Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 16 )

Направления внеурочной деятельности	Предмет	Количество часов в неделю
3а	3б	3в
Спортивно-оздоровительное	Русские народные подвижные игры	1	1	1
Хореография	2
Духовно-нравственное	Иркутсковедение	1	0	0
С Сибирячком по родному краю	0	1	1
Социальное	Развитие познавательных способностей	1	1	1
Общеинтеллектуальное	Окружающий мир (проектная деятельность)	1	1	1
Общекультурное	Музей в твоем классе	1
Всего	5	5	5
15 ч

4 классы учебный год

Направления внеурочной деятельности	Предмет	Количество часов в неделю
4а	4б	4в
Спортивно-оздоровительное	Разговор о правильном питании	0,5	0,5	0,5
Хореография	2
Русские народные подвижные игры	1	1	1
Духовно-нравственное	Иркутсковедение	1	0	0
С Сибирячком по родному краю	0	1	1
Социальное	Развитие познавательных способностей	1	1	1
Общеинтеллектуальное	Окружающий мир (проектная деятельность)	1	1	1
Общекультурное	Музей в твоем классе	1
Всего	5,5	5,5	5,5
16,5ч

Реализуемые программы начального общего образования

МОУ СОШ № 71 г. Иркутска

1 классы учебный год

Направление	Количество часов	Название программы	Автор программы	Год издание, издательство	Срок освоения
Спортивно-оздоровительное	1	Разговор о правильном питании		М.: Институт Возрастной физиологии РАО 2010	2 года (1, 4 класс)
1	Программа внеурочной деятельности «Хореография»		М.: Просвещение 2011	4 года (1-4 класс)
1	Адаптационная образовательная программа «Русские народные подвижные игры»		МОУ СОШ № 14 г. Иркутск 2010	4 года (1-4 класс)
Духовно- нравственное	1	«С чего начинается Родина»		Сборник программ по Иркутсковедению МОУ ДПО ЦИМПО г. Иркутска 2010	1 год (1 класс)
1	«С Сибирячком по родному краю»	АсламоваС. Н.	МОУ СОШ № 64, редакция журнала «Сибирячок» г. Иркутск 2011	4 года (1-4 класс)
1	«Юные инспектора дорожного движения»		«Примерные программы внеурочной деятельности» Москва, Просвещение, 2011	1 год (2 класс)
1	«Иркутсковедение»		Сборник программ по Иркутсковедению МОУ ДПО ЦИМПО г. Иркутска 2010	2 года (3-4 класс)
Социальное	1	«Развитие познавательных способностей» (к тетрадям «Юным умникам и умницам»)		МОУ СОШ № 1 г. Иркутск 2008	4 года (1-4 класс)
Обще интеллектуальное	1	Окружающий мир (проектная деятельность). Программа внеурочной проектной деятельности по изучению природы родного края		М.: АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК 2011	4 года (1-4 класс)
Общекультурное	1	Музей в твоем классе		М.: АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК 2011	4 года (1-4 класс)

2.  Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.

Интегративным результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды:

·  обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;

·  гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

·  комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.

2.1  . Кадровые условия.

№ п/п	Специалисты	Функции	Количество специалистов в начальной школе
1	Учитель начальных классов	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	8
2	Учитель музыки	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	1
3	Учитель физической культуры	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	3
4	Учитель информатики	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	1
5	Психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями	1
6	Логопед	Обеспечивает коррекцию общего и речевого развития обучающихся-логопатов, направленную на формирование навыков коммуникативного общения, необходимых для самостоятельной учебной деятельности	1
7	Педагог-организатор	Отвечает за организацию внеучебных видов деятельности младших школьников во внеурочное время	1
8	Педагог-библиотекарь	Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности уч-ся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации	1
9	Педагог дополнительного образования	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО	3
10	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	1
11	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование автоматизированной информационной системы мониторинга здоровья учащихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников	1

В школе работают 8 учителей начальной школы, из них: