Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 11 )

Реализация образовательных областей в разных видах детской деятельности

(формы работы педагогов с детьми)

Игровая	Чтение (восприятие)	Коммуникативная	Познавательно - исследовательская	Продуктивная	Музыкально - художественная	Двигательная	Трудовая
Сюжетно-отобразительные игры Сюжетно-ролевые игры: бытовые, производственные, общественные. Театрализованные игры: игры-имитации (в том числе игры-этюды), ролевые диалоги на основе текста, драматизации, инсценировки, игры-импровизации. Режиссерские игры: с игрушками-персонажами, прдметами-заместителями. Игры-фантазирования (ТРИЗ, «Грамматика фантазии» Дж. Родари и др.) Игры со строительным материалом: строительными наборами, конструкторами, природным материалом: песком, снегом. Игры-экспериментирования с разными материалами: водой, льдом, снегом, светом, звуками, магнитами, бумагой и др. Дидактические игры: с предметами (в том числе сюжетно-дидактические и игры-инсценировки); настольно-печатные; словесные (в том числе народные). Интеллектуальные развивающие игры: головоломки, лабиринты, смекалки; игры Никитина, Воскобовича и др. Подвижные (в том числе народные) игры: сюжетные, бессюжетные, игры с элементами соревнований, игры-аттракционы, игры с использованием предметов (мяч, кегли, кольцеброс, серсо и др.) Игры с элементами спорта: городки, бадминтон, настольный теннис, футбол, хоккей, баскетбол, волейбол. Досуговые игры: игры-забавы, игры-развлечения, интеллектуальные, празднично-карнавальные, театрально-постановочные. Проектная деятельность, н-р, «Школа волшебников» сочинение сценария и игра - инсценировка придуманной сказки.	Восприятие с последующими: *свободным общением на тему литературного произведения, *решением проблемных ситуаций, *дидактическими играми по литературному произведению, *художественно-речевой деятельностью (см. раздел 3), *игрой-фантазией, *рассматриванием иллюстраций художников, придумыванием и рисованием собственных иллюстраций, *просмотром мультфильмов, *созданием этюдов, сценариев для театрализации, *театрализованными играми, *созданием театральных афиш, декораций, театральных кукол, * оформлением тематических выставок (н-р, «Сказки » и др.) Проектная деятельность, н-р, «Детская киностудия» (создание мультфильма по литературному произведению).	Свободное общение на разные темы. Художественно-речевая деятельность: сочинение сказок, рассказов, стихов, загадок, пословиц, дразнилок; придумывание сценариев для театрализации. Специальное моделирование ситуаций общения: «Интервью», «У меня зазвонил телефон», «Телеканал детского сада представляет» и др. Коммуникативные игры (на знакомство детей друг с другом, создание положительных эмоций; развитие эмпатии, навыков взаимодействия и др.) Придумывание этюдов для театрализации. Театрализованные, режиссерские игры, игры-фантазирования (см. раздел 1). Подвижные (в том числе народные) игры с диалогом. Дидактические словесные (в том числе народные) игры. Викторины. Проектная деятельность, н-р, «Напиши письмо Деду Морозу»; «Книжка-малышка».	Опыты, исследования; игры-экспериментирования, с разными материалами (см. раздел 1). Рассматривание, обследование, наблюдение. Решение занимательных задач, проблемных ситуаций. Создание символов, схем, чертежей, моделей, макетов, алгоритмов (в уголке природы, лаборатории «Почемучка» и др. Просмотр познавательных мультфильмов, видеофильмов, детских телепередач с последующим обсуждением. Рассматривание иллюстраций, фотографий в познавательных книгах и детских иллюстрированных энциклопедиях. Создание тематических альбомов, коллажей, стенгазет, н-р, «Знаете ли вы?», «Этот удивительный мир диких животных» и др. Оформление тематических выставок, н-р, «Предметы, которые нас удивили», «Игрушки наших дедушек и бабушек» и др. Оформление уголка природы. Создание коллекций (гербарии, минералы и др.) Ведение «Копилки вопросов» (в том числе запись с помощью рисунков, символов). Дидактические игры, интеллектуальные развивающие игры (см. раздел 1). Сюжетно-ролевые, режиссерские игры-путешествия, н-р, «Путешествие в Африку», «Путешествие на батискафе», «Космическое путешествие» и др. Поисково-исследовательские проекты, н-р, «Красная книга Ленинградской области», «Путешествие в прошлое вещей», «Птицы – жители нашего города» и др.	Рисование (гуашь, акварель, мелки, сангина, пастель, тушь); лепка (глина, пластилин, пластика); аппликация (бумага, ткань, природные материалы) *по замыслу, *на заданную тему. Художественный труд (поделки из бумаги, картона, поролона, ткани; природного, бросового материала и др.): *украшения к праздникам, *поделки для выставок детского творчества, *подарки, сувениры, *декорации к театрализованным спектаклям, *украшение предметов личного пользования и др. Конструирование из строительного материала и деталей конструктора: *по образцу (схеме, чертежу, модели), *по условиям, *по замыслу. Конструирование из бумаги: *по выкройке, *схеме (оригами). Свободное конструирование из природного материала (постройки из песка и снега). Творческая продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник изобразительной деятельности (монотипия, кляксография, оттиск, тиснение, набрызг и др.). Творческая продуктивная деятельность на развитие воображения и фантазии («Жители неизвестной планеты», «Сказочное животное», «Необыкновенный вид транспорта», «Волшебное дерево» и др.) Разнообразная интегративная деятельность: *рисование иллюстраций к литературным и музыкальным произведениям; *создание коллажей, панно, композиций с использованием разных видов продуктивной деятельности и др. Детский дизайн: *архитектурно–художественное моделирование («Цветочный город», «Наша улица», «Дворец Снежной королевы», «Страна чудес» и др.); *дизайн интерьера, одежды, украшений, посуды и др. Организация и оформление выставок. Проектная деятельность, н-р, «Подарок маме», «Новогодняя мастерская», «Детский сад будущего» и др.	Пение, попевки, распевки, экспериментирование со звуками. Танцы, пластические, танцевальные этюды. Слушание музыкальных сказок, детских песен. Игра на детских музыкальных инструментах. Игры подвижные (в том числе народные), музыкально-дидактические. Музыкальные упражнения. Музыкально-театрализованные представления, драматизация, инсценировка сказок, песен. Концерты-импровизации. Беседы по содержанию песен. Беседы элементарного музыковедческого содержания. Музыкальные досуги и праздники. Проектная деятельность, н-р, «Шумовой оркестр», «Музыкальные шедевры» и др.	Физические упражнения: ходьба, бег, прыжки, лазание, метание. Гимнастика: утренняя, корригирующая, дыхательная, бодрящая, ритмическая и др. Физкультминутки и динамические паузы. Закаливающие процедуры (н-р, ходьба босиком по ребристым дорожкам). Использование приемов самомассажа. ЛФК. Игры: подвижные (в том числе народные), с элементами спорта (футбол, пионер бол, городки и т. д.), дидактические, пальчиковые, специальные оздоровительные игры, игры-имитации. Соревнования, эстафеты, конкурсы. Спортивные виды спорта: плавание, ходьба на лыжах, катание на коньках, ритмика, аэробика и т. д. Физкультурные досуги и праздники («Приключения Неболейки», «Весёлые старты», «Дни здоровья»). Рассматривание и обсуждение познавательных книг о здоровье, спорте. Наблюдение. Рассказы. Игровые беседы с элементами движений. Изготовление элементарных физкультурных пособий: флажков, мишеней и др Двигательная активность во всех видах самостоятельной деятельности детей. Создание коллажей, тематических выставок о спорте, ЗОЖ. Проектная деятельность, н-р, «Малые Олимпийские игры», «Школа мяча», «Познай себя» и др.	Самообслуживание. Дежурство (по столовой, по подготовке к совместной образовательной деятельности, в уголке природы – полив растений). Хозяйственно-бытовой труд: *помощь в уборке группы, *перестановка в предметно-развивающей среде группы и др. Труд в природе: *работа на осеннем участке – сбор урожая, заготовка природного материала для поделок; *работа на зимнем участке – уборка снега, изготовление цветного льда; *работа на весеннем участке – *работа на летнем участке - Ручной труд (поделки из природного и бросового материала, бумаги, картона, поролона, ткани, дерева и др.): *изготовление атрибутов для игры, *предметов для познавательно-исследовательской деятельности и др. Проектная деятельность, н-р, «Наша группа» и др.

Приложение

Комплексно-тематическое планирование

(цикл тем; сентябрь-май)

группа раннего возраста

№	Тема	Содержание	Сроки	Итоговые события	Дата	Календарь праздников
9.	Мониторинг	Заполнение персональных карт развития детей. Сентябрь – выявление стартовых условий (исходный уровень развития ребенка); определяются достижения, а также индивидуальные проблемы, проявления, требующие педагогической поддержки; определяются задачи работы и при необходимости индивидуальный маршрут развития ребенка на год.	1-10.09.			Праздники сентября: 1 сентября - 1 сентября - День знаний 21 - сентября - Международный день мира 27 сентября - День воспитателя и всех дошкольных работников
«Детский сад»	Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.	11-30.09	День дошкольного работника (поздравление сотрудников группы)	27.09
10.	«Осень»	Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.	01-30.10	Праздник «Осень». Выставка совместного творчества «Осенние подарки» Сбор осенних листьев Создание коллектив ной работы—плаката с самыми красивыми из собранных листьев	29.10. 28.10 1-15.10 16.10	Праздники октября: 1 октября - Всемирный день пожилого человека 1 октября - Международный день музыки 4 октября - Всемирный день животных 4 октября - День космических войск России 5 октября - День учителя 9 октября - Всемирный день почты 22 октября - Праздник Белых Журавлей 28 октября - День армейской авиации России 28 октября - Международный день анимации Плавающие даты: Первый понедельник октября - Международный день врача Первая пятница октября - Всемирный день улыбки Вторая пятница октября - Всемирный день яйца Последнее воскресенье октября - День автомобилиста
11.	«Я в мире Человек»	Дать представление о себе как человеке; об основных частях тела чело века, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.	01-15.11	Совместное с Родителями чаепитие. Создание коллективного плаката с фотографиями детей «Наша группа» Игра «Кто у нас хороший?"	15.11. 10.11. 01-15.10	Праздники ноября: 4 ноября - День народного единства 5 ноября - День военного разведчика 10 ноября - День милиции 18 ноября - День рождения Деда Мороза 20 ноября - Всемирный день ребенка 21 ноября - Всемирный день приветствия 21 ноября - Всемирный день телевидения Плавающие даты Первая суббота ноября - Всемирный день мужчин - 5 ноября 2011 года Последнее воскресенье ноября - День матери - 27 ноября 2011 года
	«Мой дом, мой город»	Знакомить детей с родным городом (поселком): его названием, объекта ми (улица, дом, магазин, поликлиника); с транспортом, «городскими» профессиями (врач, продавец, милиционер).	16-30.11	Тематическое развлечение «Улица города» Выставка совместного творчества «Я по городу иду…»	30.11. 20.11
12.	«К нам приходит Новый год»	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.	1-31.12	Выставка совместного творчества «К нам приходит Новый год» Новогодний утренник.	20.12. 29.12.	Праздники декабря: 7 декабря - Международный день гражданской авиации 9 декабря - День героев Отечества 10 декабря - Всемирный день футбола 10 декабря - День прав человека 12 декабря - День Конституции 27 декабря - День спасателя Российской Федерации 28 декабря - Международный день кино Плавающие даты: Второе воскресенье декабря - Всемирный день детского телевидения и радиовещания
1.2.	«Зима»	Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.	11.01.15.02.	Праздник «Зима». Выставка совместного творчества «Что нам нравится зимой?» Фотовыставка «Зима пришла…»	14.02. 20.01 30.01	1 января - Новый год (Поздравления) 1 января - Всемирный день мира 11 января - Всемирный день «спасибо» 11 января - День заповедников и национальных парков 13 января - День российской печати 14 января - Старый Новый Год 21 января - Международный день объятий 25 января - Татьянин день 25 января - День студента 29 января - День изобретения автомобиля 30 января - День Мороза и Снегурки Праздники февраля: 2 февраля - День сурка 8 февраля - День российской науки 9 февраля - Международный день стоматолога 14 февраля - День Святого Валентина 19 февраля - Всемирный день китов 21 января - Международный день родного языка 23 февраля - День защитника отечества Плавающие даты: Неделя перед Великим Постом - Масленица 2 воскресенье февраля - День Аэрофлота
2.3.	«Мамин день»	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.	15.02.-07.03	Мамин праздник Составление газеты «Мамочка моя любимая» Выставка совместного творчества «Подарки для мамочки»	6.03. 01.03. 03.03.	Праздники марта: 1 марта - Первый день Весны 1 марта - Всемирный день кошек 3 марта - Всемирный день писателя 3 марта - Праздник девочек или Праздник кукол (Япония) 8 марта - 8 марта - Международный женский день 14 - Международный день рек 20-21 марта - День весеннего равноденствия 21 марта - Всемирный день поэзии 21 марта - Международный день кукольника 22 марта – Международный День Балтийского моря 22 марта - Сороки (Жаворонки) 23 марта - Всемирный день метеорологии 23 марта - День работников гидрометеорологической службы России 24 – Комоедицы/Масленица (слав.) 25 марта - День работника культуры России 27 марта - Международный день театра Плавающие даты: Ближайшее воскресенье ко дню весеннего равноденствия - Международный день планетариев
«Народная Игрушка»	Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек. Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.). Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.	09.-31.03	Игры забавы. День народной игрушки.	09-30.03 31.03.
4. 5.	«Весна»	Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.	01.	Праздник «Весна». Выставка совместного творчества «Весна пришла» Фотогазета «Весна пришла…»	20.05. 30.04. 25.04	Праздники апреля: 1 апреля – 1 апреля – День Смеха 1 апреля – Международный день птиц 1 апреля – Именины Домового 2 апреля – Международный день детской книги 7 апреля – Всемирный день здоровья 7 апреля – День рождения Рунета 12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики 22 апреля – Международный день Земли 23 апреля – Всемирный день книг и авторского права 29 апреля – Международный день танца 30 апреля – День пожарной охраны Плавающие даты Неделя до пасхи – Вербное Воскресенье Суббота, попадающая во временной интервал с середины апреля до середины мая, и ближайшая к дню, когда Луна видна в фазе первой четверти – Международный день астрономии Праздники мая: 1 мая – Праздник весны и труда – 1 мая 3 мая – Всемирный день свободы печати 3 мая – День Солнца 7 мая – День радио 8 – День Матери (межд.) 8 мая – Международный день Красного Креста и Красного Полумесяца 9 мая – День Победы – 9 мая 12 мая – Всемирный день медицинской сестры 13 мая – День Черноморского флота 14 – Международный день птиц 15 мая – Международный день семьи 18 мая – День Балтийского флота 18 мая – Международный день музеев 21 мая – День Тихоокеанского флота 27 мая – Всероссийский день библиотек 27 мая – День рожденья города Санкт-Петербург 28 мая – День пограничника 29 мая – День военного автомобилиста Плавающие даты: Конец мая – Последний звонок
05.	Мониторинг	Май – оценка степени решения поставленных задач; определение перспектив дальнейшего проектирования педагогического процесса.	20.-30.05
«Мы теперь большими стали»		20-30.05	Праздник перевода в детской сад. Фотогазета «Мы теперь большими стали»	31.05 21.05.

Приложение