Гражданское право (стр. 18 )

Правомерно ли требование Заслонова о выплате ему половины вознаграждения после записи первой фонограммы?

Может ли Заслонов требовать досрочной уплаты вознаграждения в случае записи второй фонограммы раньше срока, указанного в договоре?

Вправе ли фирма «Якорь» передать свое право на запись фонограмм с исполнителем Заслоновым другой аналогичной фирме?

Как назвать передачу таких прав?

Обязан ли Заслонов согласиться с такой передачей?

Обязана ли фирма «Якорь» при передаче своих прав на запись юморесок Заслонова другой фирме выплатить ему вознаграждение за запись первой фонограммы?

Должна ли будет фирма «Свет» после записи второй фонограммы уплатить ему вознаграждение за обе фонограммы?

№ 4

Хитров с помощью собственного оборудования осуществил у себя дома запись кинофильма, транслировавшегося по телеканалу телекомпании СТС, и показал ее в актовом зале МГТА после собрания студентов. Данный фильм был снят по заказу СТС. Видеокассеты в продажу не поступали. О показе фильма в институте стало известно компании СТС, которая посчитала свои исключительные права нарушенными и предъявила иск к Хитрову с требованием выплатить ей вознаграждение за запись фильма и показ его видеозаписи. При рассмотрении дела в суде Хитров иск не признал, заявив, что был вправе осуществить запись кинофильма без согласия телекомпании в личных целях, а ее показ в МГТА проводился бесплатно и разрешение указанной телекомпании на это не требуется.

Вправе ли Хитров осуществить запись кинофильма в личных целях без согласия транслировавшей его телекомпании СТС?

Правомерно ли требование телекомпании к Хитрову выплатить ей вознаграждение за показ записанного им фильма в актовом зале МГТД?

Какое обстоятельство может служить основанием для отказа истцу в его требовании?
Какое решение должен вынести суд?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 14.

Тема № 27. Патентное право – право на результаты творческой деятельности. 1 час

Цели: уяснить сущность патентного право как вида личных неимущественных прав

Задачи: исследовать законодательство о патентных правах. Объекты патентного права. Субъекты патентного права.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Патентное право как вид личных неимущественных прав. Законодательство о патентных правах. Объекты патентного права. Субъекты патентного права. Право на получение патента.

Порядок оформления прав на изобретение, полезную модель, промышленный образец. Права, удостоверяемые свидетельством. Заявка на выдачу патента, его действие. Охрана патентных прав в России и за рубежом. Гражданско-правовая защита патентных прав. Международно-правовое регулирование патентных прав.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить сравнительную таблицу с отражением прав авторов объектов патентного права и патентообладателей.

Задачи:

№ 1

Инженер Соколов работал по договору с заводом «Прогресс» над разработкой миниатюрного двигателя. Разработав чертежи, Соколов составил заявку на изобретение и подал ее в Патентное ведомство. Заявка прошла формальную экспертизу с положительным результатом, а формула изобретения была опубликована. Узнав об этом, завод «Прогресс» потребовал от Соколова отозвать заявку на данное изобретение, считая, что право на получение патента на данное изобретение принадлежит заводу. Однако Соколов не согласился с таким утверждением, заявив, что в договоре не было предусмотрено условие о праве на получение патента на изобретение заводом в случае, если разработка двигателя будет выполнена на уровне изобретения.
Правомерно ли требование администрации завода к автору изобретения?

Каким правом может воспользоваться администрация предприятия в случае, если ей будет отказано в судебном порядке в праве на получение патента на изобретение?

В течение какого времени, считая с даты поступления заявки в Патентное ведомство, автор упомянутого изобретения может ходатайствовать об экспертизе заявки по существу?
Решите спор.

№ 2.

НИИ «Медприбор», обладатель патента на изобретение вибромассажера, по договору о патентной лицензии предоставил заводу «Медаппаратура» право использования данного изобретения. По договору лицензиар лишался данного права и права выдачи лицензии другим лицам. Через год завод обнаружил появление в продаже аналогичного вибромассажера, изготовленного заводом «Кристалл». Администрация завода «Медаппаратура» предложила НИИ предъявить иск к нарушителю его прав, полученных им по договору о патентной лицензии, с требованием о запрете использования изобретения. Лицензиар не отреагировал на это. Поэтому лицензиат сам предъявил иск к нарушителю о запрете использования изобретения.
Какой вид лицензии выдал НИИ заводу «Медаппаратура»?

Вправе ли завод потребовать от НИИ предъявления иска о запрете использования изобретения к нарушителю прав, полученных им по лицензионному договору?

Вправе ли завод «Медаппаратура» самостоятельно предъявлять иск к нарушителю - завод) «Кристалл» о запрете использования изобретения?

Какую ответственность несет НИИ перед заводом в случае непредъявления к заводу «Кристалл» иска о запрете использования изобретения?

Какое решение должен вынести суд?

№ 3.

Сотрудник сельскохозяйственного НИИ Самцов вывел новый сорт огурцов, который отличался высокой устойчивостью к холоду. Деятельность института полностью финансировалась за счет муниципального бюджета. Самцов, как автор селекционного достижения, предложил главному селекционеру института в соавторстве с ним подать заявку в Государственную комиссию РФ по использованию и охране селекционных достижений от имени института. Главный селекционер института заявил, что право на получение патента принадлежит муниципальному образованию, а не институту.

Имелись ли основания у главного селекционера утверждать, что право на получение патента на созданный Самцовым сорт огурцов принадлежит муниципальному образованию?

В каком случае автор селекционного достижения вправе подать заявку на него от имени института?

В соответствии с каким законом предусмотрено право автора на вознаграждение за получение патента муниципальным образованием, а также их право за вознаграждение за использование селекционного достижения?

Какими правовыми нормами определялось бы право на получение патента на селекционное достижение, указанное в задаче, если бы оно было создано при выполнении государственного заказа?

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 15.

Тема № 28. Право на товарный знак, знак обслуживания и наименования места происхождения товаров. 1 час.

Цели: уяснить понятие и виды товарного знака, знака обслуживания и наименования места происхождения товара.

Задачи: исследовать порядок регистрации, пользования и охраны товарного знака, знака обслуживания и наименования места происхождения товара.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие и виды товарного знака и знака обслуживания. Правовая охрана товарного знака.

2.  Виды товарных знаков.

3.  Порядок регистрации товарного знака и основания для отказа в регистрации.

4.  Использование товарного знака.

5.  Наименование места происхождения товара. Порядок регистрации и предоставление права пользования наименованием места происхождения товаров. Срок действия свидетельства. Правовая охрана.

6.  Международная охрана товарных знаков и знаков обслуживания.

Темы рефератов

1. Международно-правовая охрана товарных знаков и наименований мест происхождения товаров.

2. Информация как объект гражданских прав.

Задания для самостоятельной работы:

Составьте обзор судебной практики по темам «Порядок оформления прав на товарные знаки», «Защита прав на товарные знаки».

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4, 110-115

Литература 100-106.

Практическое занятие № 16.

Темы № 29. Понятие обязательственного права.- 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить понятие обязательственного права.

Задачи: изучить содержание и классификацию обязательств.

Занятие проводится в форме дискуссии. Студентам раздаются вопросы и темы дискуссии, назначается ведущий, докладчики и оппоненты. В ходе дискуссии уясняются основные понятия и термины, формируются навыки работы с нормативно – правовыми актами.

Вопросы для подготовки:

1.  Понятие обязательственного права.

2.  Содержание обязательства. Субъекты обязательств.

3.  Классификация обязательств.

4.  Договорная и внедоговорная ответственность.

5.  Возмещение убытков.

6.  Перемена лиц в обязательстве.

7.  Обязательства с участием третьих лиц.

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Уступка права требования, ее особенности»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117

Практическое занятие № 17

Темы № 31. Обеспечение исполнение обязательств. – 1 час.

Цели: уяснить понятие и значение обеспечения исполнения обязательств.

Задачи: исследовать гражданско - правовые способы обеспечения обязательств.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и значение обеспечения исполнения обязательств.

2.Характеристика гражданско-правовых способов обеспечения исполнения обязательств.

3.Понятие и виды неустойки.

4.Понятие и виды залога.

5.Удержание.

6.Поручительство.

7.Банковская гарантия.

8.Задаток.

9.Иные способы обеспечения исполнения обязательств.

Задания для самостоятельной работы: подготовить реферат на тему «Залог как способ обеспечения исполнения обязательств»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117.

Практическое занятие № 18

Тема № 32 Прекращение обязательств. 1 час.

Цели: уяснить понятия и способы прекращения обязательств в гражданском праве.

Задачи: изучить основания прекращения обязательств.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие, основания и способы прекращения обязательств.

2.  Прекращение обязательств по основаниям, не зависящим от воли сторон.

3.  Понятие форс – мажора и непреодолимой силы.

4.  Прекращение обязательств невозможностью исполнения.

Задание для самостоятельной работы: составить доклад на тему: «Понятие прощения долга. Пределы применения прощения долга»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,4,6,116-121

Литература:107-117.

Практическое занятие № 19.

Темы № 34. Договор. Общие положения. 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить сущность, принципы и содержание гражданско – правового договора.

Задачи: исследовать юридическую природу гражданского договора.

Интерактивная часть проводится в форме деловой игры. Студенты делятся на группы, которые получают индивидуальные задачи. Одна из групп представляет «уполномоченные» органы, определяющие правильность решения задач. В результате интерактивного взаимодействия вырабатывается навык публичных выступлений, совместной работы и критической оценки нормативно – правовых актов.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.Понятие и признаки гражданско-правового договора.

2.Обязательство, сделка, договор: понятие, сравнительная характеристика.

3.Классификация договоров в гражданском праве.

4.Содержание обязательства и договора.

5.Юридическая действительность договора.

6.Порядок заключения гражданско-правового договора.

7.Принцип толкования договора.

8.Порядок изменения и расторжения гражданско-правового договора.

Задачи для интерактивной части:

№ 1.

Товарищество на вере «Кусков и компания» обратилось в коммерче­ский банк с просьбой о предоставлении ему кредита в целях финансиро­вания программы дератизации городских подвалов. Коммерческий банк согласился выделить товариществу необходимые средства и передал для подписания стандартный бланк кредитного договора, в котором были сделаны записи о размере кредита, его цене и сроке действия. Генераль­ный директор товарищества Кусков немедленно подписал бланк кредит­ного договора. Вернувшись в помещение своего товарищества, Кусков показал бланк юристу и бухгалтеру. Юрист внимательно ознакомился с текстом договора и сообщил Кускову, что считает условия договора край­не невыгодными для товарищества по нескольким причинам.

Во-первых, банк предоставил товариществу кредит по процентной ставке, в два раза превосходящей ставку рефинансирования Центрального банка России. Во-вторых, заемщику запрещено досрочное погашение кре­дита. В-третьих, споры, вытекающие из кредитного договора, рассматри­ваются не в арбитражном, а в третейском суде, образованном при самом банке. По мнению юриста, такая третейская оговорка может способство­вать разрешению спора исключительно в интересах банка. Юрист предло­жил потребовать у банка изменить договор, устранив из него заведомо не­выгодные для товарищества условия.

Будут ли удовлетворены требования товарищества?

№ 2

Тыквин заключил с Потаповым в простой письменной форме договор купли-продажи квартиры. В договоре было установлено, что основной договор купли-продажи будет подписан сторонами не позднее 31 декабря текущего года, а также содержалась твердая цена квартиры, выраженная в долларах США. В обусловленный срок Тыквин отказался продать кварти­ру Потапову на согласованных условиях, поскольку цены на рынке недви­жимости существенно подскочили, и он получил значительно более вы­годное предложение. Потапов обратился в суд с требованием о понужде­нии Тыквина к заключению договора купли-продажи квартиры.

Какое решение должно быть вынесено по данному спору?

Задания для самостоятельной работы на семинаре: составить сравнительную таблицу признаков и видов сделок и договоров.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,122-128

Литература:118-124.

Практическое занятие № 20.

Тема № 35. Обязательства вследствие неосновательного обогащения. 1 час

Цели: уяснить сущность обязательств, возникающих вследствие неосновательного приобретения или сбережения имущества.

Задачи: изучить содержание и исполнение обязательств из неосновательного обогащения

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие обязательства, возникающего вследствие неосновательного приобретения или сбережения имущества.

2.  Условия возникновения обязательств вследствие неосновательного обогащения.

3.  Содержание и исполнение обязательств из неосновательного обогащения.

4.  Расчеты при возврате неосновательно приобретенного или сбереженного имущества или при возмещении его стоимости

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Исторический аспект регулирования обязательств из неосновательного обогащения»

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,122-128

Литература:118-124.

5.6 Планы семинарских (практических) занятий по курсу «Гражданское право (особенная часть)» - заочная форма обучения.

Практическое занятие № 1.

Тема № 37. Договор купли-продажи как правовой институт (правовые положения). 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить сущность договора купли – продажи.

Задачи: исследовать содержание договора купли – продажи.

Проводится в форме метода проектов. Студентам предлагается разработать проект (или проекты – в зависимости от состава группы) по предложенным вопросам (темам). В ходе интерактивной части студенты защищают свой проект, аргументируя свою позицию.

Вопросы для подготовки:

1.Охарактеризуйте законодательство о купле-продаже. Назовите признаки договора. Стороны договора. Существенные условия договора.

2.Охарактеризуйте обязанности и ответственность продавца. Обязанность продавца по передаче товара. Ассортимент. Комплектность. Гарантийный срок. Срок годности товара.

3.Охарактеризуйте обязанности и ответственность покупателя. Обязанность покупателя принять товар. Обязанность покупателя известить продавца о ненадлежащем исполнении договора.

Задания для самостоятельной работы:

-  Составьте список нормативных актов, регулирующих правоотношения при осуществлении договора купли-продажи.

-  Составьте перечень прав потребителей.

-  Руководствуясь нормами гл. 30 ГК РФ, определите виды сроков, применяемых при купле-продаже.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,129,130.

Литература: 125-136.

Практическое занятие № 2.

Тема № 38. Договор поставки. Договор поставки для государственных нужд. 1часа.

Цели: уяснить сущность и содержание договора поставки.

Задачи: исследовать отличительные черты договора поставки от других видов договора купли-продажи

Вопросы для подготовки:

1.Дайте понятие и назовите элементы договора поставки. Признаки договора. Предмет договора. Отличие поставки от купли-продажи. Стороны договора (поставщик и покупатель), их правовое положение. Цена и срок договора. Форма договора. Порядок заключения.

2.Охарактеризуйте содержание договора. Обязанности поставщика (продавца). Обязанность доставки. Выбор товара покупателем. Понятие периодичности поставки. Понятие ответственного хранения.

3.Охарактеризуйте ответственность сторон по договору. Ответственность поставщика. Ответственность покупателя. Прекращение договора поставщика.

4.Дайте понятие поставки для государственных и муниципальных нужд. Порядок правового регулирования этих отношений. Государственные, муниципальные нужды.

5.Охарактеризуйте порядок заключения государственных, муниципальных контрактов и договор поставки для государственных, муниципальных нужд. Цена договора. Сроки по договору.

6.Охарактеризуйте ответственность по договору. Ответственность заказчика. Ответственность поставщика. Ответственность покупателя.

Задания:

- Составьте список нормативных актов, регулирующих правоотношения при осуществлении договора поставки.

- Руководствуясь нормами ГК РФ, определите виды сроков, применяемых при купле-продаже.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,129,130.

Литература: 125-136.

Практическое занятие № 3.

Тема № 44. Договор мены. 1 час в интерактивной форме.

Цели: уяснить понятие и содержание договора мены

Задачи: проанализировать признаки договора. Существенные условия. Предмет договора

Интерактивная часть проводится в форме метода проектов. Студентам предлагается разработать проект (или проекты – в зависимости от состава группы) по предложенным вопросам (темам). В ходе интерактивной части студенты защищают свой проект, аргументируя свою позицию.

Вопросы для подготовки:

1. Понятие и содержание договора мены.

2. Применение договора. Соотношение норм, регулирующих отношения мены и купли-продажи.

3. Признаки договора. Существенные условия. Предмет договора.

4. Отличие мены от купли-продажи.

5. Стороны договора. Форма договора.

6. Обязанности сторон.

7. Международные бартерные сделки.

В интерактивной части занятия студенты обобщают изученный материал

Задача 1

Между акционерным обществом (АО) и муниципальным образованием заключен договор мены, в соответствии с которым АО передает муниципальному образованию один процент своих акций в обмен на недвижимое имущество, принадлежащее муниципальному образованию. Правомерно ли заключение указанного договора?

Задача 2

Между ООО (кредитором) и ОАО (должником) заключен договор прощения долга, в соответствии с которым должник освобождается от оплаты суммы задолженности перед кредитором в связи со сложным финансовым состоянием первого и невозможностью исполнить обязательство. Правомерно ли заключение указанного договора?

Задания к теме

1.Составить проект договора мены.

2.Составить сравнительную таблицу договора мены и договора дарения.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,131-149.

Литература 150-158.

Практическое занятие № 4.

Темы № 45 Договор дарения. – 1 час.

Цели: уяснить понятие и элементы договора дарения. Безвозмездный характер договора.

Задачи: исследовать признаки, форму договора дарения.

Вопросы для подготовки:

1. Понятие и элементы договора дарения. Безвозмездный характер договора.

2. Признаки договора. Виды дарения (непосредственное, дарственное обещание, пожертвование).

3. Форма договора. Предмет дарения, его формальное определение.

4. Имущественные права как предмет дарения. Освобождение от имущественной обязанности.

5. Даритель и одаряемый, их правовое положение. Ограничения и запреты дарения в зависимости от правового положения одаряемого и дарителя.

6. Значение государственной регистрации при совершении отдельных видов дарения.

7. Ответственность по договору дарения. Ответственность за убытки, причиненные дарителю отказом одаряемого от принятия дара. Вред, причиненный жизни, здоровью и имуществу одаряемого.

Задания для самостоятельной работы: . Подготовить доклад на тему «Пожертвование. Понятие пожертвования. Субъекты пожертвования. Обязанность одаряемого по использованию имущества в общеполезных целях. Отмена пожертвования. Последствия отмены».

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,131-149.

Литература 150-158.

Практическое занятие № 5

Тема № 46. Договор ренты и его виды. 1 час в интерактивном режиме.

Цели: уяснить сущность договора ренты и его субинститутов.

Задачи: изучить существенные условия договора ренты и его форму.

Интерактивна часть проводится в форме метода проектов. Студентам предлагается разработать проект (или проекты – в зависимости от состава группы) по предложенным вопросам (темам). В ходе интерактивной части студенты защищают свой проект, аргументируя свою позицию.

Вопросы к обсуждению:

1. Договор ренты и его субинституты.

2. Существенные условия договора ренты, его форма.

3. Особенность пожизненной, постоянной ренты.

4. Преимущества договора пожизненного содержания с иждивением.

5. Переход права собственности на имущество к плательщику ренты.

6. Риск случайной гибели имущества.

Задача 1

В 2000 г. по договору пожизненного содержания с иждивением была безвозмездно передана двухкомнатная квартира, которая принадлежала двоим получателям ренты на праве совместной собственности. В 2005 г. один получатель скончался. 1. Обязан ли плательщик ренты оплачивать счета за телефон, электричество (как не коммунальные услуги), если в договоре написано, что плательщик представляет получателям право постоянного безвозмездного пользования и проживания в квартире, при этом оплата жилья и коммунальных услуг - за счет плательщика ренты? 2. Вправе ли получатель ренты в судебном порядке требовать увеличения объема содержания или расторгнуть договор? В последнем случае вся квартира или только половина квартиры будет возвращена получателю ренты? 3. Вправе ли плательщик зарегистрироваться (прописаться) в квартире без согласия получателя и сдавать половину квартиры внаем?

Задача 2

Сельскохозяйственное предприятие намеревается заключить договор ренты с физическим лицом, не являющимся работником этого предприятия.

Какие варианты договора возможны и какие обязательства перед физическим лицом приобретет сельскохозяйственное предприятие в связи с заключением договора?

Каким образом и по какой стоимости принять на учет полученный по договору ренты земельный участок?

Задания для самостоятельной работы:

1.Составить проект договора ренты.

2.Составить сравнительную таблицу договора пожизненной ренты и договора постоянной ренты.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,131-149.

Литература 150-158.

Практическое занятие № 6.

Темы № 47. Договор аренды (общие положения). 1 час

Цели: уяснить понятие и признаки договора аренды.

Задачи: исследовать содержание, заключение, исполнения и прекращение договора аренды

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Понятие и признаки договора аренды.

2. Стороны договора аренды, их права и обязанности.

3. Содержание договора аренды, правомочия сторон.

4. Заключение, исполнения и прекращение договора аренды.

5. Ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора аренды.

6. Отдельные виды (субинституты) договора аренды:

Задания:

-  Дайте от имени нотариуса ответ гражданину, который требует включить в завещание на имя сына указание о передаче ему права на аренду гаража.

Задачи:

№ 1.

Комитет по управлению государственным имуществом передал в аренду обществу с ограниченной ответственностью «Лаванда» нежилое помещение в отдельно стоящем здании сроком на пять лет. Через год право заключить договор аренды на всё здание, сроком на 25 лет было, продано на конкурсе акционерному обществу «Кальвадос» Последнее при размещении в здании обнаружило факт наличия в нем другого арендатора и потребовало у уплачивать арендную плату в увеличенном размере или освободить занимаемое помещение. , в свою очередь, отказалось выполнять требования АО «Кальвадос» и обратилось в арбитражный суд с иском о признании конкурса по продаже права заключить договор аренды недействительным.

Решите дело.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,4,5,150-159

Литература 155-166.

Практическое занятие № 7.

Тема № 51. Договор финансовой аренды (лизинга) - 1 час в интерактивном режиме.

Цели: уяснить особенности договора финансовой аренды.

Задачи: исследовать особенности правового регулирования отношений лизинга.

Проводится в форме деловой игры: Студенты делятся на группы, которые получают индивидуальные задачи. Одна из групп представляет «уполномоченные» органы, определяющие правильность решения задач. В результате интерактивного взаимодействия вырабатывается навык публичных выступлений, совместной работы и критической оценки нормативно – правовых актов.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1.  Понятие лизинга. Понятие "оперативного лизинга". Понятие "возвратного лизинга".

Договор финансовой аренды (лизинга). Соотношение понятий «лизинг» и «договор лизинга». Особенности правового регулирования отношений лизинга. Понятие лизингодателя, особенности его правового положения. Понятие лизингополучателя, особенности его правового положения. Цели лизингодателя. Цели лизингополучателя. Выбор третьего лица. Особенности использования имущества, переданного в лизинг. Владение и пользование имуществом, переданным в лизинг. Признаки договора. Отличие лизинга от договора купли-продажи имущества. Предмет договора. Дополнительные обязанности арендодателя. Прекращение договора. Особенности его досрочного расторжения.

Задание: составьте таблицу, содержащую элементы сходства и различия лизинга с такими гражданско-правовыми институтами, как аренда и купля-продажа.

Нормативные акты и судебная практика 1,2,3,4,5,150-159

Литература 155-166.

Практическое занятие № 8.

Тема № 53. Договор найма жилого помещения. 1 час.

Цели: уяснить сущность возникновения жилищных правоотношений.

Задачи: изучить основания пользования жилыми помещениями.

Вопросы для подготовки:

Понятие и виды жилищного фонда в РФ. Основания возникновения жилищных правоотношений. Пользование жилыми помещениями (осуществление правомочий). Изменение жилищных правоотношений. Приватизация жилья. Договор найма жилого помещения как правовой институт. Изменение и прекращение жилищных правоотношений.

Задания для интерактивной части:

Составьте проект договора найма жилого помещения с собственником жилья.

Составьте таблицу: «Отличия договора коммерческого найма от договора социального найма».

Задачи:

№ 1.

В процессе строительства дома ЖСК один из членов ЖСК, Борисов, умер. На момент смерти им была выплачена половина пая. Жена умерше­го, Борисова, обратилась в кооператив с требованием о приеме ее в члены ЖСК на том основании, что она является единственным наследником умершего и обладает преимущественным правом на вступление в ЖСК.

ЖСК отказался принять Борисову в члены, так как ее муж вступил в ЖСК по льготной очереди, она же таких льгот не имеет. Кроме того, она проживает в 3-комнатной квартире 41 кв. м с родителями и сестрой, поэ­тому обеспечена жилой площадью. Борисова обратилась в суд.

Суд вынес решение в пользу истицы, ссылаясь на то, что у Борисовой возникло право собственности на паенакопление, а, следовательно, и пре­имущественное право на вступление в кооператив. ЖСК обратился с кас­сационной жалобой в городской суд.

Какое решение должен вынести городской суд?

№ 2.

Семья Гавриловых из трех человек занимает комнату 16 кв. м, другую комнату размером 12 кв. м занимали Скворцов и Л. Ерофеева. Последние в зарегистрированном браке не состояли, но проживали совместно на этой площади более семи лет.

После смерти Скворцова ордер на его комнату был выдан Л. Ерофее­вой Гавриловы считали, что освободившаяся комната должна быть предо­ставлена их семье, поэтому предъявили иск о признании ордера недейст­вительным. В исковом заявлении указывалось, что Л. Ерофеева состоит в зарегистрированном браке с М. Ерофеевым и прописана в 3-комнатной квартире площадью 40 кв. м, где проживают ее муж и его родители.

Суд отказал в удовлетворении исковых требований Гавриловых. Они обратились с кассационной жалобой в городской суд.

Какое решение должен вынести городской суд?

Нормативные правовые акты:1,2,3,5,6,160-171

Литература: 167-179

Практическое занятие № 9.

Тема № 54 Договор подряда (общие положения) – 1 час в интерактивном режиме.

Цели: проанализировать сущность договора подряда.

Задачи: исследовать содержание и основные положения договора подряда.

Проводится в форме круглого стола. Студенты делятся на группы, выбирается ведущий, докладчики и оппоненты. Предлагаются вопросы. В ходе обсуждения проблемы путем диалогового взаимодействия вырабатывается навык совместной деятельности и анализа нормативно – правовых актов.

Вопросы к обсуждению:

1.Дайте понятие договора подряда. Отличие обязательства по подряду от купли-продажи, поставки, трудового договора (контракта). Признаки договора. Существенные условия договора.

2.Понятие субподрядчика, его правовое положение. Участие третьих лиц в подрядных отношениях. Предмет договора, особенности предмета. Форма договора. Срок в договоре подряда.

3.Охарактеризуйте содержание договора подряда. Права и обязанности подрядчика. Качество работы. Понятие недостатков работы, виды недостатков. Выполнения работы из материала заказчика.

Задача

20.11.2006 года между ОАО "Волгоградоблгаз" (Заказчик) и ООО "КОМПРО" (Исполнитель) заключен договор N 1/06, согласно условий которого Исполнитель обязуется создать действующую модель программного обеспечения "Корпоративная информационная система газораспределительной структуры (КИС ГРС)" (программный продукт) и передать Заказчику права на использование программного продукта, а Заказчик обязуется уплатить Исполнителю за создание программного продукта и предоставление прав на использование - вознаграждение (п. 1.1 договора).

Согласно разделу 2 договора общая стоимость работ по договору составляет руб. Оплата производится в два этапа в виде аванса в размере руб. от общей стоимости работ. Оставшаяся часть от общей стоимости работ в размере руб. выплачивается Заказчиком после предоставления Исполнителем результатов работ и подписания сторонами акта сдачи-приемки.

Во исполнение условий договора, платежным поручением N 198 от 01.01.2001 года истец перечислил ответчику сумму аванса руб.

В связи с тем, что при запуске программы выявлено, что результат работы не соответствует исходным требованиям, его промышленная эксплуатация невозможна, истец полагает, что Исполнителем работы по договору не выполнены вообще, поэтому просит взыскать уплаченную сумму аванса руб.

Ответчик считает, что требования истца удовлетворению не подлежат, поскольку работы по договору N 1/06 выполнены, о чем между сторонами составлен акт сдачи-приемки ода. Кроме того, в нарушение п. 3.5 договора истец не известил ответчика об обнаруженных недостатках для их устранения.

Оценив доводы представителей сторон на основании материалов дела, суд считает, что исковые требования не подлежат удовлетворению в силу следующего.

Какое решение вынесет суд.

Задания для самостоятельной работы:

1.Составить проект договора подряда

2. Составить сравнительную таблицу договора подряда и трудового соглашения

3. Составить сравнительную таблицу договора подряда и договора возмездного оказания услуг.

Нормативные акты и судебная практика:1,2,3,4,172-186.

Литература: 180-196

Практическое занятие № 10

Темы № 57. Договор перевозки грузов, пассажиров, багажа (транспортные договоры). 1 час

Цели: уяснить сущность и особенности транспортных договоров.

Задачи: исследовать виды и формы транспортных договоров.

Вопросы для подготовки:

Виды транспорта. Система транспортных договоров. Договор перевозки грузов. Форма договора перевозки грузов и порядок его заключения. Стороны договора, их права и обязанности. Ответственность за нарушение обязательств по перевозке грузов; Порядок предъявления требований, вытекающих из договора перевозки грузов, и вопросы исковой давности. Перевозка пассажиров и багажа различными видами транспорта. Договор транспортной экспедиции.

Задания для интерактивной части:

-  Составьте схему видов транспортных договоров.

-  Рассмотреть правовую природу чартера (фрахтования), его видов (составьте таблицу).

Задачи:

№ 1.

Новокузнецкий металлургический завод предъявил к Управлению Западно-Сибирской железной дороги иск о взыскании штрафа за просрочку в доставке груза и убытков - стоимости частично утраченного груза.

Управление железной дороги отклонило требования истца на том основании, что просрочка в доставке груза произошла по причине стихий­ного характера (заносы, сильные морозы), вследствие чего был перерыв в движении на дороге. Что же касается не доставленного груза, то он не утрачен, а выдан в пути следования Ступинскому заводу металлоизделий, с которым истцу в соответствии со ст. 176 ТУЖД и следует произвести все расчеты. Завод настаивал на удовлетворении своих требований, ука­зывая, что возражения ответчика не могут быть приняты во внимание, так как: