегулирования конфликтов.
2. Семинары
Темы занятий;
1. Конфликтность современного российского общества. Практика исследований конфликтов и их урегулирования.
2. Социальная стратификация - ее варианты и влияние на характер развертывания конфликтов. Конфликты явные и латентные.
3. Конфликты в организации
4. Конфликты в семье. Проблема конфликта поколений
5. Насилие в конфликте - формы, допустимость, легитимность.
6-7. Национально-этнические конфликты
Тематика и планы семинарских занятий:
Семинар 1. Конфликтность современного российского общества. Практика
исследований конфликтов и их урегулирования
- Конфликт и сотрудничество - два лица социального действия
- Классификация конфликтов - фундаментальные и актуальные (действующие) конфликты
- Конфликт и кризис. Перспективы социальной (политической, экономической) стабилизации
- Интересы и притязания сторон в конфликтах разного рода.
- Поляризация или стратификация? Роль средних слоев в стабилизации социальной ситуации.
- Структура организаций, занимающихся урегулированием конфликтов
Семинар 2. Социальная дифференциация - ее варианты и влияние на характер
развертывания конфликтов. Конфликты явные и латентные.
- Социальная дифференциация как общесоциологическое явление: разделение труда, собственности, власти, жизненных шансов как основания дифференциации
- Поляризация и стратификация - основные формы социальной дифференциации.
- Прооблема средних слоев в постсоветском обществе. Ее описание и анализ.
- Явные и латентные конфликты как конфликты интересов.
Семинар 3. Конфликты в организации.
- Социальные институты, социальные движения, организации
- Типология организаций и специфика внутриорганизационных
конфликтов - от армии до семьи
Конфликты целевых установок в рамках организации
Ролевые и статусные конфликты. Проблема иерархии и субординации отношений
Конфликты, связанные со стилем управления в организации - авторитарный, демократически, lasser faire - стили
Проблема адекватности личностных качеств и ролевых требований.
Проблема профессионалной этики.
Семинар 4. Конфликты в семье. Проблема конфликта поколений
Функции семьи как как социального института: семья, школа, иные институты социализации. Ролевые конфликты семейной жизни. Гендерная проблематика
Семинар 5. Насилие в конфликте - формы, допустимость, легитимность.
Вездесущность насилия в современном (переходном) обществе. Насилие и власть.
Проблема легитимности насилия. Открытое и латентное насилие.
Риск и насилие
Структурная организация насилия и формы насильственных действий
Социально-психологические следствияя вхождения общества в “культуру насилия”.
Противостояние насилию
Семинары 6-7. Национально-этнические конфликты
- Трактовки этничности в совеременной литературе: оппозиция примордиализма и конструктивизма. Смысл релятивистской теории нации.
- Динамика этнического конфликта. Язык кконфликта:“Мы” и “Другие”, “образ врага” – его конструкция в массовом сознании. Этнофобии.
- “Силы”, заинтересованные в ввоспроизводстве и развитии конфликтных ситуаций. Формы националистических идеологий в современном обществе.
- Ресурсы, используемые для их урегулирования и разрешения конфликтов.
Этнополитика и этнократии в российском контексте..
III. Литература
Классика
Гераклит Эффеский. Фрагменты ранних греческих философов. (Под редакцией Лебедева)
Аристотель. Политика. Соч. в 4-х томах, Т. 4, М. 1984, с. 375-644.
Гоббс Томас. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского. Избр. соч., т. 2, М. 1991.
1. Предисловие к «К критике политической экономии» (1859).
2. 18-е брюмера Луи Бонапарта.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. М. 1991.
Дюркгейм Э.
1. О разделении общественного труда, Метод социологии. М., 1991.
2. Самоубийство.
Парсонс Т. Общества. М. 1999
Современность.
Явные и латентные функции. В кн. Структурно-функциональный анализ в современной социологии. Информационный бюллетень ССА, N 6, вып. 1, М. 1968.
Функции социального конфликта. М. 20
Класс и классовый конфликт в индустриальном обществе. (по работе: Здравомыслов конфликта в западной социологии. Н. Новгород. 1994).
Путь к согласию или переговоры без поражения. М 19
Индивидуализированное общество. М. «Логос», 2002.
Российские авторы
1. Социология конфликта. М. 1996.
2. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М. 1997.
3. Осетино-ингушский конфликт: перспективы выхода из тупиковой ситуации. М. РОССПЭН. 1998.
4. Социология российского кризиса. М. Наука. 1999.
5. Релятивистская теория нации. Новый подход к исследованию этнополитической динамики России. Отв. редактор М. РОССПЭН, 1998.
6. Социология конфликта. Выпуск первый. Исследование конфликта на макроуровне. Теоретические предпосылки. - Профессиональная социологическая ассоциация. Н. Новгород 1993.
7. Социология конфликта. Выпуск второй: Проблема конфликта в западной социологии. Профессиоональная социологическая ассоциация. Н. Новгород
1. Конфликтология. М. "Гардарики", 2000.
2. Социальный конфликт. Общее и особенное. М. "Гардарики", 2002.
Общество в вооруженном конфликте. М. 2001.
Конфликтология. Под. ред. . Санкт-Петербург, 1999.
Зарубежные социологи в оригинале
Kriesberg Louis. Social Conflicts. Prentice-Hall, 1982.
Morton Deutsch. The Resolution of Conflict. Constructive and Destructive Processes. Yale University.1973.
Merton Robert. Manifest and Latent Functions. In Social Theory and Social Structure.
Справочные издания.
Разрешение и предупреждение конфликтов. Международный справочник организаций. Алматы. 20стр.
IV. Семинары (темы дискуссии):
1. Политический конфликт
2. Статусные конфликты в сфере менеджмента и проблема социализзации в бизнесе.
3. Национально-этнический конфликт
4. Латентные интересы и проблемы ллегитимности.
Обзоры литературы (с использованием интернета)
Рефераты и эссе по темам:
1. Конфликт политический
2. Конфликт этно-национальный
3. Конфликт экономических интересов
4. Конфликт в организации
5. Ценностные конфликты
6. Насилие в стурктуре конфликта
Схема анализа конфликта: стороны (участники), интересы и их декларирование, поддерживающие стороны, ресурсы сторон, средства, используемые в конфликте, в том числе переговоры и/или насилие (угроза насилия), создание тупиковых ситуаций.
Конструктивные и деструктивные конфликты.
Способы преодоления: исход, победа одной из сторон, компромисс.
V. Тематический расчет часов.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Контрольные и/или курсовые работы | Самостоя-тельные работы | Всего часов | ||
Лекции | Семинары | Всего | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | Социология конфликта как парадигма современного социологического мышления | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
2 | Проблема классификации конфликтов | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
3 | Основные свойства политического конфликта | 2 | 4 | 6 | 6 | ||
4 | Конфликты экономических интересов | 2 | 4 | 6 | 6 | ||
5 | Ценностные конфликты | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
6 | Национально-этнические конфликты в современном мире. | 4 | 8 | 12 | 12 | ||
7 | Насилие в конфликте | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
8 | Конфликты на микроуровне. | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
9 | Стратегии предотвращения и урегулирования конфликтов. | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Реферат | Эссе | 6 | |||||
20 | 28 | 48 | 4 | 2 | 54 |
Автор программы _____________________________ д. ф.н.,
проф. .
