Образовательная программа (стр. 3 )

В учебном году - повышение среднего балла по русскому языку, математике.

Средний балл ЕГЭ по русскому языку и математике по сравнению с повысился за счет системы дополнительных занятий, тренировочного тестирования, внедрения инновационных технологий (элементов технологий).

В учебном году - снижение среднего балла по биологии. Возрос средний балл по истории, физике, остался на прежнем уровне по обществознанию.

Выпускники, набравшие от 70 и более баллов на ЕГЭ

Предмет
Доля выпускников, набравших более 70 баллов	Доля выпускников, набравших более 70 баллов
Русский язык	4,7	8,3
Математика
История
Обществознание
Физика
Химия
биология

Наблюдается увеличение доли выпускников, набравших более 70 баллов на итоговой аттестации пол русскому языку.

Выбор предметов для сдачи ЕГЭ выпускниками 11 классов.

Наиболее востребованными из числа предметов по выбору остаются обществознание и физика.

Количество выпускников, сдававших экзамены в форме ЕГЭ не менее, чем по трем предметам увеличивается. Это объясняется тем, что у выпускников есть возможность подать документы в разные учебные заведения. В учебном году уже все обучающихся сдавали по три предмета и более, в учебном году также все обучающихся сдавали три и более экзамена.

Численность обучающихся, закончивших образовательное учреждение с медалью:

Медали	2008/2009	2009/2010	2010/2011.
численность выпускников	% выпускников	численность выпускников	% выпускников	численность выпускников	% выпускников
золотая
серебряная			1	4,7	1	8,3
Всего			1	4,7	1	8,3

Сведения о распределении выпускников 11-х классов

Год выпуска	ВУЗ	%	Приём в учр. ССПО	%	Приём в учр. НПО	%	Количество выпускников	Всего поступило	%
2008-09	9	50	5	27,7			18	14	77,7
2009-10	14	66,7	7	33,3			21	21	100
2010-11	10	83,3	2	16,7	-	-	12	12	100

В 2011 году наблюдается увеличение количества выпускников 11-х классов, продолживших обучение в ВУЗах.

Социальный состав обучающихся

·  детей из многодетных семей - 85 чел., из них 4 детей – 8 чел.

·  детей из неполных семей - 94 чел.

·  детей из малообеспеченных семей - 97 чел.

·  детей из социально – неблагополучных семей - 12 чел.

·  Опекаемых детей 6 чел., из них:

- детей сирот – 2 чел.

- детей из приёмных семей - 4 чел.

В едином банке данных по безнадзорности - 0 чел.

Характеристика педагогического коллектива.

Педагогический коллектив состоит из 17 человек, из них:

администрация школы – 2 человекf;

·  педагог - организатор -1;

·  педагоги 14 человек.

Средний возраст педагогического коллектива 44 года. Средняя учебная нагрузка (в неделю) на одного учителя составляет 18 часов. Образовательное учреждение укомплектовано кадрами на 100%.

Образование:

·  высшее педагогическое – 13 чел.

·  среднее специальное – 3 чел.

Педагогический стаж:

·  0-5 лет - 1 чел.

·  6-10 лет - 1 чел.

·  11-25 лет - 10 чел.

·  свыше 25 года - 5 чел.

Возрастной ценз:

·  от лет – 3 чел.

·  от лет – 14 чел.

·  свыше 55 лет – 0 чел.

По гендерному составу 13 женщин и 4 мужчины.

Общий процесс категорийности педагогического коллектива школы составляет 78,8__%

·  с высшей квалификационной категории _7 чел. 41,2 %

·  с первой _4 чел. _23,5 %

·  со второй квалификацией _5 чел. 29,4 %

·  не имеют категории_1_ чел.5,9 _%

Имеют звание « Отличник народного образования» - 2 чел., «Грамота Министерства образования» - 4 чел., «Грамота Губернатора области» - 1 чел., «Грамота Департамента образования» - 2 чел., «Благодарственное письмо Думы Тюменской области» - 1 чел, Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» 2 степени – 1 чел.

Победители конкурса ПНПО « Лучший учитель России» - 1 человек.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Масальская средняя общеобразовательная школа - это целостная многофункциональная образовательная система, имеющая широкие социальные связи с внешней средой – учреждениями, организациями, властными структурами, опирающаяся на тесное взаимодействие всех основных субъектов образовательного процесса. Статус «Школа – центр воспитательной и досуговой деятельности в микрорайоне» получила в 2005 году.

Создание условий для формирования здорового, конкурентно способного, всесторонне развитого выпускника, способного к саморазвитию, самоопределению и самореализации является целью воспитательной работы.

Выделены следующие задачи:

1. Формирование у детей целостной и научно обоснованной картины мира через развитие познавательной активности учащихся.

2. Приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения и нравственных основ личности, помощь в самореализации, развитии внутренней потребности к самосовершенствованию 

3. Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование у обучающихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.

4. Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска, работы по охране детства, опекаемыми и другими социально незащищенными категориями детей.

5. Совершенствование методического мастерства классного руководителя.

Воспитание охватывает весь педагогический процесс: учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение. Одной из задач педагогов школы является создание условий, в которых ребенку было бы комфортно, он чувствовал бы себя успешным. Работа педагогического коллектива по выполнению задач в организации воспитательной работы основывается на совместной работе учителей-предметников, классных руководителей, администрации школы. Совместная творческая деятельность стала основной формой воспитания учащихся.

Вся работа проводится по следующим направлениям: Я и Отечество, Я в мире культуры, Я и познание, Человек – высшее творение природы, Труд – основа жизни, Я и семья.

Содержательную основу воспитательной работы составляют целевые программы: «Стать человеком», программа «Здоровье», программа работы летнего оздоровительного лагеря.

Обучающиеся МАОУ Масальская средняя общеобразовательная школа входят в состав детского объединения «Содружество» Ребята нашего школьного объединения заботятся о своих друзьях, близких людях, о пожилых, о братьях наших меньших, о всех кто нас окружает и конечно не забывают о том, что нужно беречь нашу родную природу и любить свой край. 10 ребят являются волонтерами. Работа волонтерского отряда, направленна на пропаганду здорового образа жизни, социально ответственного поведения, отказу от употребления психоактивных веществ. Волонтеры занимаются организацией досуговой деятельности.

На базе школы функционирует сеть детских объединений, их работа направлена на развитие интеллектуальных и творческих способностей, развитие нравственности и гражданского долга, развития межличностного общения.

Занятость находит отражение в представленной таблице

Период	Всего обуч-ся в ОУ	Обучаются по программам дополнительного образования	Предметные кружки	В том числе заняты в кружках и секциях спортивной направленности	Охвачены внеурочной занятостью в учреждениях других ведомств	Всего охвачено занятостью (вне ведомств)
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол- во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
	236	115	49%			48	20%	120	51%	236	100
	234	88	38%	114	49%	50	21%	217	93%	234	100
	235	146	62%	115	49%	101	43%	153	65%	235	100

Основные направления дополнительного образования:

Учебный год	Кружки, секции, студии и т. д.	Число занимаю-щихся	% занимаю-щихся (от общего кол-ва обучающихся)
Направление	На платной основе (кол-во кр.)	На бесплатной основе (кол-во кр.)
	1.Физкультурно-спортивное 2.Художественно- эстетическое 3.Эколого-биологическое 4.Другие	- - - -	7 6 1 11	153 91 11 148	65 39 5 63

Занятость обучающихся школы в системе дополнительного образования за 3 года

Учебный год	% (от общего кол-ва обучающихся)
	49
	64
	74

Традиционными в школе стали праздники:

-День Знаний;