Анализ работы методическое объединение учителей естественно-математического цикла за 20учебный год (стр. 3 )

20 ноября 2012г. состоялась традиционная Международная естественнонаучная конкурс-игра "Гелиантус" для школьников старших (7-11-х) классов. 27 учащихся школы приняли участие на этом конкурсе, а в прошлом году участвовали 18 человек. Ежегодно учащиеся нашей школы становятся участниками Всероссийского конкурса по информатике «КИТ». В учебном году участвовало 111 человек, в учебном году 141 ученик, а в учебном году ---

Участие школьников в конкурсах активизирует деятельности учителей-предметников, стимулирует и поддерживает интерес детей к предметам естественно – математического цикла.

День Науки и Творчества

Учитель	Кол-во выступ.	Призеры	Темы лучших работ
	4 (в прошлом году-4)	2 место Тиманов Иван, 8А	История развития математики
2 место Ефремова Юлия, 6А	Задачи со спичками
3 место Петрова Анна, 6А	Путешествие в город обыкновенных дробей
	4 (в прошлом году-5)	1 место 11А	Сравнение числовых выражений
1 место 7Б	Математика и музыка
3 место 7Б	Лента Мёбиуса
	4 (в прошлом году-3)	2 место Павлов максим, 11 А	Энергосберегающие лампочки
	7 (в прошлом году-7)	3 место Егорова Наталия, 10А	Чай
	(в прошлом году-8)
	4	3 место Перушкин Арсений, 5Б	«Средневековый застольный этикет»
3 место Осипова Кристина,9А	«Человек ест, чтобы жить или живет, чтобы есть?»

На городскую конференцию ни одна работа из естественно – математического цикла не была направлена. Это крупный недостаток в нашей работе, который в следующем году должен быть исправлен. Первых мест мало, но на городскую НПК могут быть направлены и работы, занявшие в школе вторые места с учетом доработки по замечаниям комиссии.

Неделя естественно-математического цикла

Неделя естественно – математического цикла в учебном году традиционно прошла в декабре, с10.12.2012 по 15.12.2012. Цели проведения недели естественно – математического цикла: повышение мотивации к обучению, активизация познавательной, творческой и практической деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время, расширение кругозора. Акцентирование внимания на необходимых элементарных знаниях по предмету для повседневной жизни и быта.

План работы

недели естественно – математического цикла

(10.12.2012 – 15.12.2012)

Дата	Мероприятия	Класс	Время и место проведения	Ответствен-ный
10	Выпуск стенгазет «Великие ученые»	5 -11		Члены МО
10	Лаборатория «Веселой кухни» и химчистки. Занимательные опыты.	1 - 4	13.05-13.50 Каб.6
11	«Хочу все знать!», внеклассное мероприятие.	7Б	10.00-10.45, каб.29
11	«Исследование функции с помощью производной»	11А	9.00-9.45, кааб.29
11	«Нанотехнология», внеклассное мероприятие.	10А	Националь-ная библиотека. 14.00
12	Викторина по предметам.	5-7	13	Члены МО
13	«Кто хочет стать миллионером?»	10А	13.05-13.50
13	«Самый умный» для 5-7кл Ведущиекл.	5 - 11	Кабинет информати-ки 14.00.	Члены МО
12	«Лента Мебиуса»	7Б для 3Б	13.05-13.55 Каб.29
15	Открытый урок: «Знать закон смолоду».	7А	Каб.№30
15	Подведение итогов			Члены МО

В течение нескольких лет учителя естественно – математического цикла во время предметной недели стараются провести хотя бы одно мероприятие, в котором принимают участие все возрастные группы. И это замечательно, так как ребята сплачиваются, становятся дружными, ведь их объединяет общее дело. Так в учебном году была организована фотовыставка «Удивительное рядом» и игра по станциям, в учебном году - викторина по предметам, состоящая из 2 туров, в этом учебном году – выпуск стенгазет. Ежегодно во время недели естественно - математического цикла старшеклассники проводят внеклассные мероприятия для обучающихся начального звена. В этом году в кабинете №6 для них работала «Лаборатория « веселой кухни» и химчистки». Столько удивления было в глазах малышей, когда бесцветное становится цветным, красное - синим, когда горит платочек и не сгорает. Им было любопытно и интересно все. С восторгом реагировали они на чудесные превращения в пробирках. Много занимательного и познавательного было не только для обучающихся младшего и среднего звеньев, но и для старшеклассников. В течение всей недели учителем информатики были представлены презентации для учеников начальной школы по теме «Возможности сети Интернет, угрозы, способы защиты». Презентации и сочинения обучающихся среднего и старшего звена были отправлены на конкурс.

(Отчет по Неделе естественно-математического цикла прилагается.).

Поддержка школьного сайта

:

1.  Тема МО учителей естественно – математического цикла – сентябрь 2012

2.  Общие сведения об учителях МО – сентябрь 2012

3.  План работы методического объединения на 2учебный год–сентябрь

4.  План недели естественно –математического цикла –сентябрь

5.  Электронная газета МЫ – январь 2013

6.  В помощь учителю: Основные типы уроков. Компоненты современного урока.- октябрь -2012

7.  Одаренные дети: Отчёт о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. – ноябрь 2012

8.  План воспитательной работы учебный год.

9.  Сценарий внеклассного мероприятия «Химическая сказка» - апрель 2013

10. Сценарий внеклассного мероприятия «Вода – самое удивительное вещество» - март

:

1. Сценарий мероприятия «Из далека долго, течет река Волга…» - март 2013

:

1.  Математика – оптимизация мозга и развитие творческого мышления. – декабрь 2012

:

Пресс-релиз «Математическая спартакиада» 24.10.13г. «Неразлучные друзья: взрослые и дети» 18.02.13г., Математический зоопарк 14.05.13г. Поддержка школьного сайта В 2011 году создала свой сайт. последнее обновление сайта учиг.

- материалы для своего сайта:

1.Моя педагогическая профессия

2.Технологии обучения

3.Технология модульного обучения

4.Математика и юмор

5.Математические афоризмы

6.Об уроках занимательной математики

7.Презентации по математике

8.Словарь математических терминов

9.Страница кроссвордов

10.  Странички истории - этапы развития математики.

:

Баннеры: ФИПИ, ЕГЭ 2013, ГИА 2013, ФГБУ "Федеральный центр тестирования", рейтинг mail.ru, Rambler .

Средний балл по предметам за учебный год в сравнении с учебным годом

Учитель
Средний балл	Качество знаний	Средний балл	Качество знаний
	3,7
	3,51		3,4	100
	4,0
	3,82
	3,51		3,53
	3,63	49,5%

Учитель проводит дополнительные занятия по предмету с целью ликвидации пробелов в 6,8,9 классах, подготовку к научно-практической конференции, подготовку к экзамену в 9 классах, регулярные консультации по предмету ( вторник, четверг), применяет новые технологии, в первую очередь тестовые технологии. Снижение показателей обусловлено тем, что в учебном году у учителя 2 девятых класса, где у учащихся невысокий

В. Небольшой рост среднего балла в последних четвертях за этот год можно объяснить тем, что с неуспевающими учащимися проводились еженедельно по пятницам дополнительные занятия для всех желающих. Старшеклассники улучшили свои результаты и в 8 А классе результаты за четвертую четверть выше, чем за вторую и третью. В целом за последний год средний балл по предмету ниже.

Темы самообразований на учебный год

В следующем учебном году учитель продолжает работать по теме «Использование тестовых технологий на уроках математики», т. к. считает тему актуальной, своевременной, работая в классах: 6,8,9 кл., считает, что по данной теме можно работать еще 1 год

В следующем учебном году учитель будет работать по теме «Работа с детьми, испытывающими трудности в обучении».

Тема самообразования на учебный год:

Над проблемой «Роль внеклассных мероприятий в обучении химии» работала первый год. На следующий учебный год планирую взять эту же тему. Я считаю, что на пороге перехода к стандартам второго поколения тема моего самообразования очень актуальна.

Тема самообразования на учебный год: «Активизация познавательного интереса на уроках физики».

В следующем учебном году планирую оставить текущую тему самообразования «Использование тестовых технологий на уроках географии» т. к. по этой теме работаю только 2 –ой год. Так же планирую записаться на курсы по методике решения заданий ЕГЭ.

О.

Публикации учебный год:

В:

1  статья «Роль внеклассных мероприятий в обучении химии» («Современная школа»,2012, №4)

2. сценарий мероприятия «Путешествие в «Химляндию»» («Современная школа», 2012, №4)

:

1.  Активизация познавательной деятельности на уроках математики с применением новых технологий» в журнале «Современная школа» ноябрь,2012 г

В работе МО есть недостатки, над которыми необходимо работать в следующем учебном году, это:

– недостаточно проводилась работа с “одаренными” детьми;

– разнообразить формы и методы урока с целью повышения качества знаний.

- с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю подготовить с учащимися научную работу (рефераты, презентации, проекты).

- Не ограничиваться лишь мероприятиями, проводимыми в школе. Чем разнообразнее формы, тем интереснее и ярче проходят мероприятия. Все это дает возможность лучше и глубже узнать любимый или не очень любимый предмет, найти в нем для себя что-то новое и неожиданное.

Из анализа вытекают следующие задачи на 2013–2014 учебный год:

– шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс;

– продолжить более качественную работу с “одаренными” детьми, с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю шире и систематически привлекать учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах и НПК.

- улучшить работу со слабоуспевающими детьми.