Анализ воспитательной работы за учебный год (стр. 2 )

В году наши обучающиеся были активными участниками и спортивных мероприятий, проводимых на различных уровнях:

Районный легкоатлетический кросс	3 место (команда), 2 место –личное первенство.
Районная игра снайпер	3 место
Военно – спортивный праздник «День допризывника»	3место – участник, 5 место - команда
Спортивный праздник! Семейные старты»	Обучающиеся 1-х классов и их родители
Товарищеские встречи по мини-футболу	8-9 классы
Районные соревнования по мини-футболу	5 место
День здоровья (05.11.2011)	2-4 кл., 50 человек
Школьные соревнования «Снайпер»	4-5 классы
Первенство района по мини-футболу	3-6 кл., 11 человек
День здоровья (25.11.2011)	1м – 3б 2м – 3а
«Настольный хоккей» в VII Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».	2 место Махмадов Фархад
Районные соревнования «Зимние забавы»	4-6 кл., 30 человек
Новогодний турнир по шашкам и шахматам	1-4 кл, 30 человек Шахматы 2-4 кл: 1м – Разгоняев Дмитрий, 4 –б 2 м – Барейша Михаил, 3 – а 3 м – Тыщенко Данил, 4 - б
Городские соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России»	Карпенко Алёна – 2 место
Районные соревнования «Лыжная эстафета» 4-7 классы	3 место
Районные соревнования по баскетболу	участие
Сдача норм ГТЗО	28 человек выполнили нормы на значок «Отличник физической подготовки Кузбасса» (5-9 классы). 1-4 классы (199 человек): на «отлично» - 14 человека; на значок « Отличник физической подготовки Кузбасса» - 10 человек.
Соревнования по пионерболу среди классов школы	1м – 6- б класс; 2 м – сборная 4-х классов; 3 м – 5 – б класс.
«День здоровья». 10.01.2012 г.	2-4 классы, 40 человек.
Районные соревнования по мини-футболу, посвященные выборам Президента	2 место
Районный спортивный праздник «Путешествие на поезде здоровья», посвященный Всекузбасскому Дню здоровья	4-а – 5 человек 4-б – 5 человек
Внутришкольные соревнования по бегу на роликовых коньках, посвященных Дню Победы	15 человек.
Школьный праздник «День бегуна»	1, 8-9 классы, 50 человек
Районные соревнования по пионерболу	6-е классы, 15 человек, III место.
Районная легкоатлетическая эстафета, посвященная 9 Мая	8-9 классы, 17 человек, V место
Районный праздник, посвященный дню пионерии	3-5 классы, 60 человек

Ежегодно юноши школы совершенствуют свою физическую подготовку не только на уроках физкультуры, но и принимая участия в таких соревнованиях, как «День призывника» (сентябрь, май), районная военно-спортивная эстафета «А, на-ка, парни», посвященная Дню Защитника отечества.

В прошедшем учебном году команда учителей школы была награждена Грамотой Администрации Кузнецкого района за активное участие в первенстве района по волейболу среди учителей ОУ Кузнецкого района.

В целях воспитания любви к природе родного края, многообразию ее обитателей и развития детского творчества ученики принимали активное участие в городских конкурсах: «Подарки осени -2011», «Зеркало природы -2012»

В рамках городской акции «Мы нужны друг другу» в школе были проведены следующие мероприятия:

1. Фотоконкурс «Мир животных»

2. Операция «Рука помощи другу», целью которых было:

экологическое просвещение подрастающего поколения, понимание значимости проблемы охраны и содержания животных; активизация практической и природоохранной деятельности обучающихся; привлечение внимания общественности к проблеме помощи бездомным животным.

Грамотой КОиН администрации г. Новокузнецка был награжден коллектив обучающихся школы( педагоги: в., а., , ) за активное участие в городской акции Мы нужны друг жругу».

Обучающаяся 3-а класса Стасюк Ольга (кл. рук. была отмечена грамотой КоиН администрации г. Новокузнецка за творческий подход и пропаганду бережного отношения к природе в фотоконкурсе «Удивительный мир животных городской акции «Мы нужны друг другу».

Свидетельства участникам фотоконкурса «Удивительный мир животных» получили Лысенко Александр, 5-б класс (классный руководитель ), Бариев Артур, 2-б класс (классный руководитель ).

Дипломом I степени была награждена Алалыкина Екатерина за работу в конкурсе-выставки детского творчества «Зеркало природы -2012». Свидетельства участников городского конкурс «Зеркало природы -2012» получили еще несколько обучающихся школы. Под руковдством своих педагогов: , , они выполнили и отправили сои работы на городской конкурс.

Благодарственным письмом КОиН администрации г. Новокузнецка за качественную подготовку обучающихся к городскому конкурсу творческих работ «Зеркало природы -2012 г.» была награждена учитель технологии

За пропаганду бережного отношения к животным в городской акции «Мы нужны друг другу» коллектив обучающихся школы награжден Грамотой КОиН.

Классные руководиклассов проводили часы общения на экологическую тему: «Эта хрупкая планета», «Экологическое ассорти», «Как сделать наш дом безопаснее» и др.

В течение года обучающиеся школы принимали активное участие и в «трудовом десанте». Они были участниками таких мероприятий, как:

Операция «Школьный двор».

Уборка сквера..

Участие в городской акции «Чистый город – хорошее настроение» способствовало формирование культуры поведения, профилактика асоциального поведения в подростковой среде.

Участниками как традиционных, так и впервые прошедших в прошлом учебном году школьных мероприятий стали все классные коллективы.

В декабре 2011 года, не нарушая традиции, в пятый раз, жаль прошел традиционный конкурс «Наш стиль». В этот раз конкурс сосотоял из двух заданий:

1.  Нарисовать эмблему школы.

2.  Написать девиз (слогам школы).

Обучающиеся и педагоги активно откликнулись. Было предложено много вариантов эмблем и девизов. Среди них:

«А ну-ка, «соточка», давай

Никому не уступай

Ни в знаньях, ни в труде,

Побеждай всегда и везде»

«Наша школа – просто класс.

Имени Цветкова она сейчас.

Выпускниками «сотки» вся страна гордится,

Потому стремимся мы

Хорошо учиться».

«Метеором раньше времени сгорел,

Многое по жизни не успел…

Тебя, Сергей, мы не забудем,

Равняться на Героя будем!»

«Светлое зданье, комфорт и уют.

Стойкие знанья здесь детям дают!

В школе учился Российский Герой,

Мы «Соткой» гордимся: «Нет в мире такой!»

«Наша школа номер сто даст нам знанья на все сто!»

«Учиться, создавать, мечтать и достигать!» - вот это девиз стал победителем! Придумали его обучающиеся 8-а класса вместе со своим классным руководителем

А за основу эмблемы школы решено было взять эскиз, предложенный обучающимися 7-а класса и их классным руководителем

Традиционными мероприятиями в нашей школе являются, такие которые посвящены Дню матери, Дню Защитника Отечества, 8 Марта и другим календарным праздникам.

Дню матери были посвящены следующие мероприятия:

часы общения «О наших мамах бабушках, сестрёнках»; конкурс рисунков, открыток «Дорогие, любимые»; концерт, посвященный Дню матери;

День защитника Отечества – один из самых любимых праздников, которые мы отмечаем в нашей школе. Ему были посвящены следующие мероприятия:

конкурс рисунков «Папин праздник»; конкурс стихотворений «О доблестях, о подвиге, о славе». часы общения «Гордость и слава России»; поздравление ветеранам; выпуск газеты «Объектив»; конкурс патриотической песни, ставший уже традиционным для нашей школы и любимым учениками и педагогами.

Мероприятия, посвященные празднованию 8 марта.

Конкурс рисунков «Моя милая мама» Часы общения «Мы славим женщину, чье имя мать». Праздничный концерт, на котором прозвучали песни о маме. Поздравление женщин – ветеранов.

Впервые в прошедшем учебном году проходил конкурс «Звёзды зажигают в Сотке». Обучающиеся раскрыли свои таланты в хореографии, вокале и др.

·  Наибольший интерес у обучающихся вызвали следующие мероприятия:

·  Праздник «1 сентября».

·  Конкурс «Осенние фантазии».

·  Конкурс «Наш стиль»

·  Дни здоровья.

·  Конкурс рисунков.

·  Оформление классных кабинетов к праздникам.

·  Конкурс «Звёзды зажигают в Сотке».

В учебном годе уже в четвёртый раз в школе проводился конкурс «Класс года» среди классных коллективов. В прошедшем учебном году в конкурсе принимали обучающиеся всех классов. Организаторами конкурса был Совет учеников школы.

В течение года в конце полугодия подводились промежуточные результаты по следующим видам деятельности: участие школьников в школьных, районных, городских мероприятиях воспитательного характера, в трудовых делах, в спортивных мероприятиях, посещаемость и успеваемость и др.

Лучшим классом года в начальном звене стал 4-а класс (классный руководитель ). Второе, третье места соответственно заняли обучающиеся 3 - а класса (классный руководитель ), 2 - б класса (классный руководитель )

По итогам года в среднем звене лучшим стал 7 класс а (кл. рук. .). Обучающиеся 7 –а класса а получили переходной приз – статуэтку «Ника». Второе и третье места соответственно заняли 8 – а класс (кл. руководитель .), 5 – б класс (кл. ) Эти классы были награждены переходными вымпелами.

В учебном году состоялся педагогический совет «Взаимодействие семьи и школы». Взаимодействие с семьёй – одна из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога. Сегодня одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.

Совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, если все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща, осуществляют совместное планирование, подводят итоги деятельности. Характер взаимодействия педагогов с семьёй должен быть дифференцированным. Не следует навязывать всем одинаковые формы взаимодействия, надо ориентироваться на потребности, запросы родителей, особенности семейного воспитания, терпеливо приобщать родителей к делам школы, класса.

Основные направления взаимодействия семьи и школы, которые используют педагоги в работе с родителями:

1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся.

2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса.

3. Психолого-педагогическое просвещение родителей.

4. Взаимодействие с родительским комитетом.

5. Совместная деятельность родителей и учащихся.

6. Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей.

7. Взаимодействия с родителями, входящими в общественные организации, занимающиеся вопросами здоровья.

Основными формами работы с семьёй в нашей школе являются групповые и индивидуальные.

К индивидуальным формам можно отнести организуемые классными руководителями и учителями беседы с родителями по вопросам обучения и воспитания ребёнка, консультации, посещение семьи, что помогает лучше познакомиться с условиями жизни, в которых живёт ребёнок, материальным положением семьи, образом жизни, проверить режим дня ребенка.

К групповым формам работы можно отнести психолого-педагогическое просвещение родителей. Классные руководители нашей школы используют такие формы взаимодействия, как родительские собрания, конференции, лекции, встречи с учителями - предметниками, администрацией. К психолого-педагогическому просвещению родителей привлекают специалистов различных направление: врачей, юристов, психологов, инспектора ГИБДД и т. д.

Одой из основных универсальных форм взаимодействие школы с семьями учащихся и пропаганды психолого-педагогических знаний являются классные родительские собрания, которые проводятся не реже одного раза в четверть.

Одной из форм сотрудничества классного руководителя с группой наиболее опытных, инициативных родителей является классный родительский комитет. Родительский комитет работает на основе положения о родительском комитете школы. Он совместно с классным руководителем и под его руководством планирует, готовит и проводит всю совместную работу по педагогическому образованию, установлению контактов с родителями, оказанию помощи в воспитании детей класса, организует совместные досуговые мероприятия, анализирует, оценивает и подводит итоги сотрудничества школы и семьи.

Хорошо работали родительские комитеты в 1-в (2-б) классов, классный руководитель , в 3-а классе, классный руководитель , в 4-а классе, классный руководитель , в 5-б классе, классный руководитель , в 9-а классе, в 9-а классе, классный руководитель Бушмелева этих классов обсуждают и решают проблемы воспитания детей, жизни школы, участвуют в организации воспитательной работы в классе, помогают в подготовке к праздникам, различным делам, в организации экскурсий, выходов в музей.

В течение прошедшего года работа с родителями включала в себя следующие совместные дела:

подготовка и участие в различных конкурсах, праздниках, утренниках;

составление портфолио класса;

посещение кинотеатра, цирка, музея, ДК НКАЗа; утепление окон.

Родители помогали материально, помощь в ремонте и оформлении кабинета.

Помогали в учебе.

Спонсировали поездки детей на турбазу отдыха «Озон», «Голубь».

Вопросы, которые обсуждались на родительских собраниях были следующими:

- питание ребёнка в школьной столовой;

- воспитание трудолюбия в семье;

- вопросы реструктуризации муниципальной системы образования;

- адаптация обучающихся при переходе в среднее звено;

- изучались нормативные документы (устав школы, локальные акты. положения, приказы и др.)

- развитие самоуправление в школе;

- профилактика вредных привычек и правонарушений;

- психологический климат в школе, на уроках;

- как мотивировать детей на учебу;

- взаимоотношения между девочками и мальчиками;

- особенности развития подростка;

- проблемы молодежи в обществе;

- досуг детей;

- как правильно помочь в выборе профессии;

- занятость учащихся в каникулярное время;

- методы поощрения и наказания учащихся;

- правильное поведение детей на улице и дома;

- режим дня школьника;

- объем домашнего задания;

- как помочь ребенку выполнить домашнее задание;

- посещение учреждений дополнительного образования;

- организация трудовых дел;

- анализ анкет;

- помочь с методикой организации памяти и внимания;

Родители активно интересовались жизнь класса, школы, успехами и неудачами своих детей, уровнем их воспитанности, степенью развития их коммуникативных качеств.

В течение года был организован лекторий для родителей.

«Воспитание сознательной дисциплины у младших школьников».

«Особенности и трудности подросткового возраста».

«Роль семьи в укреплении здоровья младших школьников».

«Ошибки в семейном воспитании»

«Как уберечь ребенка от наркотиков».

«Профилактика вредных привычек».

«Государственная итоговая аттестация в 2012 году»

И другие.

Анализ работы

методического объединения классных руководителей

за 2учебный год.

Целью работы ШМО классных руководителей в учебном году стало: совершенствование форм и методов воспитательного процесса через повышение мастерства классных руководителей.

Одновременно с поставленной целью решался и ряд конкретных задач:

·  Организовать информационно – методическую помощь классным руководителям

· Создать информационно-педагогический банк достижений классного руководителя

·  Развивать информационную культуры педагогов через использование информационных технологий в воспитательной работе.

·  Продолжить работу в рамках программы развития школы

Вся работа ШМО классных руководителей шла согласно плану и нормативным документам: Устава общеобразовательной школы и рекомендаций Министерства образования РФ.

За 2учебный год было проведено 5 заседаний. Каждое из них отвечало ранее намеченному плану, целям, задачам и проводилось в традиционной форме. Каждое заседание в обязательном порядке включало в себя вопросы изучения нормативно - правовых и программно - методических основ системы социально - педагогического обеспечения воспитания. Освещением нормативно - правовых и программно - методических основ системы воспитания занималась заместитель директора ВР

Ни одно заседание МО не обошлось без консультаций для классных руководителей. Постоянными консультантами были: ВР , заместитель директора; , социальный педагог; , руководитель ШМО классных руководителей. Все классные руководители получили рекомендации по следующим интересующим их вопросам:

- Формы и методы работы классного руководителя с детским коллективом

- Гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения (формы работы)

- Информатизация деятельности классного руководителя.

Вышеназванные консультации не остались незамеченными и получили свое практическое продолжение в ежедневной работе классного руководителя по различным направлениям: воспитание гражданской, нравственной, эстетической и трудовой культуры; традиции школы; совместная работа семьи и школы; воспитание и здоровье. Многие педагоги нашли возможность обобщить свой опыт по этим направлениям и поделиться им с коллегами (, классный руководитель 8-а класса, по направлению: Совместная работа семьи и школы. Классный руководитель 1-б класса, ., по направлению: Воспитание и здоровье. Классный руководитель 7-б класса, ., по направлению: Воспитание гражданской, нравственной, эстетической, трудовой культуры. Классный руководитель 4-а класса, , по направлению: Традиции школы). Помимо этого на заседаниях поднимались актуальные вопросы воспитания; создание комфортной эмоционально-психологической среды внутри классного коллектива; моделирование нравственной атмосферы в семье; роль традиционных мероприятий в воспитательной системе школы.

Помимо этого заместителем директора ВР, , был проведен Педагогический совет, посвященный работе педагогв с семьями своих учеников. Стоит отметить и совместные выступления классных руководителей и их ребят в этом учебном году на различных мероприятиях школьного, районного, городского масштаба. Классные коллективы под руководством своих наставников приняли участие во всех предложенных конкурсах, программах, мероприятиях, спортивных соревнованиях.

Состояние воспитательной работы в классах традиционно изучается по отчетам классных руководителей за текущие четверти, год и справкам, которые составляются по завершению мероприятий, а также по диагностикам.

В следующем учебном году на заседания ШМО классных руководителей будет предложено продолжить изучение нормативно - правовой и программно - методической базы, а также рассмотрение вопросов, касающихся пребывания ребенка в школе в течение полного дня.

В учебном году в школе работали детские организации.

Название организации	Руководитель	Кол-во детей в организации	Направление деятельности
ДЮО «Союз творческой молодёжи»	Стрший вожатый, Майорова Елена Николаевна	90	Развитие творческих способностей у обучающихся
«Совет учеников школы»	Заместитель директора по ВР	25	Совершенствование форм жизнедеятельности детского коллектива через самоуправление и соуправление с педагогами
Отряд «Юный пожарный»	Классный руководитель 6-б класса	12	Совершенствование форм с детьми по противопожарной безопасности.
Отряд ЮИД «Дорожный десант»	Классный руководитель 5-б класса	12	Привитию детям навыков безопасного поведения на дороге и на улице.
Пресс –центр «Объектив»	Учитель русского языка и литературы, руководитель школьного пресс-центра	25	Развитие коммуникационных способностей. Привитие любви и уважения к родному языку

Совет учеников школы является исполнительным органом самоуправления, призванным активно содействовать становлению сплоченного коллектива как действенного средства воспитания обучающихся. Педагогическое руководство работой Совета учеников осуществлялось заместителем директора по ВР Папшевой Совета с классными коллективами осуществляется через старост, избираемых классным собранием. Совет учеников школы в течение года принимал активное участие в организации трудового воспитания, внеурочной воспитательной работе, развитии самообслуживания, выработке у обучающихся бережного отношения к общественной собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения школьников.

ДЮО «Союз творческой молодежи» МБОУ «СОШ № 000 им. » постоянно принимала участие во всех районных, городских мероприятиях. Курировала работу СТМ старший вожатый ДЮО «СТМ» принимала участие в районных, городских мероприятиях.

Неоднократно работа СТМ была отмечена грамотами и дипломами районного и городского уровней. Наши ребята стали лучшими в районном конкурсе социальной рекламы «С нами в будущее!», вторыми в районной игре-викторине «Путешествие по стране Пионерия»., в районном конкурсе военно-патриотической песни» Поклон тебе, солдат России».

В работой школьного пресс-центра руководила учитель литературы . Освещение школьной жизни через школьную компьютерную газету «Объектив», воспитание информационной культуры – вот только несколько задач, которые решались на протяжении года руководителем и членами пресс - центра.

В течение учебного года были проведены занятия согласно плану. Членами пресс-центра было выпущено: газеты по итогам прошедшего лета и по окончании каждой четверти, в которых подробно освещалась школьная жизнь. Каждый выпуск имел определенную тематическую направленность. Выпущены тематические альманахи, отражающие работу по гражданско-патриотическому воспитанию и особенности профессии полицейского (один из альманахов был предназначен в качестве подарка Губернатору Кемеровской области, ; второй – был представлен на областном конкурсе ЮДП). Для участия в областном конкурсе ЮДП была также изготовлена раскладушка. Подобная раскладушка была изготовлена и после несения Вахты Памяти на Посту №1. (Она презентована школьному музею и Посту №1). К 23 февраля школьным пресс-центром был организован выпуск бюллетеней «Наши выпускники в рядах Российской армии»