Приложение 3
Форма 2
__________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
№ п/п | Направление, специальность магистратура, программы дополнительного послевузовского образования | Уровни образования: ступень и/или квалификация по окончании образования | Контингент по формам обучения за последние три года | ||||||
Очная 200_ г. | Очно-заочная 200_ г. | Заочная 200_ г. | |||||||
Код | Наименование | Бюджетный | Коммерческий | Бюджетный | Коммерческий | Бюджетный | Коммерческий | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Основное образование | |||||||||
Послевузовское образование | |||||||||
Дополнительное образование | |||||||||
Проректор по учебно-воспитательной работе _____________________ //
Приложение 3
Форма 3
__________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
ВЫПУСК СПЕЦИАЛИСТОВ
№ п/п | Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного послевузовского образования | Выпуск по формам обучения за 3 последних года | ||||||||||||||||||
Код | Наименование | Очная | Очно-заочная | Заочная | ||||||||||||||||
200_ | 200_ | 200_ | 200_ | 200_ | 200_ | 200_ | 200_ | 200_ | ||||||||||||
бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | бюд- жет- ный | ком- мер- чес. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
Основное образование | ||||||||||||||||||||
Итого: | ||||||||||||||||||||
Дополнительное образование | ||||||||||||||||||||
Итого: | ||||||||||||||||||||
Послевузовское образование | ||||||||||||||||||||
Итого: | ||||||||||||||||||||
Проректор по учебно-воспитательной работе _____________________ //
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |


