Синтаксис и пунктуация

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Знаки препинания в простом осложнённом предложении

1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания расставлены.)

1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черно­вые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или гус­той лес синюю ночь или светлое утро.

2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В музее есть картины и игрушки и предметы быта XV ве­ка.

2) В Москве и других городах со снегом и льдом на дорогах борются химическими способами.

3) Нужно быть вежливым как среди посторонних людей так и в домашнем кругу.

4) То справа то слева то сбоку слышался какой-то шум.

3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Мне хотелось застать медведя за едой или за рыбной лов­лей на берегу реки.

2) Берёзовые рощи и аллеи вызывают чувство радости и уми­ротворённости.

3) Рябина прекрасна и по весне и осенью.

4) Ни на воде ни на земле ни в воздухе настоящий турист не чувствует растерянности.

4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Дети каждый день сыпали на подоконник крошки и крупу для синиц и воробьев.

2) Высота горных хребтов определяет как характер расти­тельности так и своеобразие животного мира.

3) Венчики трав качались от ветра и осыпали наши плечи жёлтой цветочной пылью.

4) У Обломова в кабинете переломаны или перебиты почти все вещи.

б. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Полина любила находиться в кабинете мужа или в биб­лиотеке.

2) Человек должен соблюдать как юридические так и нрав­ственные законы.

3) Океан и небо перемешались и понеслись над головой пото­ками воды.

4) Артист читал басни и рассказы и лирические миниатюры.

7. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Гущин набирается смелости и задаёт вопрос тихим и роб­ким голосом.

2) Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вече­ром.

3) Самоварчик уже был готов и стоял на столе.

4) Владимира пленяли усадьбы и дачи по сторонам и тишина вокруг.

7. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В песне русский человек и исповедуется в своей судьбе и грустит и радуется.

2) Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за рубежом.

3) На фоне тёмной зелени деревьев и кустарников резко вы­делялись красноватые башенки и беседки.

4) В поэзии самые обычные слова начинают сверкать и зве­неть и звучать по-новому.

8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Для измерения тех или иных научных объектов или явле­ний используются единые для всего мира единицы.

2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраи­вались в причудливые замки.

3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и пере­носятся потоком воздуха.

4) Видны были только белые стволы ближайших берёз да ку­сочек аллеи.

9. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.

2) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.

3) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представ­ления.

4) Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

10. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) После Большого Взрыва в космосе облака газа и пыли ста­новились всё более горячими и плотными и превратились в светящиеся шары.

2) На географических картах можно было показать всю по­верхность Земли или большую её часть.

3) Потоки света то меркли то разгорались и превращали за­росли в набегающие зелёные волны,

4) Только чёрный камыш да верхушки ракит различишь.

11. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) То левой то правой лапой медведь заталкивал в берлогу во­рох листьев.

2) Подводить итог сказанному может предложение или це­лый абзац.

3) Уже увяли и почернели травы и цветы.

4) Эта машина приводила в движение и воздуходувки и про­катные станки и все машины прокатного цеха.

12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Среди надписей на древних зданиях можно прочитать то эпиграмму на соседа то запись о каком-то событии то авто­графы исторических лиц.

2) Старообрядцы не подчинялись ни официальной церкви ни властям.

3) Тяжёлая и длительная война создание регулярной армии и флота строительство новых мануфактур и преобразова­ние государственного аппарата потребовали громадных расходов.

4) Метель плачет и скулит воет и стонет напоминает о чём-то и о чём-то спрашивает.

13. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко.

2) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.

3) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за ка­кую-то трогательную наивность и способность всему удив­ляться.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой.

14. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 'Знаки препинания не расставлены.)

1) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом.

2) Художник писал как городские так и деревенские пейзажи.

3) Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и надоедливые разговоры.

4) У волнистых попугайчиков нарост основания клюва может быть голубого или синего цвета.