Основная образовательная программа (стр. 7 )

ГБОУ прогимназии № 000

на учебный год

1. Общие положения

1.3.  Учебный план ГБОУ прогимназии № 000 разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 000 с учетом изменений, внесенных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 74.

1.4.  Учебный план обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02» с поправкой СанПиН 2.4.2.2821-10, постановление от 29 декабря 2010 года № 000.

1.5.  Учебный план определяет:

·  в соответствии с Федеральным базисным учебным планом перечень учебных предметов, обязательных для изучения на ступени начального общего обучения, по которым проводится итоговая аттестация выпускников начальной школы и оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

·  распределение минимального учебного времени между учебными предметами, основанное на рекомендациях Федерального базисного учебного плана; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

·  распределение учебного времени между федеральным, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения: 76 %, 11 % , 13 %.

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

·  максимальный объем домашних заданий.

1.6.  Учебный план представлен для начального общего образования. Для данной ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования Федерального стандарта.

·  Учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом;, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Положением о прогимназии утвержденным постановлением Правительства РФ от 31.08.94 г. № 000 в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 и от 01.01.2001 г. № 38 предусматривает:

·  4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года во 3-4 классах – 34 учебные недели;

1.7.  В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10; Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 3-4 классов 45 мин.

1.6. Продолжительность учебной недели – 5 дней, в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10.

1.7. При составлении учебного плана учреждения индивидуальные, групповые, факультативные занятия учитывалась допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10)

1.8. В учебном плане по решению учреждения, в пределах выделенного финансирования определены часы на занятия по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов.

1.19.Домашние задания даются обучающимся с учётом возможности их выполнения в следующих пределах: в 3- м - до 1,5 ч., в 4-м - до 2 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10).

1.20. В учебном плане предусмотрены консультации по русскому языку и математике за счет КОУ в пределах выделенного финансирования.

2. Особенности учебного плана прогимназии.

Спецификой учебного плана ГБОУ прогимназии № 000 является:

·  поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

·  использования информационных и коммуникационных технологий;

·  включение иностранного языка в число обязательных предметов, изучаемых в начальном общем образовании;

·  построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования, в рамках гуманитарного прогимназического образования.

3. Начальное общее образование

Учебный предмет «Русский язык» изучается 4 раза в неделю.

Учебный предмет «Литературное чтение» изучается : в 3-их классах - 4 часа в неделю, в 4-ых классах - 3 часа в неделю.

Учебный предмет «Иностранный язык (английский язык)» в 3-4 классах изучается 2 раза в неделю с делением классов на 2 подгруппы. Уделяется особое внимание координации курса иностранного языка и курсов русского языка и литературного чтения, развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи. УМК и др.

Рекомендуемый Федеральным базисным учебным планом объём изучения «Русского языка» и «Литературного чтения» на ступени начального образования, включая интегративное соблюдается. Используются УМК «Гармония», «Школа России».

Учебный предмет «Математика. Информатика и ИКТ» в 3-4 классах ведется по программам интегрированных курсов, в основу которых взяты программы по математике УМК «Гармония» и УМК «Школа России». Эти программы расширены модулем «Информатика и ИКТ» курса «Информатика и ИКТ» в 3-4 классах.

Учебный предмет «Окружающий мир» в 3-4 классах ведется 2 часа в неделю по программе , в которую включены разделы: «Естествознание», «Обществознание», «ОБЖ».

В календарно-тематическом планировании по предмету «Окружающий мир» особо выделяются темы, связанные с профориентацией младших школьников.

Учебный предмет «Физическая культура» в 3-4 классах ведется 3 часа в неделю.

По решению образовательного учреждения преподается интегрированный учебный предмет «Изобразительное искусство и художественный труд» по программе (2 ч/нед.)

Интегрированный учебный предмет «Музыка, литературное чтение» преподается 1 час в неделю. В основу программы интегрированного курса взята программа по музыке Д. Кабалевского и дополнена литературным материалом, таким образом, каждый урок курса имеет музыкальную и литературную составляющие. В виду того, что Прогимназия является образовательным учреждением полного дня с музыкально-эстетическим направлением, музыкальная составляющая предмета «Музыка, литературное чтение» с 3 по 4 класс изучается углубленно за счёт деления классов на подгруппы, введения предмета: оздоровительное пение, ритмика и танец, поддерживается системой дополнительного образования прогимназии.

Учебным планом предусмотрены консультации по учебным предметам «Русский язык» и «Математика».

Учебные предметы по выбору

Обеспечение допустимой аудиторной учебной нагрузки, индивидуализации обучения, занятий с мотивированными учащимися, гуманитарной направленности представлено следующими предметами по выбору: Оздоровительное пение, Ритмика и танец, проектно-исследовательская деятельность в рамках прогимназического гуманитарного образования.

Директор ГБОУ Прогимназии № 000

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Прогимназии № 1717 ____________ «_____» __________ 2012 г.

Учебный план ГБОУ ПРОГИМНАЗИИ № 1717 на учебный год

Начальное общее образование

3-4 классы

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области	Классы
3а	3б	4а	4б	Всего
Русский язык	4	4	4	4	16
Литературное чтение	4	4	3	3	14
Английский язык	2	2	2	2	8
Математика. Информатика и ИКТ.	4	4	4	4	16
Окружающий мир.	2	2	2	2	8
Физическая культура	3	3	3	3	12
Изобразительное искусство и художественный труд.	2	2	2	2	8
Музыка, литературное чтение	1	1	1	1	4
Основы религиозных культур и светской этики			1	1	2
ВСЕГО		22	22	22	22	88
Предметы по выбору	Оздоровительное пение	1	1	1	1	4
Ритмика и танец	1	1	1	1	4
Проектно-исследовательская деятельность	2	2	2	2	8
Консультации по предметам	Математика	0,5	0,5	0,5	0,5	2
Русский язык	0,5	0,5	0,5	0,5	2
ВСЕГО (максимальный объем аудиторной нагрузки)	23	23	23	23
Деление на группы	Музыка	1	1	1	1	4
Английский язык	2	2	2	2	8
Всего КОУ	8	8	8	8	32
ИТОГО к финансированию		30	30	30	30	120

Раздел 5.

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования (далее — программа формирования универсальных учебных действий) конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет традиционное содержание образовательно-воспитательных программ и служит основой разработки примерных учебных программ, определяет место информационных и коммуникационных технологий как инструментария универсальных учебных действий.

Программа формирования универсальных учебных действий направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, и призвана способствовать реализации развивающего потенциала общего среднего образования, развитию системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Все это достигается как путем освоения обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного присвоения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, имея в виду, что они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

Примерная программа формирования универсальных учебных действий для начального общего образования:

·  устанавливает ценностные ориентиры начального образования;

·  определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте;