Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №годы (стр. 5 )

Пояснительная записка

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни представляет собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Данная программа в своей основе содержит Закон Российской Федерации «Об образовании», Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования нового поколения, СанПиНы.

Главной целью программы является формирование у обучающихся знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья.

Задачи программы:

·  формирование представлений о позитивных факторах, влияющих на здоровье;

·  формирование потребности у ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития;

·  формирование представлений о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности;

·  формирование культуры взаимодействия с природой, окружающим нас миром;

·  формирование знаний учащихся о здоровой семье, роли родителей в воспитании здоровых детей;

·  воспитание потребности в выполнении правил личной гигиены и развить готовность на основе ее использования самостоятельно поддерживать свое здоровье;

·  воспитание потребности в занятии физической культурой, спортом, закаливании и совершенствовании физических способностей и возможностей организма человека;

·  воспитание гуманистических ориентиров поведения, исключающих жестокость, насилие над личностью.

Программа реализуется как на уроках, так и во внеклассной работе.

Данная программа включает в себя пять взаимосвязанных разделов:

1.  Создание здоровьесберегающей инфраструктуры,

2.  Организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся,

3.  Организация физкультурно-оздоровительной работы,

4.  Реализация дополнительных образовательных программ,

5.  Организация просветительской работы с родителями (законными представителями).

Перечисленные разделы программы определяют основные направления работы педагогического коллектива по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования.

В результате обучения и воспитания по данной программе планируется: приобретение обучающимися знаний об основных компонентах культуры своего здоровья и здорового образа жизни; по формированию у детей понятия ценности здоровья, его сохранения и укрепления; формирование элементарных навыков гигиены, рационального питания и профилактике вредных привычек.

Программа действий педагогического коллектива на первом году обучения

Направления работы	Задачи, решаемые на каждом направлении	Формы деятельности	Сроки	Ответственные
1. Создание здоровьесбере-гающей инфраструкту-ры	• соответствие состояния и содержания здания и помещений образовательного учреждения санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся;• создание условий для обеспечения максимально комфортного и здорового пребывания обучающихся в школе	Обеспечение темпера-турного и светового режима в классных помещениях и коридорах школы	В течение года	Зам. директора по АХР
Организация горячего питания, охватыва-ющего 100% обуча-ющихся	В течение года	Зам. директора по УВР
Организация работы ГПД, контроль соблюдения режима дня	В течение года	Зам. директора по УВР
Организация активного отдыха обучающихся в перемены	В течение года	Кл. руководи-тели
Организация внеурочной деятельности	В течение года	Зам. директора по УВР Павлова . директора по ВР
Оформление информационных стендов в коридорах школы, пропагандирующих ЗОЖ	В течение года	Зам директора по ВР , вожатые
2. Организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся	• соблюдение гигиеничес-ких норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки	Применение здоровье-сберегающих технологий на уроках	В течение года	Кл. руководи-тели
Оптимизации учебной нагрузки обучающихся	В течение года	Зам. директора
Обеспечение двигательной активности учащихся в течение учебного дня	В течение года	Кл. руководители
Соблюдение «щадящего режима» учебы для первоклассников	В течение года	Кл. руководи-тели
Определение степени адаптивности учебного занятия первоклассников	Сентябрь-октябрь	Педагог-психолог
Организация внеурочной деятельности во второй половине дня	В течение года	Зам. директора по ВР , классные руководи-тели Воспитатели ГПД
Психологическое сопровождение обучающихся	В течение года	Педагог-психолог
3. Организация физкультурно-оздоровитель-ной работы	• обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся; • сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирова-ние культуры здоровья.	Проведение мониторинга по выявлению детей с отклонениями в здоровье, определение групп здоровья учащихся	сентябрь	Мед. работники
Распределение обучающихся по уровню физического развития	сентябрь	Учитель физичес-кой культуры
Определение уровня физической подготовки учащихся	сентябрь	Учитель физичес-кой культуры
Учет посещаемости школьных занятий обучающимися	В течение года	Кл. руководи-тели, .мед. работники
Вовлечение учащихся с ослабленным здоровьем в работу спортивных кружков и секций	сентябрь	Кл. руководи-тели
Организация гимнастики в начале учебного дня, проведение двух физкультминуток в течение одного урока	В течение года	Кл. руководи-тели
Диспансеризация (осмотр узкими специалистами)	1 раз в год	Мед. работники
Обеспечение кислородными коктейлями	2 раза в год	Мед. работники
4. Реализация дополнитель-ных образователь-ных программ	• внедрение в систему работы образователь-ного учреждения программ, мероприятий, направленных на формирова-ние ценности здоровья и здорового образа жизни.	Дни здоровья	2 раза в год	Зам. директора, старшая вожатая, учитель физкульту-ры
Беседы по ЗОЖ (планы кл. рук.)	В течение года	Кл. руководи-тели Мед. работники
Уроки здоровья	1 раз в четверть	Кл. руководи-тели
Проведение кл. часов по темам ЗОЖ	В течение года	Кл. руководи-тели
Акция «Мы за здоровый образ жизни»	ноябрь	Кл. руководи-тели
Соревнования «Весёлые старты»	2 раза в год	Учитель физичес-кой культуры
Соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»	апрель	Учитель физкульту-ры , классные руководители
5. Организация просветительс-кой работы с родителями(законными представителя-ми)	• Приобщение семьи к оздоровитель-ной работе; • организация совместной работы педагогов и родителей по вопросам здоровья ребенка.	Организация работы лектория для родителей «Как сохранить здоровье детей»	1 раз в полуго-дие	Зам. директора, классные руководи-тели
Спортивный праздник, посвященный Всемирному дню здоровья	апрель	Кл. руководи-тель, родители обучащих-ся
Организация однодневных походов на природу совместно с родителями «Кто здоровый образ жизни ведет, тот в походы в лес идет »	май	Родители, классные руководи-тели

Классные часы по темам ЗОЖ

№ п/п	Формы деятельности	Задачи	Сроки	Ответственный
1.	«Мой режим дня». Классный час	Научить составлять режим дня, развивать готовность соблюдать его в повседневной жизни.	Сентябрь	Классные руководители
2.	Урок-здоровья «Если хочешь быть здоров »	Научить выполнять правила личной гигиены и развивать готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье	Октябрь	Медицинский работник
3.	Акция « Мы за здоровый образ жизни»	Сформировать представление об основных компонентах культуры здорового образа жизни»	Ноябрь	Классные руководители, учитель ИЗО
4.	Урок-здоровья «Вредные привычки»	Сформировать представление о пользе и вреде привычек. Закрепить знания о полезных привычках.	Декабрь	Вожатые
5.	Весёлые старты	Формировать потребность в занятиях физической культурой и спортом	Январь	Классные руководители, учитель физической культуры
6.	Экскурсия в пожарную часть	Расширять знания о правилах поведения на улицах, противопожарной безопасности	Февраль	Классные руководители
7.	Театральное представление «В гостях у Мойдодыра»	Учить детей осознанно относиться к своему организму. Воспитывать потребность быть здоровым.	Март
8.	Семейное спортивное соревнование « Мама, папа, я – спортивная семья»	Формировать ценность здоровья и здорового образа жизни»	Апрель	Классные руководители, учитель физкультуры, родители
9.	Поход	Познакомить детей с правилами поведения в природе, оказанием доврачебной помощи	Май	Классные руководители, медработник, родители

Беседы по охране здоровья и жизнедеятельности обучающихся первых классов