Основная образовательная программа высшего профессионального образования Национального исследовательского Томского политехнического университета (стр. 4 )

Таблица 6

Распределение результатов обучения по циклам

Циклы	Составляющие результатов обучения
М.1	Общенаучный цикл	Знания: З.1.1, З.1.3, З.1.4, З.2.1, З.2.5, З.3.1, З.5.2, З.7.1, З.8.1, З.8.2, З.8.3, З.9.1, З.10.1 - З.10.4, Умения: У.1.1, У 1.3, У.1.4, У.2.1, У.2.5, У.3.1, У.5.2, У.7.1. У.8.1 У.8.2 У.8.3 У.9.1, У.10.1 - У.10.4, У.11.1 Владение: В.1.1, В.2.1, В.2.5, В.3.1, В.5.2, В.7.1 В.8.1 В.8.2, В.9.1, , В.10.1- В.10.4
М.2	Профессиональный цикл .
Базовая часть
Проектно-конструкторская часть	Знания: З.2.3, З.5.1, З.5.3, З.5.8, З.5.11, З.6.3, З.1.1, З.1.1, З.1.1 Умения: У.2.3, У.5.1, У.5.3, У.5.8, У.6.3, У.5.4 Владение: В.2.3, В.5.3, В.5.1, В.5.4
Производственно-технологическая часть	Знания: З.2.1, З.2.2, З.2.4, З.5.7, З.6.7 Умения: У.2.1, У.2.2, У.2.4, У.6.4 Владение: В.2.1, В.2.2, В.5.7, В.6.4
Организационно-управленческая часть	Знания: З.5.2, З.5.5, З.8.3, З.8.4, З.8.2, З.10.4, З.6.5 Умения: У.5.2, У.5.5, У.8.2, У.8.3, У.8.4, У.10.4, У.6.5, У11.1 Владение: В.5.2, В.5.5, В.6.5, В.10.4
Научно-исследовательская часть	Знания: З.4.1, З.4.2, З.5.6, З.6.6, З.6.2, З.3.2 Умения: У.4.1, У.12.1, У.5.6, У.6.2, У.3.2, Владение: В.4.1, В.12.1, В.5.6, В.6.2,
Сервисно-эксплуатационная часть	Знания: З.3.2, З.7.1 Умения: У.3.2, У7.1 Владение: В.3.2, В.7.1
	ТПУ - мехатроника в автоматизированном производстве	Знания: З.2.2-З.2.4, З.3.2-З.3.4, З.3.6, З.5.2, З. 5.6, З.6.1, З. 6.2, З.7.1, З.10.4 Умения: У.2.2-У.2.4, В.3.2-В.3.4, У.3.6, У. 5.2, У.5.6, У. 6.1, У. 6.2, У.7.1, У. 10.4 Владение: У.2.2-У.2.4, У.3.2-У.3.4, В.3.6, В. 5.2, В. 5.6, В. 6.1, В. 6.2, В.7.1, В. 10.4
М.3	Практики и НИР	Знания: З.1.1, З.2.1, З.2.4, З.3.2, З.4.1, З.4.3, З.5.6, З.5.7, З.6.2, З.7.1 Умения: У.1.1, У.2.1, У.2.4, У.3.2, У.4.1, У.4.3, У.5.6, У.5.7, У.6.2, У.7.1 Владение: В.1.1, В.2.1, В.2.4, В.3.2, В.4.1, В.4.3, В.5.6, В.5.7, В.6.2, В.7.1
М4	ВКР	Знания: З.1.1, З.2.1, З.2.3, З.5.1, З.5.3, З.5.8, З.5.11, З.6.3, З.5.7, З.6.2, З.7.1 Умения: У.1.1, У.1.1, У 1.3, У.1.4, У.2.1, У.2.5, У.3.1 У.5.6, У.5.7, У.6.2, У.7.1 Владение: В.1.1, В.2.1, В.2.4, В.3.2, В.4.3, В.5.6, В.4.1, В.12.1, В.5.6, В.6.2, В.5.7, В.6.2, В.7.1

7. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В таблице 7 приведена структура  ООП по модулям подготовки магистров в ТПУ по направлению «Мехатроника и робототехника». В таблице 8 дано распределение составляющих компетенций по дисциплинам.

При разработке структуры ООП учтены следующие требования ФГОС-3:

·  Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц (за исключением дисциплин по выбору обучающихся). По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, должна выставляться оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»);

·  Максимальный объем учебных занятий обучающихся не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин;

·  Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при
освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часа. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

7.1. СТРУКТУРА ООП ПО МОДУЛЯМ

Соотношение количества кредитов модулей ООП и результатов обучения приведено в табл.7.

Таблица7.

Соотношение количества кредитов модулей
и результатов обучения

	Кредиты ECTS	Р1	Р2	Р3	Р4	Р5	Р6	Р7	Р8	Р9	Р10	Р11	Р12
М1	23	4	3	4	3				2	4	1	1	1
М1Б	8	2	1	1	2				1		1
М1В	15	2	2	3	1				1	4
М2	38	5	4	5	5	5	5	5	1		1	1	1
М2Б	9	1	1	2	1	1	1	1	1
М2В	29	4	3	3	4	4	4	4			1	1	1
М2В1	12	2	1	2	2	1	2	2				1
М3	35	3	4	6	6	5	4	3	1		1	1	1
М4	24	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Итого	120	14	13	17	16	13	11	10	6	6	5	5	5

7.2. СТРУКТУРА ООП ПО ДИСЦИПЛИНАМ