Гражданское право (стр. 14 )

1.  Специфические основания возникновения и прекращения пра­ва собственности юридических лиц.

2.  Содержание права собственности юридических лиц.

3.  Особенности осуществления правомочий по владению, пользованию и распоряжению имуществом, принадлежащим на праве соб­ственности юридическим лицам.

4.  Дифференциация права собственности юридических лиц в за­висимости от целей их деятельности.

5.  Специфика содержания права собственности в зависимости от организационно-правовой формы юридических лиц и целей их дея­тельности.

6.  Правовой режим складочного и уставного капитала.

Задачи:

№ 1

Магазин музыкальных инструментов продал С. пианино “Красный Октябрь” с условием доставки на квартиру. Во время перевозки машина провалилась в яму, которая неожиданно образовалась в результате обрушения перекрытия трассы теплоцентрали. Пианино получило повреждения корпуса. С. обратился в магазин с требованием о его замене. Администрация магазина заявила, что товар покупателем оплачен, а поэтому собственником стал уже С. и риск гибели товара лежит на нём. С. обратился в суд с иском о взыскании стоимости пианино или замены его другим.

15.  Когда у покупателя возникает право на покупку вещи с обязательством доставки?

16.  Как Вы решите дело?

№ 2.

Скульптур Андреев давно хотел установить скульптурный портрет на могиле своей матери, но не мог достать для этого подходящий мрамор. Сторож кладбища по договоренности с Андреевым достал ему за плату нужный мрамор, сняв его с одной из заброшенных могил. Документы о том, кто захоронен в этой могиле, в период войны оказались утраченными, и ее в течение многих лет никто не посещал. Андреев высек из мрамора портрет своей матери и установил его на могиле. Узнав об этом, прокурор предъявил к Андрееву иск о взыскании в доход казны стоимости использованного мрамора по рыночным расценкам. К сторожу был предъявлен иск о взыскании в доход казны сумм, полученных от Андреева.

- Разрешите дело.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4,100-110

Литература: 100-105.

Практическое занятие № 19.

Тема № 19. Право государственной и муниципальной собственности. – 1 час

Цели: изучить понятие и содержание права государственной и муниципальной (публичной) собственности.

Задачи: уяснить принципы разграничения государственной собственности между ее субъектами

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и содержание права государственной и муниципальной (публичной) собственности.

2. Субъекты права публичной собственности.

3. Государственные (муниципальные) органы, выступающие от имени:

3. Объекты права государственной собственности и объекты права собственности муниципальных образований.

4. Разграничение государственной собственности между ее субъектами.

6. Понятие и гражданско-правовое значение казны.

7. Основания возникновения и прекращения права публичной собственности.

9. Понятие и значение приватизации государственного и муниципального имущества. Объекты приватизации.

10. Способы приватизации.

Темы рефератов

1. Понятие общественного достояния (достояния всенародного значения).

2. Казна как объект права публичной собственности.

Задание

Составьте обзоры судебной практики по темам «Правовой режим и объекты исключительной государственной собственности» и «Разграничение государственной собственности между ее субъектами».

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4,100-110

Литература: 100-105.

Практическое занятие № 20.

Тема № 20. Право общей собственности. 1 час

Цели: уяснить содержание понятия права собственности.

Задачи: изучить основания возникновения и прекращения права собственности.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Содержание права собственности.

2. Субъекты права общей собственности.

3. Понятие и основания возникновения общей собственности.

4. Распоряжение имуществом, находящимся в долевой собственности и совместной собственности.

5. Способы защиты права собственности (юрисдикционные, неюрисдикционные).

Задачи для самостоятельной работы студентов:

№ 1.

Терехову и Губановой принадлежит дом в Туле. Терехов занимает первый этаж, а Губанова – второй. В доме печное отопление. Дымоход от печи из помещения Терехова выведен в общий стояк, установленный в помещении Губановой. Губанова потребовала, чтобы Терехов вывел дымоход своей печи по наружной стенке. Терехов ответил на это отказом, после чего Губанова закрыла дымоход.

Терехов предъявил к Губановой иск об обязании ее восстановить дымоход и в дальнейшем не чинить ему препятствий в пользовании дымоходом. В обоснование своих требований истец предъявил суду заключение пожарной охраны, которая возражала против вывода дымохода на наружной части дома.

Какое решение должен вынести суд?

№ 2.

Андреева и Дворкин поручили Сечкарь за вознаграждение заложить в ломбарде принадлежащие им вещи – мужское и дамское пальто и получить для них ссуду. Оба пальто были заложены Сечкарь в ломбарде, а затем выкуплены на деньги, данные Андреевой и Дворкиным, однако последним не возвращены. В связи с этим Андреева и Дворкин предъявили иск к Сечкарь о взыскании стоимости пальто. Суд на основании норм права о виндикационном иске обязал ответчика возвратить истцам пальто либо возместить их стоимость.

Правильно ли решение суда?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4,100-110

Литература: 100-105.

Практическое занятие № 21.

Тема 21. Ограниченные вещные права в гражданском праве. 1 час.

Цели: уяснить понятие и признаки (свойства) вещных прав. Отличия вещ­ных прав от прав обязательственных

Задачи: исследовать понятие и признаки (свойства) ограниченных вещных прав.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

Понятие и признаки (свойства) вещных прав. Отличия вещ­ных прав от прав обязательственных. Понятие и признаки (свойства) ограниченных вещных прав. Виды ограниченных вещных прав. Сервитут Ограниченные вещные права на земельные участки Право проживания как ограниченное вещное право на жилое помещение

Темы рефератов

·  Сервитут: история и современность.

·  Право проживания: история и современность.

·  Правовая природа права учреждения на самостоятельное распоряжение имуществом, указанным в п. 2 ст. 298 ГК РФ.

·  Проблемы квалификации права аренды.

·  Владение: понятие, юридическое значение.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте обзор судебной практики по темам «Сервитуты», «Право учреждения на самостоятельное распоряжение имуществом, указанным в п. 2 ст. 298 ГК РФ».

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4,100-110

Литература: 100-105.

Практическое занятие № 22.

Тема 22. Защита права собственности и других вещных прав. 1 час.

Цели: изучить виды гражданско-правовых способов защиты права собственности

Задачи: проанализировать соотношение понятий «охрана вещных прав» и «защита вещных прав».

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Понятие защиты вещных прав. Соотношение понятий «охрана вещных прав» и «защита вещных прав».

2. Виды гражданско-правовых способов защиты права собственности. Конкуренция вещных и обязательственных исков.

3. Иск об истребовании собственником имущества из чужого неза­конного владения (виндикационный иск):

4. Иск об устранении нарушений, не связанных с лишением владения (негаторный иск).

5. Иск о признании права собственности.

6. Иск об освобождении имущества от ареста (исключении из описи).

8. Защита прав владельца, не являющегося собственником.

Темы рефератов

1. Конкуренция вещных и обязательственных способов защиты вещных прав.

2. Соотношение реституционных и виндикационных требований.

3. Природа владения вещью, которая не может быть истребована от добросовестного приобретателя.

4. Признание права собственности в системе вещно-правовых способов защиты права собственности.

Задание для самостоятельной работы студентов

Составьте обзор судебной практики по темам «Конкуренция вещных и обязательственных способов защиты вещных прав», «Соотношение реституционных и виндикационных требований», «Иски об освобождении имущества от ареста», «Негаторный иск».

Нормативные акты и судебная практика1,2,3,4,5,92-100

Литература:90-99.

Практическое занятие № 23.

Темы № 23. Понятие, особенности и виды личных неимущественных прав. 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить принципы осуществления личных неимущественных прав.

Задачи: исследовать виды личных неимущественных прав и способы их защиты.

Проводится в форме деловой игры. Студенты делятся на группы, которые получают индивидуальные задачи. Одна из групп представляет «уполномоченные» органы, определяющие правильность решения задач. В результате интерактивного взаимодействия вырабатывается навык публичных выступлений, совместной работы и критической оценки нормативно – правовых актов.

Вопросы для подготовки:

Классификация личных неимущественных прав. Принципы осуществления личных неимущественных прав. Право на имя. Право на место жительства. Понятие чести, достоинства, деловой репутации, содержание права на их защиту. Защита личных неимущественных прав.

Задачи для интерактивной части:

№ 1.

В центральной газете был опубликован фельетон под название «Гроза морей», в котором в сатирической форме были описаны нарушения правил перевозки грузов командой теплохода «Иван Зотов», совершающего челночные туристические рейсы из Владивостока в порты Японии. Коллектив теплохода на общем собрании признал факты, приведенные в фельетоне, не соответствующие действительности. Капитан теплохода подал исковое заявление в суд о защите чести и достоинства организации – теплохода «Иван Зотов» - и о возмещении морального вреда, выразившегося в подрыве репутации коллектива, снятии с него почетного звания «Передовой коллектив пароходства» и переводе на внутренние рейсы.

Допускаются ли защита чести и достоинства организации и возмещение ей морального вреда?

№ 2.

Бригада рабочих городских электросетей, в которую входил водитель автомашины с телескопической вышкой Лежнев, производила ремонтные работы. Проходивший мимо Кучеров из хулиганских побуждений стал к нему приставать, мешая следить за работой бригады, находившейся на высотной подъемной корзине. На требования Лежнева прекратить свои действия Кучеров не реагировал и настойчиво их продолжал. Понимая опасность потери управления подъемником, Лежнев для пресечения хулиганских действий ударил Кучерова, причинив ему кратковременное расстройство здоровья. Кучеров обратился в суд с иском о компенсации морального вреда.

Какое решение должен вынести суд?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 24.

Тема № 24. Право на честь, достоинство, деловую репутацию. 1 час.

Цели: уяснить понятия чести, достоинства и деловой репутации.

Задачи: изучить гражданско-правовые способы защиты чести, достоинства и деловой репутации

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Понятие чести и достоинства.

2. Понятие деловой репутации.

3. Нарушения права на честь, достоинство и деловую репутацию

4. Оценочные суждения и их соотношение с посягательством на честь, достоинство и деловую репутацию.

5. Гражданско-правовые способы защиты чести, достоинства и деловой репутации

Темы рефератов

1. Компенсация нематериального вреда, причиненного юридическим лицам в законодательстве и доктрине.

2. Диффамация в гражданском праве зарубежных стран и России.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте обзор судебной практики по вопросу о компенсации нематериального вреда, причиненного юридическому лицу.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 25.

Тема № 25. Защита личных неимущественных прав, связанных с индивидуализацией личности. 1 час.

Цели: уяснить сущность неприкосновенности личной жизни гражданина и тайны личной жизни гражданина как объектов гражданско-правовой охраны.

Задачи: уяснить цели и способы охраны неприкосновенности личной жизни.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Неприкосновенность личной жизни гражданина и тайна личной жизни гражданина как объекты гражданско-правовой охраны.

2. Охрана неприкосновенности личной жизни:

3. Охрана тайны личной жизни:

Темы рефератов

3.  Понятие и правовая природа тайны как объекта гражданских прав.

4.  Личная жизни как объект гражданско-правовой защиты.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 26.

Тема № 26. Авторское и смежные права. 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить понятие и источники авторских прав.

Задачи: исследовать понятие смежных и авторских прав, выделить общие и отличные черты.

Проводится в форме деловой игры. Студенты делятся на группы, которые получают индивидуальные задачи. Одна из групп представляет «уполномоченные» органы, определяющие правильность решения задач. В результате интерактивного взаимодействия вырабатывается навык публичных выступлений, совместной работы и критической оценки нормативно – правовых актов.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие и источники авторского права.

2.  Объекты авторских прав, их классификация. Субъекты авторского права: авторы, соавторы и иные субъекты авторского права.

3.  Авторские права юридических лиц и публично-правовых объединений. Правопреемство. Личные неимущественные права и имущественные права авторов. Пределы авторского права, сроки его действия.

4.  Понятие смежных прав и срок их действия. Субъекты и объекты смежных прав. Права производителей, исполнителей фонограмм, организация эфирного или кабельного вещания, пользователей сети Интернет (интернетправомочия).

Задачи для решения в малых группах на интерактивной части занятия:

№ 1

Писатель Решетов отправил в издательство «Прогресс» рукопись романа для решения вопроса о его публикации. Издательство приняло рукопись, о чем письменно известило автора, но предложило доработать ее с учетом замечаний рецензента и представить к назначенному сроку. Решетов выполнил данные требования. Однако через два месяца издательство вернуло рукопись с отказом от ее публикации, сославшись на большую загруженность типографии, а фактически вследствие сомнений в успешной реализации произведения из-за неизвестности автора широкому кругу читателей. Решетов обратился в районный суд с Иском к издательству о взыскании авторского вознаграждения. На заседании суда представитель издательства не признал иск Решетова, пояснив, что редакция осуществила только подготовительную работу с целью улучшения качества представленной рукописи, но договор с автором на издание его произведения заключен не был.

Возникли ли между Решетовым и издательством договорные отношения?

Имеет ли значение для решения данного конфликта форма, в которой были облечены отношения между издательством и автора?

Как должны были быть оформлены отношения между сторонами?

Обязан ли был Решетов выполнять требования издательства?

Правомерны ли эти требования?

Какое решение должен вынести суд? Составьте мотивированное решение суда.

№ 2

Картину Дуненко «Осень» купил Петров. Спустя год Дуненко обратился к Петрову с просьбой предоставить ему возможность снять копию с картины. Однако последний в просьбе отказал, сославшись на то, что выставляет через несколько дней картину для продажи на аукционе. На аукционе картина имела успех и была продана по цене, значительно превышающей предыдущую. Дуненко потребовал от Петрова уплатить причитающуюся ему долю от продажной цены картины. Однако тот отказался, заявив, что расплатился с ним полностью при покупке картины.
Правомерна ли просьба Дуненко о предоставлении ему собственником картины Петровым возможности снятия копии с проданной картины, и если да, как называется такое право?

В каком случае Дуненко имеет право требовать от продавца написанной им картины вознаграждения после ее продажи. Как такое право называется?

Как следует исчислять вознаграждение автору при перепродаже созданного им произведения?

Какие действия должен предпринять Дуненко для осуществления права следования?

№ 3

Фирмой «Якорь» был заключен исполнительский лицензионный договор с артистом Заслоновым на запись двух фонограмм с юморесками в его исполнении. В договоре были указаны сроки записи (1 января и 1 февраля), размер вознаграждения и время его выплаты - в конце срока договора. 15 января, когда была осуществлена запись первой фонограммы, Заслонов потребовал выплаты половины вознаграждения. Фирма отказалась, сославшись на отсутствие данного условия в договоре. В день второй записи фонограммы фирма объявила, что свое право на дальнейшую запись юморесок она передала фирме «Свет», куда ему и следует обратиться.

Правомерно ли требование Заслонова о выплате ему половины вознаграждения после записи первой фонограммы?

Может ли Заслонов требовать досрочной уплаты вознаграждения в случае записи второй фонограммы раньше срока, указанного в договоре?

Вправе ли фирма «Якорь» передать свое право на запись фонограмм с исполнителем Заслоновым другой аналогичной фирме?

Как назвать передачу таких прав?

Обязан ли Заслонов согласиться с такой передачей?

Обязана ли фирма «Якорь» при передаче своих прав на запись юморесок Заслонова другой фирме выплатить ему вознаграждение за запись первой фонограммы?

Должна ли будет фирма «Свет» после записи второй фонограммы уплатить ему вознаграждение за обе фонограммы?

№ 4

Хитров с помощью собственного оборудования осуществил у себя дома запись кинофильма, транслировавшегося по телеканалу телекомпании СТС, и показал ее в актовом зале МГТА после собрания студентов. Данный фильм был снят по заказу СТС. Видеокассеты в продажу не поступали. О показе фильма в институте стало известно компании СТС, которая посчитала свои исключительные права нарушенными и предъявила иск к Хитрову с требованием выплатить ей вознаграждение за запись фильма и показ его видеозаписи. При рассмотрении дела в суде Хитров иск не признал, заявив, что был вправе осуществить запись кинофильма без согласия телекомпании в личных целях, а ее показ в МГТА проводился бесплатно и разрешение указанной телекомпании на это не требуется.

Вправе ли Хитров осуществить запись кинофильма в личных целях без согласия транслировавшей его телекомпании СТС?

Правомерно ли требование телекомпании к Хитрову выплатить ей вознаграждение за показ записанного им фильма в актовом зале МГТД?

Какое обстоятельство может служить основанием для отказа истцу в его требовании?
Какое решение должен вынести суд?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 27.

Тема № 27. Патентное право – право на результаты творческой деятельности. 1 час.

Цели: уяснить сущность патентного право как вида личных неимущественных прав

Задачи: исследовать законодательство о патентных правах. Объекты патентного права. Субъекты патентного права.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Патентное право как вид личных неимущественных прав. Законодательство о патентных правах. 2. Объекты патентного права. Субъекты патентного права. Право на получение патента.

3. Порядок оформления прав на изобретение, полезную модель, промышленный образец. Права, удостоверяемые свидетельством. Заявка на выдачу патента, его действие.

4. Охрана патентных прав в России и за рубежом.

5. Гражданско-правовая защита патентных прав.

6. Международно-правовое регулирование патентных прав.

Задания для интерактивной части занятия:

Составить сравнительную таблицу с отражением прав авторов объектов патентного права и патентообладателей.

Задачи:

№ 1

Инженер Соколов работал по договору с заводом «Прогресс» над разработкой миниатюрного двигателя. Разработав чертежи, Соколов составил заявку на изобретение и подал ее в Патентное ведомство. Заявка прошла формальную экспертизу с положительным результатом, а формула изобретения была опубликована. Узнав об этом, завод «Прогресс» потребовал от Соколова отозвать заявку на данное изобретение, считая, что право на получение патента на данное изобретение принадлежит заводу. Однако Соколов не согласился с таким утверждением, заявив, что в договоре не было предусмотрено условие о праве на получение патента на изобретение заводом в случае, если разработка двигателя будет выполнена на уровне изобретения.
Правомерно ли требование администрации завода к автору изобретения?

Каким правом может воспользоваться администрация предприятия в случае, если ей будет отказано в судебном порядке в праве на получение патента на изобретение?

В течение какого времени, считая с даты поступления заявки в Патентное ведомство, автор упомянутого изобретения может ходатайствовать об экспертизе заявки по существу?
Решите спор.

№ 2.

НИИ «Медприбор», обладатель патента на изобретение вибромассажера, по договору о патентной лицензии предоставил заводу «Медаппаратура» право использования данного изобретения. По договору лицензиар лишался данного права и права выдачи лицензии другим лицам. Через год завод обнаружил появление в продаже аналогичного вибромассажера, изготовленного заводом «Кристалл». Администрация завода «Медаппаратура» предложила НИИ предъявить иск к нарушителю его прав, полученных им по договору о патентной лицензии, с требованием о запрете использования изобретения. Лицензиар не отреагировал на это. Поэтому лицензиат сам предъявил иск к нарушителю о запрете использования изобретения.
Какой вид лицензии выдал НИИ заводу «Медаппаратура»?

Вправе ли завод потребовать от НИИ предъявления иска о запрете использования изобретения к нарушителю прав, полученных им по лицензионному договору?

Вправе ли завод «Медаппаратура» самостоятельно предъявлять иск к нарушителю - завод) «Кристалл» о запрете использования изобретения?

Какую ответственность несет НИИ перед заводом в случае непредъявления к заводу «Кристалл» иска о запрете использования изобретения?

Какое решение должен вынести суд?

№ 3.

Сотрудник сельскохозяйственного НИИ Самцов вывел новый сорт огурцов, который отличался высокой устойчивостью к холоду. Деятельность института полностью финансировалась за счет муниципального бюджета. Самцов, как автор селекционного достижения, предложил главному селекционеру института в соавторстве с ним подать заявку в Государственную комиссию РФ по использованию и охране селекционных достижений от имени института. Главный селекционер института заявил, что право на получение патента принадлежит муниципальному образованию, а не институту.

Имелись ли основания у главного селекционера утверждать, что право на получение патента на созданный Самцовым сорт огурцов принадлежит муниципальному образованию?

В каком случае автор селекционного достижения вправе подать заявку на него от имени института?

В соответствии с каким законом предусмотрено право автора на вознаграждение за получение патента муниципальным образованием, а также их право за вознаграждение за использование селекционного достижения?

Какими правовыми нормами определялось бы право на получение патента на селекционное достижение, указанное в задаче, если бы оно было создано при выполнении государственного заказа?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 28.

Тема № 28. Право на товарный знак, знак обслуживания и наименования места происхождения товаров. 1 час.

Цели: уяснить понятие и виды товарного знака, знака обслуживания и наименования места происхождения товара.

Задачи: исследовать порядок регистрации, пользования и охраны товарного знака, знака обслуживания и наименования места происхождения товара.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие и виды товарного знака и знака обслуживания. Правовая охрана товарного знака.

2.  Виды товарных знаков.

3.  Порядок регистрации товарного знака и основания для отказа в регистрации.

4.  Использование товарного знака.

5.  Наименование места происхождения товара. Порядок регистрации и предоставление права пользования наименованием места происхождения товаров. Срок действия свидетельства. Правовая охрана.

6.  Международная охрана товарных знаков и знаков обслуживания.

Темы рефератов

1. Международно-правовая охрана товарных знаков и наименований мест происхождения товаров.

2. Информация как объект гражданских прав.

Задания для самостоятельной работы:

Составьте обзор судебной практики по темам «Порядок оформления прав на товарные знаки», «Защита прав на товарные знаки».

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 29.

Темы № 29. Понятие обязательственного права.- 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить понятие обязательственного права.

Задачи: изучить содержание и классификацию обязательств.

В ходе практического занятия проводится интерактивная дискуссия. Студентам предлагаются вопросы для дискуссии и примерный список нормативных актов. В ходе дискуссии студенты обсуждают предложенные вопросы. Ведущий дискуссии назначает оппонентов и в результате диалогового взаимодействия формируются навыки совместной работы.

Вопросы для подготовки:

1.  Понятие обязательственного права.

2.  Содержание обязательства. Субъекты обязательств.

3.  Классификация обязательств.

4.  Договорная и внедоговорная ответственность.

5.  Возмещение убытков.

6.  Перемена лиц в обязательстве.

7.  Обязательства с участием третьих лиц.

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Уступка права требования, ее особенности»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117

Практическое занятие № 30

Тема № 30. Исполнение обязательств. 1 час.

Цели: исследовать понятие и принципы исполнения обязательств.

Задачи: изучить субъекты и предметы исполнения обязательств.

Вопросы выносимые на обсуждение:

1.  Понятие и принципы исполнения обязательств.

2.  Субъекты и предметы исполнения обязательств.

3.  Место исполнения обязательств.

4.  Сроки исполнения обязательств.

5.  Исполнение обязательств по частям.

Задания для самостоятельной работы студентов: подготовить сообщение на тему «исполнение денежного обязательства и его особенности»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117

Практическое занятие № 31.

Темы № 31. Обеспечение исполнение обязательств. – 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить понятие и значение обеспечения исполнения обязательств.

Задачи: исследовать гражданско - правовые способы обеспечения обязательств.

Проводится в форме деловой игры: Студенты делятся на группы, которые получают индивидуальные задачи. Одна из групп представляет «уполномоченные» органы, определяющие правильность решения задач. В результате интерактивного взаимодействия вырабатывается навык публичных выступлений, совместной работы и критической оценки нормативно – правовых актов.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и значение обеспечения исполнения обязательств.

2.Характеристика гражданско-правовых способов обеспечения исполнения обязательств.

3.Понятие и виды неустойки.

4.Понятие и виды залога.

5.Удержание. Поручительство. Банковская гарантия Задаток.

6.Иные способы обеспечения исполнения обязательств.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Залог как способ обеспечения исполнения обязательств»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117.

Практическое занятие № 32

Тема № 32 Прекращение обязательств. 1 час.

Цели: уяснить понятия и способы прекращения обязательств в гражданском праве.

Задачи: изучить основания прекращения обязательств.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие, основания и способы прекращения обязательств.

2.  Прекращение обязательств по основаниям, не зависящим от воли сторон.

3.  Понятие форс – мажора и непреодолимой силы.

4.  Прекращение обязательств невозможностью исполнения.

Задание для самостоятельной работы: составить доклад на тему: «Понятие прощения долга. Пределы применения прощения долга»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117.

Практическое занятие № 33.

Тема № 33. Ответственность за нарушение обязательств. 1 час.

Цели: уяснить сущность гражданско-правовой ответственности как способа защиты гражданских прав.

Задачи: исследовать противоправные нарушение как условие гражданско-правовой ответственности.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие гражданско-правовой ответственности как способа защиты гражданских прав.

2.  Понятие и состав гражданского правонарушения. Противоправное нарушение как условие гражданско-правовой ответственности.

3.  Понятие и содержание вреда (убытков) в гражданском праве. Причинная связь между противоправным поведением и наступившим результатом (при наличии вреда).

4.  Основания освобождения от гражданско-правовой ответственности. Понятие и значение случая непреодолимой силы.

5.  Виды гражданско-правовой ответственности. Договорная и внедоговорная ответственность. Неисполнение и ненадлежащее исполнение обязательств. Просрочка должника. Просрочка кредитора. Ответственность за действия третьих лиц (за чужую вину).

Задание: составить доклад по одной из предложенных тем: «Вина правонарушителя как условие гражданско-правовой ответственности», «Понятие и формы вины в гражданском праве, их значение», «Случаи ответственности независимо от вины».

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117.

Практическое занятие № 34.

Темы № 34. Договор. Общие положения. 1 час

Цели: уяснить сущность, принципы и содержание гражданско – правового договора.

Задачи: исследовать юридическую природу гражданского договора.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.Понятие и признаки гражданско-правового договора.

2.Обязательство, сделка, договор: понятие, сравнительная характеристика.

3.Классификация договоров в гражданском праве.

4.Содержание обязательства и договора.

5.Юридическая действительность договора.

6.Порядок заключения гражданско-правового договора.

7.Принцип толкования договора.

8.Порядок изменения и расторжения гражданско-правового договора.

Задания для самостоятельной работы на семинаре: составить сравнительную таблицу признаков и видов сделок и договоров.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,122-128

Литература:118-124.

Практическое занятие № 35.

Тема № 35. Обязательства вследствие неосновательного обогащения. 1 час

Цели: уяснить сущность обязательств, возникающих вследствие неосновательного приобретения или сбережения имущества.

Задачи: изучить содержание и исполнение обязательств из неосновательного обогащения

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие обязательства, возникающего вследствие неосновательного приобретения или сбережения имущества.

2.  Условия возникновения обязательств вследствие неосновательного обогащения.

3.  Содержание и исполнение обязательств из неосновательного обогащения.

4.  Расчеты при возврате неосновательно приобретенного или сбереженного имущества или при возмещении его стоимости

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Исторический аспект регулирования обязательств из неосновательного обогащения»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,122-128

Литература:118-124.

Практическое занятие № 36.

Тема № 36. Наследственное право. 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить особенности наследственного права как подотрасли гражданского права.

Задачи: изучить, понятие наследства, субъекты и объекты наследственных правоотношений, виды наследственного правоприемства.

Проводится в форме метода проектов. Студентам предлагается разработать проект (или проекты – в зависимости от состава группы) по предложенным вопросам (темам). В ходе интерактивной части студенты защищают свой проект, аргументируя свою позицию.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Понятие и признаки наследственного правопреемства.

2. Открытие наследства.

3. Субъекты наследственного правопреемства.

4. Наследственная масса. Ответственность наследников по долгам наследодателя.

5. Наследование по завещанию:

6. Наследование по закону:

7. Принятие наследства и оформление наследственных прав:

8. Особенности наследования отдельных видов имущества.

Темы рефератов

·  Сингулярное правопреемство в наследственном праве.

·  «Лежачее наследство».

Задания для самостоятельной работы:

·  Составьте завещание с условием о легате.

·  Составьте завещание с условием о завещательном возложении.

·  Составьте завещание с условием о подназначении наследника.

Задачи для решения в малых группах с последующим обсуждением:

№ 1

Семья Дроздова, состоявшая из пяти человек, проживала в частном доме, принадлежавшем старшим Дроздовым, которые купили его сразу же после женитьбы. Вместе с Дроздовыми проживала их дочь с мужем и сыном. За несколько месяцев до смерти Дроздов составил завещание, по которому все свое имущество завещал внуку. После смерти Дроздова внук, которому в то время исполнился 21 год, решил отказаться от наследства, завещанного ему дедом, в пользу бабуш­ки (Дроздовой). Через три года после смерти отца умерла его дочь, а через пять меся­цев после смерти дочери умерла и Дроздова. Отец и сын, внук Дроздовой, не пришли к соглашению по поводу раз­дела имущества, оставшегося после смерти матери и бабушки. Отец пола­гал, что, отказавшись однажды от наследования дома и другого имущест­ва, сын вообще не вправе претендовать на то же имущество в дальней­шем. Сын, напротив, считал, что его доля в доме и ином имуществе умер­ших должна быть больше доли отца.