Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Курс – «Биоэкология»

3-й год занятий.

Цель: углубить и расширить знания обучающихся о природных условиях, состоянии природных ресурсов, воздействии на окружающую среду родного края.

Задачи:

- продолжить развитие мотивации детей к познанию и творчеству;

- показать зависимость состояния окружающей природной среды, образа

жизни человека и его здоровья;

- научить обрабатывать и анализировать результаты наблюдений, пользоваться различными источниками биологического, экологического и краеведческого содержания;

- развивать навыки самостоятельного применения приобретенных знаний и

умений для выполнения творческих и исследовательских работ;

- способствовать воспитанию экологической культуры и сознания;

Учебно - тематический план

Месяц

блока

занят

Темы блоков, занятий

Кол-во часов

наглядность, ТСО

Содержание, воспитательные задачи

О

Т

П

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

О

К

Т

Я

Б

1-2

Введение

2

2

-

Программа

«Биоэкология»

Ознакомление с планом работы на год. Углубление знаний об областях экологии, подведение итогов летней практики. Входной контроль.

I

Фенологические наблюдения

20

1

19

3-4

Определение объектов наблюдений

2

2

Ручки, блокноты, карандаши.

Сопоставление данных наблюдений за предыдущие годы, углубление знаний, дальнейшее вовлечение уч-ся в опытническую, исследовательскую работу

5-12

Экскурсии:

8

8

Ручки, блокноты, карандаши.

5-6

Парк.

2

2

Папки для листьев, коробки для семян и плодов.

Особенности раскраски листьев, сбор листьев, семян, плодов.

Заготовка природных материалов.

7-8

Лес.

2

2

Ручки, блокноты, карандаши, пакеты

Особенности наблюдаемых объектов, зависимость животных и растений от явлений природы. Листопад. Подготовка к отлету и отлет птиц.

9-12

Река.

4

4

Ручки, блокноты, карандаши, линейки,

термометр.

Осенний спад воды, первые заморозки, подготовка к зиме растений и жив-ых

водоемов.

13-14

Золотая осень.

2

2

Выставка поделок из природных материалов

Воспитание любви и бережного отношения к природе. Подведение итогов.

15-18

Народный календарь

4

1

3

Работа с фольклорной, научной и художественной литературой.

(библиотечное занятие)

Приметы, особенности русских традиций связанные с народным календарем. Обряды народного календаря.

Формирование представлений о культурных традициях.

19-22

Очистим планету от мусора

4

4

Перчатки, грабли, горшки и ящики для земли

Трудовое воспитание, развитие экологического мышления, приучение к общественно полезному труду, очистка парка, заготовка земли для рассады и пересадки комнатных растений.

Р

23-24

Операция «Гроздь рябины»

2

2

Пакеты для заготовки семян, ягод, семечек.

Заготовка кормов, изготовление кормушек. Воспитание доброго отношения к природе и ответственности за зимовку птиц..

II

Основные документы по охране природы

16

4

12

Развитие экологического мышления, формирование знаний о документах связанных охранной природы.

Ь

25-30

Основные документы по охране природы от царской России до современности.

6

4

2

Природоохранные документы.

Воспитание на принципах рационального природопользования.

Основные документы по охране природы России.

31-34

Охрана природы в Алтайском крае

4

3

1

Документы

Районная библиотека

Формирование у уч-ся знаний по защите природы и навыков пользования документами и научной литературой. Развитие интереса к активному изучению литературы по охране природы.

Н

35-38

День защиты животных

4

1

3

Стенды, плакаты,

открытки, стенные картины,

кормушки, корм для птиц

Расширение и закрепление экологических знаний и применение их на практике, развешивание кормушек.

39-40

Итоговый контроль

2

2

Тесты, имитационная игра

Развитие экологического мышления и этики отношений человека и природы.

III

Красная книга-знак беды

18

6

12

Красные книги: России, Алтайского края

О

41-44

Страницы красных книг.

4

4

Фотографии, материалы рефератов

Изучение особенностей составления красных книг, выявление причин повлекших необходимость создания этих книг.

Я

Б

Р

45-46

47-48

49-50

51-52

53-54

55-56

57-58

Красная книга Алтайского края

Животные.

Растения

Охраняемые растения и животные Алтайского края в атласе.

Подготовка докладов.

Конференция

«Красная книга-знак беды»

Итоговое занятие

14

2

2

4

2

2

2

2

0,5

0,5

12

2

2

3,5

1,5

2

2

Атлас алтайского края, контурные карты.

Библиотечное занятие

Красные книги: России, Алтайского края

Фотографии, материалы рефератов

Атлас алтайского края

Мультимедиа проектор

Изучение особенностей красной книги Алтайского края, работа с томом растения и с томом животные. Продолжение приобретения навыков работы с атласом и к. картой

Нанесение на контурные карты охраняемых растений и животных

Работа с научной литературой для подготовки докладов по красной книге Алтайского края.

Публичное выступление с докладами.

Рубежный контроль,

Проверка знаний и умений.

Составление по материалам докладов слайдовой презентации

IV

Охраняемые территории Алтая

32

14

18

Ь

59-60

Заповедники и заказники Алтая.

2

2

Я познаю мир том «Экология»

Виды охраняемых территорий, работа со словарем.

Д

61-64

Алтайский государственный заповедник

4

2

2

Атлас Алтайского края, вырезки из газет, подшивка газеты «Природа Алтая»

Закон РФ об ООПТ, знакомство с международной классификационной шкалой, ООПТ. Особенности Алтайского заповедника Экологические проблемы.

Е

65-70

Тигирекский заповедник

6

2

4

Атлас Алтайского края, вырезки из газет, подшивка газеты «Природа Алтая»

Географическое положение видовой состав заповедника, самый молодой заповедник России.

Экологические проблемы

К

А

71-74

Заказники Алтая

4

2

2

Атлас Алтайского края, вырезки из газет, подшивка газеты «Природа Алтая»

Расширение и закрепление экологических знаний, развитие научных знаний о современных проблемах заповедников и заказников.

Б

75-80

Большереченский заказник

6

2

4

Атлас Алтайского края, вырезки из газет,

Встреча с главным охотоведом района

Границы, географическое положение, видовой состав заказника, экологические проблемы заказника. Ознакомление с природоохранными мероприятиями своего района

Р

81-82

Национальные и природные парки

2

2

Атлас Алтайского края, подшивка газеты «Природа Алтая»

Живые воды Алтая

Развитие активного интереса учащихся к охране природы.

Ь

Я

83-84

Дендрологические сады и ботанические сады

2

2

Открытки

Московский ботанический сад

Фотографии и описание дендросада Пролетарской школы

Воспитание эмоционального отношения уч-ся к природе,

Видовой состав, особенности территорий.

Н

85-86

Лечебно-оздоровительные местности и курорты

2

2

Туристические тропы Алтая, доклады

Формирование ответственности за состояние окружающей среды

В

87-88

Памятники природы

Что бы я мог назвать памятником природы?

2

2

Фотографии,

подшивка газеты «Природа Алтая»

Последствия воздействия человека на природу

89-90

Итоговое занятие

2

2

тест

Рубежный контроль знаний

I

Фенология

20

2

18

А

91-94

Экскурсия «Зимние явления в природе»

Лыжная прогулка на старицу

4

2

Блокноты, карандаши, термометр, фотоаппарат,

Особенности снежного покрова данного времени, рассеивание семян, определение растений по зимующим почкам и веткам.

Р

95-98

Наблюдение за птицами в селе

4

4

Кормушки, корм, дневники наблюдений, карандаши, фотоаппарат,

определитель птиц, бинокль

Наблюдение за птицами у кормушек, воспитание любви и доброго отношения к птицам.

99-

102

Экскурсия в смешанный лес.

4

4

Игра «Умей видеть» фотоаппарат, дневники наблюдений, карандаши, фотоаппарат,

Бинокль, лыжи

Наблюдение за птицами, птицы зимующие в нашей местности, кто какие оставляет следы на снегу.

Ь

103-

110

Снегомерная практика

Защита проектов

8

2

6

Метр, термометр, блокноты, карандаши,

фотоаппарат

Определение: температуры снега, толщины снежной корки, глубины снежного покрова, сравнение полученных результатов с предыдущими годами наблюдений, наработка опыта проведения групповых и индивидуальных исследований и обработки результатов.

Ф

V

Растительный и животный мир Алтая

20

10

10

Е

В

Р

111-118

Основные лесообразующие породы наших лесов.

Ленточные боры

Липовые рощи

Черневая тайга

Кедровник

Берез и сосен милые края

8

6

2

Карта растительности Алтайского края, атлас Алтайского края, к. карты, семена различных деревьев.

Стен. картины, открытки.

Исследователи флоры Алтая

Характеристика лесов края, как природного ресурса, эстетическое значение мира растений для человека, соотношение лесообразующих пород Алтая, нанесение их на к. карту. Вред потребительского отношения к лесу, разработка мер по рациональному природопользованию.

А

119-128

Все природные зоны России, за исключением тундры и субтропиков.

10

4

6

Мультимедиа

проектор

слайды,

открытки

атлас Алтайского края, к. карты, семена различных деревьев.

Характерные растения и животные различных природных зон Алтая.

Л

Ь

129-130

Итоговое занятие

«Экокросс»

2

2

Карта растительности Алтайского края,

Стен. картины, открытки.

Слайды

Формирование целостного взгляда на природу Алтая, развитие активного интереса к изучению исследованию природы родного края.

Подведение итогов текущего и рубежного контроля.

VI

Экология нашего села.

24

8

16

131-132

Экологическая обстановка в нашем района и селе.

2

2

Карта Троицкого района, фотографии: свалок, пожарищ

Выявление последствий воздействия человека на природу. Развитие интереса к активному исследованию экологических проблем.

М

133-142

Экологическое картирование улиц

с. Троицкое

10

2

8

Карта с. Троицкое

Подведение к осмыслению своей личной ответственности за происходящее вокруг, приобретение навыков составления картосхем.

А

143-144

Встреча с работниками ДПС

2

2

Прибор по определению содержания диоксида углерода

Нарушение экологического баланса, ухудшение экологической обстановки.

145-148

Заболевания человека связанные с загрязнением окружающей среды

4

2

2

Доклады,

Встреча с врачами,

Вырезки из газет, журналов

Человек-часть природы, влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека

Р

149-154

Природа и человек

6

4

2

Сценарий спектакля, декорации

Воспитание умения видеть красоту, интереса к природоохранной деятельности и улучшению окружающей среды

Т

155-156

Поведение человека в природе

2

2

Вырезки из газет и журналов, карточки с заданиями

Воспитание эмоционального отношения к природе, формирование ответственности за состояние окружающей среды

А

157-158

Итоговое занятие «Экологический кодекс»

2

2

Журнал

« Педсовет»

тест

Проверка и закрепление знаний по охране природы, формирование культуры природопользования

I

Фенология

6

6

159-161

День птиц

2

2

Игра счастливый случай «Птицы»

Изготовление скворечников, проведение акции «Здравствуй птица!»

П

Р

161-164

Признаки весны. Фенологические изменения в жизни растений и животных

4

4

дневники наблюдений, карандаши, фотоаппарат,

определитель птиц, бинокль

Капель, таяние снега, появление кучевых облаков, прилет птиц, продолжение приобретения навыков исследования и наблюдения в природе

VII

Первоцветы

28

3

25

Е

165-

166

Биология первоцветов

2

2

Особенности биологии первоцветов. Для чего они так рано цветут? Условия развития первоцветов.

Л

167-170

Первоцветы окрестностей с. Троицкое

4

2

2

Экскурсия в музей, фотографии, Лесная энциклопедия 1,2 тома

Растения относящиеся к первоцветам: ветроопыляемые, насекомоопыляемые, эфемероиды, мирмекохоры, фанерофиты, геофиты, гемикриптофиты, хамефиты, терофиты.

Ь

171-182

183-

184

Экспедиция с целью выявления мест распространения первоцветов

День Земли - день биологических знаний

12

2

12

2

дневники наблюдений, карандаши, фотоаппарат,

определитель растений.

Плакаты, лозунги, выставка поделок из природных материалов.

Выявить места распространения, определить виды.

Воспитание эмоционального отношения к природе.

Воспитание умения видеть красоту, интереса к природоохранной деятельности и улучшению окружающей среды

М

185-192

Составление карты распространения первоцветов

8

1

7

Компьютер, блокноты, карандаши

Зарисовка маршрута и нанесение на карту первоцветов. Выявление на обследуемой территории охраняемых первоцветов.

193-194

Подведение итогов

2

2

Открытки, фотографии, сообщения

Проверка и закрепление биолого-экологических знаний

VIII

Практические работы в парке

20

20

А

195-212

Посев цветочных семян на рассаду.

Уход за рассадой.

Очистка территории парка от мусора.

Подготовка земли.

Посев семян цветочных растений в грунт.

Высаживание рассады.

Уход за растениями.

Прополка клумб.

2

4

2

4

2

2

2

2

2

4

2

4

2

2

2

2

Ящики с землей, семена цветов.

Грабли, ведра, лопаты, тяпочки, перчатки, лейки

Посев семян. Полив, пикировка, пересадка рассады

Трудовое воспитание, развитие экологического мышления, приучение к общественно полезному труду, очистка парка, приобретение навыков самостоятельной постановки опытов, наблюдение за развитием цветочных растений.

Й

213-116

Подготовка и проведение отчетного праздника

4

4

РЕКВИЗИТ, КАРТОН, КРАСКИ

Составление сценария, подготовка слайдов, изготовление декораций.

Выступление на отчетном празднике

4 год обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5