Образовательная программа (стр. 7 )

значительное уменьшение или ликвидация вообще психологического прессинга у детей при преодолении таких ступеней, как «дошкольное учреждение→школа», «4→5 класс», «ООШ→СОШ», «школа→вуз» и стабилизация на этой основе уровня обученности при переходе учащихся с одной ступени на другую; расширение познавательного кругозора, общей эрудиции, повышение культурного уровня, как учащихся, так и педагогов; более эффективное и широкое использование ИКТ и Интернет – технологий в образовательном процессе и его поэтапная компьютеризация; повышение конкурентоспособности выпускников школы при поступлении в ВУЗ и ССУЗ; улучшение взаимодействия семьи и школы, повышение ответственности родителей за воспитание детей; способствовать более осознанному профильному выбору, самоопределению выпускников школы с преобладающей ориентацией на социальный заказ; улучшение качества подготовки и адаптации дошкольников к учебе в предшкольном классе и в начальной школе; улучшение материально-технического обеспечения процессов оздоровления и образования при совместном использовании материально-технической базы всех учреждений, сотрудничающих со школой; более активное вовлечение в социальное партнерство здравоохранения, учреждений дополнительного образования, общественных организаций; улучшение общего психического состояния детей, снижение уровня тревожности при целенаправленной работе педколлектива под руководством психологов на основе психосберегающих технологий; повышение качества знаний и уровня воспитанности; повышение рейтинга школы среди жителей района

IV раздел.

Образовательный план и его обоснование

1.  Общие положения

Пояснительная записка

к учебному плану МБОУ СОШ №21

на 2учебный год

2.  Общие положения

1.1. Учебный план МБОУ СОШ №21 является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов и внеучебной деятельности, максимальный объём обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.

1.2.Учебный план МБОУ СОШ №21 на учебный год разработан в преемственности с планом года, с учётом федеральных базисных учебных планов для общеобразовательных учебных учреждений Российской Фе­дерации, введённых приказом Министерства образования РФ от 09.03.04 г. № 000 и в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.4.2.2821-10.

1.3.Содержание и структура образовательного (учебного) плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ МО Саратовской области 27.04.2011 № 000 г.), государственных образовательных стандартов, це­лями образовательного учреждения

формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории,

а также задачами деятельности МБОУ СОШ №21 на учебный год, сформулированными в годовом Плане работы ОУ.

1.4.Структура Учебного плана школы соответствует деле­нию школы на три ступени: I ступень - 1- 4 классы; II ступень - 5-9 классы; III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует про­граммы общеобразовательные 3 – 8 классы, 9 классы - предпрофильная подготовка, 10-11 классы профильные социально-экономические и в 10 классе подгруппа универсального обучения.

1.5.Учебный план ОУ отражает специфику школы как учреждения, реализующего профильное обучение, так как задача школы как образователь­ного учреждения – создание условий для достижения учащимися уровней образованности соответствующих федеральному, региональному и школьному компонентам стандарта образования.

1.6. МБОУ СОШ №21 в учебном году работает в следующем режиме:

-  3-4 классы обучаются по 5 дневной рабочей неделе с продолжительностью урока 45 минут, 34 учебные недели;

-  основная и старшая школа обучается по 6 дневной рабочей неделе

с продолжительностью урока 45 минут.

Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определённых СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам:

•  3- 4-е классы – 23 часов;

•  5-е классы - 32 час;

•  6-е классы - 33 часа;

•  7-е классы – 35 часа;

•  8-е классы – 36 часов;

•  9-е классы – 36 часов;

•  10-й класс – 37 часов;

•  11-е классы – 37 часов.

1.7 . Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение новых предметов, отражающих специфику школы.

1.8. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента на ступенях

основного общего образования – ОЗОЖ, экология, ОБЖ;

среднего (полного) общего образования – русский язык, математика.

1.9. Учебный план ОУ включает дисциплины развивающего компонента: краеведение, информатика, факультативные курсы. Элективные курсы, элективные учебные предметы.

1.12 Содержание Учебного плана по ступеням определяется целями ОУ относительно каждой из ступеней:

в начальных классах основное внимание уделяется на формирование прочных навыков учебной деятельности, на развитие познавательных способностей детей и интеллектуальное развитие личности, на воспита­ние системы нравственных ценностей, в основу которых положены традиции русской культуры, культуры речи и общения;

в 5-8 классах – развитие базовых знаний, заложенных в начальной школе, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, воспитание личных качеств будущего гражданина, формирование целостного представления о мире и месте человека в нем;

в 9 классах реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая информировать и ориентировать учащихся в отношении их возможного выбора профиля обучения, направлений для продолжения образования;

в 10-11-х классах – созданию условий для социального и образовательного самоопределения, для получения качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, усиления деятельностного компонента; реализуются программы профильного социально-экономического обучения, в 10 классе с универсальной подгруппой.

2 Учебный план школы I ступени

2.1. Начальная школа работает по основной образовательной программе начального общего образования БУП 2004, обучение ведется по следующим УМК:

3Б класс - «Перспективная начальная школа», 3А,4А,4Б классы – "Начальная школа ХХI века", авт. , 4В класс «Школа России».

2.2. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН 2.4.2.2821-10 на пятидневный режим работы для 3-4 классов:

при продолжительности урока 45 минут в 3-4 клас­сах с недельной нагрузкой — 23 часа, продолжительность учебного года 34 учебные недели.

2.3. Предмет «Искусство» преподается в виде двух отдельных предметов в 3-4 классах:

Музыка – 1 час в неделю; ИЗО – 1 час в неделю.

2.5. Для проведения занятий по иностранному языку классы делятся на подгруппы (при количестве детей от 25 на английский, не­мецкий языки);

2.6 Внеучебная деятельность в начальной школе реализуется по следующим направлениям:

·  Естественнонаучное;

·  Культурологическое;

·  Физкультурно-оздоровительное;

·  Художественно-эстетическое.

представлена в виде занятий кружков, обществ, секций, и др

Классы Направления	Формы реализации	III	IV	Всего
Художественно-эстетическое	Экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, проектно-исследовательская деятельность, олимпиады, соревнования, общественно полезные практики и др.	1	1	2
Физкультурно-спортивное
Культурологическое	1	1	2
Естественнонаучное	1	1	2
Туристско-краеведческое	-	-	-
Научно-техническое	-	1	1
Итого		3	4	7

3 Учебный план школы II ступени

3.1. Обучение в 5, 6, 7, 8 и 9 классах ведется по общеобразовательной программе 2004 года. В 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.

3.2. Инвариантная часть образовательного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.

3.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

в 5 классах – ОЗОЖ (1 час), экология (1 час);

в 6 классах – ОЗОЖ (1 час), экология (1 час);

в 7 классах – ОЗОЖ (1 час), экология (1 час);

в 8 классах – ОЗОЖ (1 час), экология (1 час);

в 9 классах – ОЗОЖ (1 час), экология (1 час), ОБЖ (1 час).

3.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:

в 5 классах – краеведение (1 час), информатика (1 час), ОБЖ (1 час);

в 6 классах – краеведение (1 час), информатика (1 час), ОБЖ (1 час);

в 7 классах – краеведение (1 час), информатика (1 час), ОБЖ (1 час);

в 8 классах – краеведение (1 час), черчение (1час), факультативный курс по математике (1 час).

3.5. Предмет «Искусство» преподается в виде двух отдельных предметов в 5 – 7 классах

·  Музыка – 1 час в неделю;

·  ИЗО – 1 час в неделю.

3.6. Учебный план 9-х классов составлен на основе примерных учебных планов для инновационных образовательных учреждений Саратовской области.

3.7. Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим образом: элективные курсы по выбору 3 часа:

·  ориентационные элективные часы - 1 час в неделю (1четверть),

·  курсы психолого-педагогического сопровождения - 1 час в неделю (1четверть),

·  - информационная работа - 1 час в неделю (1четверть).

курс	Название курса	Автор	Коли-чество часов	Кем утверждён
Ориентационный курс	«Ты выбираешь профессию»	, ,	8	Министерство образования Саратовской области
Психолого-педагогическое сопровождение	«У тебя есть выбор»		8
Иинформационная работа	«Информационно - образовательная среда предпрофильного обучения»		8

·  Предметные кратковременные элективные курсы - 3 часа в неделю по выбору учащихся (2-4 четверти) Учащимся предлагаются курсы на выбор:

предмет	Название курса	Автор	Коли-чество часов	Кем утверждён
литература	«Жанры школьных сочинений»		8	Министерство образования Саратовской области
русский язык	«Выразительные средства синтаксиса».		8
«Необычные истории обычных слов»		8
математика	«Абсолютная величина»		8
«Об уравнениях и системах уравнений высших степеней»		8
«Решение задач с экономическим содержанием»		8
история обществознание	«История Саратовского края»		8
«Дни воинской славы»,		8
«Право в нашей жизни»		8
биология	«Свет мой, зеркальце, скажи…»		8
«Основные методы традиционной медицины»		8
география	«Путешествуем по городам Саратовской области»		8
«Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии»		8
физика	«Измерение физических величин»		8
«Механика в задачах»		8
химия	«Химия и окружающая среда»		8
«Здоровье, красота и химия»		8
английский язык	«Почему бы не стать переводчиком»	,	8

3.6. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:

•  по иностранному языку (при количестве детей от 25 на английский - не­мецкий, английский - английский);

•  по информатике (в соответствии с возможностями специализированного кабинета);

•  по технологии (девочки и мальчики);

•  при проведении элективных курсов.

3.7 Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим направлениям:

·  Художественно-эстетическое;

·  Физкультурно-спортивное;

·  Культурологическое;

·  Естественнонаучное;

·  Туристско-краеведческое;

·  Научно-техническое.

классы Направления	Формы реализации	V	VI	VII	VIII	IX	Всего
Художественно-эстетическое	Экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, проектно-исследовательская деятельность, олимпиады, соревнования, общественно полезные практики и др.	1	-	1	1	-	3
Физкультурно-спортивное	-	-	-	-	-	-
Культурологическое	-	1	-	1	1	3
Естественнонаучное	-	1	1	1	1	4
Туристско-краеведческое	1	-	-	-	-	1
Научно-техническое	1	1	-	-	-	2
Итого		3	3	2	3	2	13

4. Учебный план школы III ступени