на сентябрь-май учебный год
МКОУ Ишимская ООШ (детский сад)
Дни недели | 2-ая младшая группа | Средняя группа | Подготовительная группа |
Понедельник | 1. Музыкальное искусство 9.40-9.55 2. Физическая культура 10.05 – 10.20 | 1. Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность) /Художественное творчество (рисование) 9.30 – 9.50. 2. Физическая культура 10.05-10.25 | 1. Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность) 9.30 – 9.55. 2. Физическая культура 10.05 – 10.30 |
1. Кружок «Маленький спортсмен» 15.40 – 16.00. | 1. Кружок «Маленький спортсмен» 15.40 – 16.05 | ||
Вторник | 1. Физическая культура 9.40 – 9.55 2. Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора) 10.05 – 10.20. | 1.Познание (формирование элементарных математических представлений) 9.30 – 9.50. 2. Физическая культура 10.40 – 11.05 | 1.Познание (формирование элементарных математических представлений) 9.30-9.55. 2. Коммуникация 10.05-10.30 3. Физическая культура (на воздухе) 10 |
Среда | 1. Коммуникация 9.40 – 9.55 2. Художественное творчество (лепка/аппликация) 10.05 – 10.20 | 1. Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора) 9.30 – 9.50 2.Физическая культура 10.05 – 10.25 | 1. Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора) 9.30 – 9.55. 3. Физическая культура 10.05 – 10.30 |
1. Художественное творчество (рисование) 15.40 – 16.05 | |||
Четверг | 1. Физическая культура 9.40 – 9.55. 2. Познание (формирование элементарных математических представлений) 10.05 – 10.20 | 1. Коммуникация 9.30 – 9.50 2. Музыкальное искусство 10.05 – 10.25 | 1.Коммуникация 9.30-9.55. 2. Музыкальное искусство 10.05-10.30 2.Художественное творчество (рисование) 10.40 – 11.05 |
1. Кружок «Я сам» 15.40-15.55 | 1. Кружок «Юный художник» 15.40-16.00 | 1. Кружок «Юный художник» 15-40–16.05 | |
Пятница | 1.Музыкальное искусство 9.40 – 9.55 2.Художественное творчество (рисование) 10.05 – 10.20 | 1.Художественное творчество (аппликация/лепка) 9.30-9.50 2. Музыкальное искусство 10.05.-10.25 | 1. Художественное творчество (аппликация/лепка) 9.30 – 9.55 2.Музыкальное искусство 10.05.-10.30 |
Всего часов | 11 | 12. | 15 |
Продолжи тельность НОД | Не более 15 минут | Не более 20 минут | Не более 25минут |
1.12.Комплексно-тематическое планирование во второй младшей и средней подгруппах
СЕНТЯБРЬ
ТЕМА: «Я И ДЕТСКИЙ САД»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Наша группа | Друзья | Будем вежливы | Наши добрые дела | |
Здоровье | Утренняя гимнастика | Комплекс №1 | Комплекс №2 | ||
Пальчиковые игры | Весёлые пальчики | В школу | Здравствуй Гости | Алёнка | |
Гимнастика после сна | На лесной полянке | ||||
Физическая культура | Физо | Занятие №1 Занятие №2 | Занятие №3 Занятие №4 | Занятие №5 Занятие №6 | Занятие №7 Занятие №8 |
Физо на улице | Догоните мишку Солнышко и дождик Громко-тихо | Большие ноги По ровненькой дорожке Пройди тихо | Догоните мишку Солнышко и дождик Громко-тихо | Большие ноги По ровненькой дорожке Пройди тихо | |
Подвижные игры | Догоните меня | Бегите ко мне | |||
Подвижные игры на прогулке | Кот и воробушки | Быстро в домик | |||
Игровые упражнения | Перешагни через верёвочку | Пройди по узкой дорожке | |||
Физкультурные досуги | «Прогулка в лес» | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» Мама кормит дочку. Чтение «Маша обедает». Д. и. «Напоим куклу чаем» | «Детский сад» Дети приходят в д/c. Их кормят, укладывают спать. Беседа «Что мы делаем в детском саду» | «Строительство» Строители строят дома для игрушек, заборчики для зверей. Д. и. «Построим зайке домик» | «Семья» Мама раздевает дочку, укладывает спать Д. и «Уложим куклу спать» |
Театрализованные досуги | Фланелеграф «Заюшкина избушка» | ||||
Труд | Поручения | Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах материал к занятиям. | |||
В уголке природы | Сделать гербарий из засушенных листьев. | ||||
На прогулке | Сделать листопад, норку для ёжика, берлогу для мишки. Собирать игрушки после прогулки., срезанную траву. Собирать природный материал для гербария. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Витамины полезны для здоровья». Рассказ воспитателя о витаминах. Рассматривание овощей и фруктов. | |||
Ребёнок на улице | «Кто водит машину» наблюдение за транспортом. Рассматривание иллюстраций. Чтение Барто «Грузовик», «Кораблик», «Самолёт» | ||||
Безопасность в быту | «Доброжелательное отношение к товарищам». Наблюдение за играми детей. Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя о доброжелательном отношении к товарищам, умении делиться игрушками. Д. и «Нельзя драться» | ||||
Позн ание | Окружающий мир | Хорошо у нас в саду | Друзья | Кто в домике живёт | Наши добрые дела |
Опытно-эксперимент. деятельность | Наблюдения за букетом из листьев, принесённых с прогулки. Сравнение сухого и только что опавшего листочка. | ||||
Экологические игры | Что где растёт? Огород и сад. | ||||
Экскурсии | Вокруг детского сада. Рассматривание здания. | ||||
Математика | Шар и куб | Один, много, мало | Сравнение сов. пред. по количеству | Длинный-короткий | |
Математические игры | Поиск закономерности (одного цвета, разной величины) | Найди один и много | Чего больше, чего меньше? | Разложи дорожки (длиннее, короче) | |
Конструктивные игры | Построй что хочешь | Башенка из 3-4 кирпичиков | Заборчик (по схеме) | Детский сад | |
Коммуникация | Утренние беседы | Знакомство с помещениями группы | О поступках друзей | Рассматривание иллюстраций «Вежливые слова» | Беседы о добрых детях и их хороших поступках |
Развитие речи | Кто у нас хороший | Звуки А, У | |||
Игры по развитию речи | Кто у нас в гостях | Слоны и ослики | Забей гвоздик молоточком | Оркестр | |
Словесные игры | Петушок | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Кот, петух и лиса | «Когда не хватает игрушек» Цыферов | ||
Дополнительное чтение | «Ступеньки» Носов | «Кто разбил большую вазу» Кушнир | «Заколдованная девочка» Полякова | «Что такое хорошо и что такое плохо» Маяковский | |
Заучивание наизусть | «Кораблик» Барто | «Мишка» Барто | «Надувала кошка шар» Пикулева | «Дождик, дождик, пуще» | |
Художественное творчество | Рисование | Знакомство с карандашом и бумагой | Идёт дождь | Привяжем к шарикам цветные ниточки | Красивые лесенки |
Лепка | Цветные карандаши | Вкусные гостинцы на день рождения | |||
Апплика ция | Шарики катятся по дорожке | Кубик на кубик | |||
Музыка | Муз-дидак. игры | «Звучащие мешочки» | |||
Музыкальные досуги | Кукольный театр «Яблонька» | ||||
Хороводные игры | Кто у нас хороший? | ||||
Забавы | «Мыльные пузыри» | ||||
Итоговое мероприятие | Фотовыставка «Я в детском саду» |
ОКТЯБРЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


