Программа предшкольной подготовки (стр. 4 )

Знать:

-любое число от 1 до10;

-как получить число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним по ряду;

-различать геометрические: треугольник, квадрат, круг, прямоугольник, овал;

-название текущего месяца, последовательность дней недели, времен года.

Уметь:

-называть числа в прямом и обратном порядке от 1 до 10;

-соотносить число предметов цифрой;

-выделять из множества предметов «лишний» по заданному свойству;

-показывать и называть предмет, расположенный справа, слева, внизу, вверху, посередине данного предмета;

-сравнивать предметы по размерам, форме, длине, ширине;

-сравнивать числа, используя слова «больше», «меньше», «столько же»

-пересчитывать предметы;

-составлять из нескольких треугольников, четырехугольников фигуры большого размера;

-делить круг или квадрат, на 2 или 4 равные части;

-ориентироваться на листке клетчатой бумаги.

Тематическое планирование по окружающему миру

№	Тема	Кол-во часов
1	Земля одна из планет в звездном мире.	1
2	Что у нас над головой и под ногами?	1
3	Неживая и живая природа.	1
4	Зеленое чудо – растения (деревья, кустарники, трава).	1
5	Части растений. Значение растений в нашей жизни.	1
6	Способы размножения растений. Условия, необходимые для их роста.	1
7	Ядовитые растения.	1
8	Растения, употребляемые в пищу. Овощи и фрукты.	1
9	Какие бывают растения.	1
10	Домашние животные.	1
11	Дикие животные.	1
12	Птицы (зимующие и перелетные).	1
13	Времена года (зима, весна, лето, осень)	4
14	Осенние изменения в природе (экскурсия).	2
15	Жизнь насекомых и птиц осенью.	1
16	Люди осенью.	2
17	Животные Севера и жарких стран.	1
18	Зима в природе.	1
19	Зима в природе (экскурсия).	1
20	Свойства снега. Значение снежного покрова для растений.	2
21	Животные зимой.	1
22	Земля, огонь.	1
23	Свойства земли.	1
24	Свойства земли.	1
25	Воздух в жизни растения, животного, человека.	2
26	Вода. Значение воды в жизни человека.	2
27	Состояние воды.	1
28	Круговорот воды в природе.	1
29	Моя родина – Россия. Великие и малые города России.	2
30	Путешествие по Москве.	1
31	Томск – мой родной город.	2
32	Транспорт в городе.	2
33	Профессии.	2
34	Моя семья.	1
35	Труд и отдых в семье.	2
36	Прием гостей. Правило поведения в гостях.	1
37	Армия: ее история. Защитники отечества.	1
38	Звезды, солнце и луна.	3
39	Весенние изменения в природе.	1
40	Весенние изменения в природе (экскурсия).	1
41	Живая природа весной.	2
42	Жизнь насекомых и птиц весной.	2
43	Как переходить улицу.	2
44	Дорожные знаки. Знаки светофора.	2
45	Человек главное чудо мира.	1
46	Строение тела человека.	2
47	Если хочешь быть здоров.	2

К концу учебного года дети должны

Знать:

-понятия «живая» и «неживая» природа;

- иметь понятие о солнце, звездах, луне;

-правила поведения в природе;

-название времен года их последовательность;

-понятия «домашние» и «дикие» животные;

-название государства (города, поселка), в котором родились;

-простейшие дорожные знаки и знаки светофора;

Уметь:

-рассказать об изменениях в природе по временам года;

-описывать погоду;

-переходить улицу;

-правила поведения на улице, дома, в школе, в гостях.

Тематическое планирование по ИЗО для группы детей предшкольной подготовки (68 часов)

1	«Что мы будем делать на уроках ИЗО» «Наши верные друзья карандаш с резинкой» Изображение портрета Карандаша и его подружки Резинки.	1
2	Знакомство с волшебными красками Знакомство. Что имеем для рисования. Оформление листа (рамка).Проба красок. Рисуем впечатление о лете.	2
3	Три основные цвета.	1
4	Знакомство. Что имеем для рисования. Оформление листа (рамка).Проба красок. Рисуем впечатление.	1
5	Какого цвета осенняя листва. Рассматриваем принесенные листья. Выбираем, рисуем осенний букет.	1
6	«Осенняя веточка березы». Закрепление умения выполнять отпечаток.	1
7	Рисование с натуры «Осенний натюрморт». Оформление листа. Правила выполнения натюрморта. Работа в тетрадях.	2
8	«Поздняя осень. Голые деревья». Закрепление: плавная линия.	1
9	«Гулял по лесу ежик – ни головы, ни ножек». Использование трафаретов, знакомство с волнистой линией.	1
10	«Рыбка плавает в воде». Использование трафарета, знакомство со спиральной линией.	1
11	«Котик играет клубочками». Использование трафарета, знакомство с круглой спиралью.	1
12	«Праздничные шарики». Изображение овалов, кругов разной величины, использование всех цветов радуги.	1
13	Открытка «С новым годом».	2
14	«Мы строем дом, высокий дом». Знакомство с геометрическими фигурами (квадрат, прямоугольник).	1
15	«Путешествие по стране Изобразили на воздушном шаре». Закрепление: изображение геометрических фигур. Основные цвета (синий, красный, желтый).	1
16	«Любимый коврик кота Матроскина». Упражнение в проведении прямых линий кистью.	1
17	«Шахматная доска». Составляются узоры по принципу шахматной доски.	1
18	«Узоры мастерицы». Закрепление предыдущей темы.	1
19	«Узоры для квадрата».	1
20	«Вкусные морковки для зайчика». Изображение треугольников различной величины.	1
21	«Любимая сказка». Учить разводить краски, закрывать ими нужные поверхности.	2
22	«Волшебные поверхности». Изображение рыбки, бабочки с помощью геометрических фигур.	2
23	Первый снег Холодные оттенки зимних пейзажей.	1
24	«Снежинки» Изображение пересекающихся линий.	1
25	«Снежинки, которые никогда не тают». Вырезные снежинки из бумаги.	1
26	«деревья в снегу». Закрепление: изображение плавных линий.	1
27	«Елочкины игрушки». Закрепления: изображение овала, круга, треуголдьника.	2
28	«Новогодние флажки». Знакомство с элементами композиции – ритм.	1
29	«Елочка нарядная». Выполнение задания в технике аппликация.	2
30	«Новогодний салют». Работа цветными мелками.	1
31	«Рождественская звезда». Изображение шестиугольной звезды.	1
32	«Морозное утро». Гамма холодных цветов.	1
33	«Снеговик». Использование техники разбеливания.	1
34	«Узоры на стекле».	1
35	«Магазин посуды». Изображение предметов сложной формы.	2
36	«Посуда из Гжели». Изображение элементарных узоров в стили Гжели.	2
37	«Магазин игрушек. Пирамидка» Закрепление: Цвета радуги, изображение овалов различной величины.	1
38	«Дымковские игрушки». Использование трафарета и теплых цветов.	2
39	«Теремок». Изображение русской избы и украшений к ней.	2
40	«Разноцветная стирка». Изображение предметов одежды. Изображение сложной формы. Смешение цветов.	2
41	Портрет мамы.	1
42	«Кто в тереме живет». Изображение персонажей сказки с помощью овалов, кругов (мышка, лягушка).	1
43	«Сказ про звездочку, что на пилотки у солдата». Изображение пятиконечной звездочки.	1
44	«Веселые птички». Изображение птиц с помощью овалов, кругов, полукругов.	1
45	Аппликация «Грачи прилетели».	2
46	«Плывет, плывет кораблик». Оригами.	1
47	«Волшебный кружок»	1
48	«Красивые бабочки». Рисование пластилином.	2
49	«На морском дне».	2
50	«Зайка под дождем». Изображение иллюстрации со счастливым концом.	2
51	Урок игра «Путешествие по стране Изобразили». Посвящение в юные художники.	1

К концу года учащиеся должны: