Основная общеобразовательная программа (стр. 5 )

ребёнка

	Виды двигательной активности	Физиологическая и воспитательная задачи	Необходимые условия	Ответственный
Движение во время бодрствования	Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание свободы движений, ловкости, смелости, гибкости	Наличие в групповых помещениях, на участках детского сада места для движения. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребёнка к движениям	Воспитатели групп
Подвижные игры	Воспитание умений двигаться в соответствии с заданными условиями, воспитывать произвольное внимание через овладение умением выполнять правила игры	Знание правил игры	Воспитатели групп
Движения под музыку	Воспитание чувства ритма, умения выполнять движения под музыку	Музыкальное сопровождение	Музыкальный руководитель
	Утренняя гимнастика или гимнастика после сна	Сделать более физиологичным и психологически комфортным переход от сна к бодрствованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения	Знание воспитателем комплексов гимнастики после сна, наличие в спальне мест для проведения гимнастики	Воспитатели групп, музыкальный руково дитель

ГРАФИК ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

(объем двигательной активности в неделю)

Мероприятия	График проведения	Возрастные группы
Утренняя гимнастика	ежедневно	Все возрастные группы
Физкультурные занятия	2 раза в нед. 3 раза в нед.	1 младшая,2-я младшая и средняя, Старшая и подготовительная
Музыкально-ритмические движения на музыкальных занятиях	2 раза в нед.	Все возрастные группы
Физкультминутка на занятиях	ежедневно	2-я младшая и средняя, старшая и подготовительная
Двигательная разминка в пере-рывах между занятиями	ежедневно	2-я младшая, средняя, старшая, подготовительная
Игры с физкультурным оборудованием в группе	ежедневно	Все возрастные группы
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке	ежедневно	Все возрастные группы
Пешеходные прогулки	2 раза в нед.	1 младшая
Оздоровительная ходьба	2 раза в нед.	2-я младшая и средняя
Оздоровительный бег	2 раза в нед.	Старшая и подготовительная
Гимнастика пробуждения в постели	ежедневно	Все возрастные группы
Оздоровительные упражнения с закаливанием	ежедневно	Все возрастные группы
Самостоятельная двигательная деятельность	Ежедневно в помещении и на прогулке
Физкультурный досуг	1 раз в мес.	2-я младшая и средняя, старшая и подготовительная
Спортивные праздники	1 раз в год	Старшая и подготовительная
Взаимодействие с родителями: - «День здоровья»; - «Мама, папа, я – спортивная семья»; - «Веселые старты»	1 раз в кв. 1 раз в год 1 раз в год	2-я младшая и средняя, старшая и подготовительная Старшая и подготовительная Старшая и подготовительная

Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы

на период учебный год

Блоки физкультурно-оздоровительной работы	Содержание физкультурно-оздоровительной работы
Создание условий для двигательной активности	Гибкий режим; Совместная деятельность взрослого и ребенка по подгруппам; оснащение (спортинвентарем, оборудованием, наличие спортзала, спортивных уголков в группах); индивидуальный режим пробуждения после дневного сна; подготовка специалистов по двигательной деятельности
Система двигательной активности	Утренняя гимнастика; прием детей на улице в теплое время года; Совместная деятельность воспитателя и детей по образовательным областям «Физическое культура» и «Здоровье» двигательная активность на прогулке; физкультура на улице; подвижные игры; физкультминутки во время совместной деятельности; гимнастика после дневного сна; физкультурные досуги, забавы, игры; игры, хороводы, игровые упражнения; оценка эмоционального состояния детей с последующей коррекцией плана работы; психогимнастика
Система закаливания	В повседневной жизни	Утренний прием на свежем воздухе в теплое время года; утренняя гимнастика (разные формы: оздоровительный бег, ОРУ, игры); облегченная форма одежды; ходьба босиком в спальне до и после сна; сон с доступом воздуха (+19 °С... +17 °С); солнечные ванны (в летнее время); обширное умывание
Специально организованная	Полоскание рта; полоскание горла отварами трав; полоскание в тазу; общее УФО; кислородные коктейли; фиточай
Организация рационального питания	Организация второго завтрака (соки, фрукты); введение овощей и фруктов в обед и полдник; питьевой режим
Мониторинг уровня физического развития, состояния здоровья, физической подготовленности, психоэмоционального состояния	Мониторинг уровня физического развития; диспансеризация детей детской поликлиникой; диагностика физической подготовленности; диагностика развития ребенка;

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

№ п/п

Мероприятия

Группа ДОУ

Периодичность

Ответственный

I. МОНИТОРИНГ

1.

Определение уровня физического развития. Определение уровня физической подготовленности детей

Все

2 раза в год (в сентябре и мае)

Старшая медсестра воспитатели групп

2.

Диспансеризация

Средняя, старшая, подготовительная

1 раз в год

Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра

II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

Утренняя гимнастика

Все группы

Ежедневно

Воспитатели групп

2.

Физическая культура А) в зале Б) на воздухе

Все группы

3 раза в неделю 2 раза 1 раз

Воспитатели групп

3.

Подвижные игры

Все группы

2 раза в день

Воспитатели групп

4.

Гимнастика после дневного сна

Все группы

Ежедневно

Воспитатели групп

5.

Спортивные упражнения

Все группы

2 раза в неделю

Воспитатели групп

6.

Спортивные игры

Старшаяи под-я группа

2 раза в неделю

Воспитатели групп

7.

Физкультурные досуги

Все

1 раз в месяц

Воспитатели групп

8.

Физкультурные праздники

Все

2 раза в год при наличии бассейна

музыкальный руководитель, воспитатели групп

9.

День здоровья

Все группы, кроме ясельной

1 раз в месяц

ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели групп

10.

Каникулы

Все группы

2 раза в год

Все педагоги

III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.

Витаминотерапия

Все группы

2 раза в год

Ст. медсестра

2.

Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с род.)

Все группы

В неблагоприятные периоды (осень-весна) возникновения инфекции)

Ст. медсестра

3.

Физиотерапевтические процедуры: кварцевание,

По показаниям и назначениям врача

В течение года

Старшая медсестра

IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ

1.

Музыкотерапия

Все группы

Использование музыкального сопровождения на занятиях изобразительной деятельности, физкультуре и перед сном

2.

Фитотерапия а) полоскание горла отварами трав б) фиточай витаминный

По назначению врача

2 раза в год (ноябрь, май) курсом в 20 дней 1 раз в год курсом в 20 дней 1 раз в год (ноябрь)

ст. медсестра

3.

Фитонцидотерапия (лук, чеснок)

Все группы

Неблагоприятные периоды, эпидемии, инфекционные заболевания

Ст. медсестра, младшие воспитатели

V. ЗАКАЛИВАНИЕ

1.

Контрастные воздушные ванны

Все группы

После дневного сна, на физкультурных занятиях

Воспитатели

2.

Ходьба босиком

Все группы

После сна, на занятии физкультурой зале

Воспитатели

3.

Облегченная одежда детей

Все группы

В течение дня

Воспитатели, младшие воспитатели

4.

Мытье рук, лица, шеи прохладной водой

Все группы

В течение дня

Воспитатели, младшие воспитатели

5.

Топтание в тазу

Все группы, кроме ясельной

Перед сном

Воспитатели

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ

1.

Соки натуральные или фрукты

Все группы

Ежедневно 10.00

Младшие воспитатели, воспитатели

Закаливание детей