План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 4 )

Развитие коллективной и индивидуальной творческой активности на основе жизненных ценностей.

Для достижения данной цели необходимо было решить задачи:

Задачи:

1. Развить правовую компетентность учащихся.

2. Систематизировать и расширить работу Совета старшеклассников.

3. Сформировать ответственное отношение к личному здоровью и здоровью окружающих.

4. Активизировать привлечение родителей к организации жизни в школе.

Основная работа была спланирована по следующим направлениям воспитательной деятельности:

·  гражданско-правовое;

·  профориентационное;

·  спортивно-оздоровительное;

·  работа с родителями;

·  интеллектуально-познавательное.

В результате важными показателями успешности работы считаем:

По первой задаче:

Работу школы по созданию системы гражданско-патриотического воспитания учащихся считаем эффективной.

- В ноябре проводился месячник по гражданско-правовому воспитанию, в результате которого: ребята сами изучали права и обязанности, делали выводы, обобщали информационные материалы, попробовали свои силы в «мозговом штурме». Была проведена переговорная площадка по теме: «Какими гражданско-правовыми качествами должен обладать ученик нашей школы» (методика была впервые применена в работе); ребята получили много новых знаний, задумались о своих правах и обязанностях; при оформлении получили навыки работы с литературой, закрепили свои знания; ребята много получили новых знаний о своей стране, её истории, о своих правах и обязанностях как жителях этой страны.

11 сентября прошли Парламентские уроки (учитель обществознания).

Происходит формирование у подростков нравственных качеств.

Существует тесное сотрудничество между коллективом работников культуры и коллективом ребят и учителей.

В течение всего учебного года в классах проходят классные часы по правовой тематике.

Заключительным мероприятием по данному направлению стал творческий отчёт школы по программе развития, которая имела гражданско-правовую направленность. В результате подготовки и проведения отчёта никто не остался в стороне: ребята подготовили выступление, педагоги провели открытые занятия и уроки. В работе круглого стола приняли активное участие ребята, учителя, гости, были определены дальнейшие перспективы развития школы. Приглашённые оставили свои отзывы.

Считаем, что работу по данному направлению надо совершенствовать.

2. В течение года школа работала по систематизации и расширению работы Совета старшеклассников. В результате (по второй задаче):

Создана структура ученического самоуправления в школе и в классах.

Разработаны модель развития самоуправления, положение о Совете старшеклассников, план работы. Ребята сами планируют, разрабатывают и проводят мероприятия, а потом их анализируют.

Обновление содержания и организации деятельности ученического самоуправления видим:

1) в осознанной работе лидеров;

2) мы разработали и приняли портфолио классов и отслеживаем их достижения, результатом стало осознанное участие в различных мероприятиях школы и района, но нам не удалось подвести итоги.

3. По третьей задаче можно выделить следующие результаты:

В районной спартакиаде наша школа принимает активное участие.

Все классы выполняют утреннюю зарядку и на уроках физкультминутки.

В нашей школе стали традициями: проведение турслёта, военно-спортивная игра «Зарница», наша ученица стала лучшим стрелком в районе, в этом году младшие школьники приняли участие в игре «Семеро смелых», в показательных выступлениях малыши заняли 3 место в конкурсе «Визитка» и 2 место в конкурсе «Сборка и разборка автомата».

Школа работает и над повышением мотивации учащихся к занятиям спортом, мы стараемся отмечать грамотами отличившихся ребят, и выделяем их на линейке.

С профилактическими беседами к нам выезжали отдел профилактики, ОДН (Всего было проведено 3 встречи). Актуальной остается проблема: привлечение родителей к организации и проведению профилактических мероприятий, просто семейному отдыху.

4. Активизировать привлечение родителей к организации жизни в школе это была наша четвёртая задача. Активные родители есть, они приходят в школу, участвуют в мероприятиях школьных и классных, помогают в организации родительских собраний, участвуют в заседаниях родительского комитета и управляющего совета, но не организованна их системная работа со школой. Нам необходимо работать над этой проблемой.

Условиями, способствующими получению данных показателей, являются: Составление плана, согласно поставленным задачам, а также его реализация по направлениям:

гражданско-патриотическому:

-Проведены: диагностика правовых знаний, день права, парламентские уроки, разработаны и проведены классные часы, правовой направленности;

- Совместно с работниками культуры подготовили и провели: день пожилых людей, митинг и концерт посвящённый 9 мая, КВН между Земплягашем и Талмазом посвящённый 23 февраля, концерты в Земплягаше и Каскасале.

- выпускные классы ежегодно готовят презентации и фильмы о нашей жизни. Каждый класс порадовали нас своими выступлениями, для родителей мы приготовили в подарок буклеты наши девушки и юноши соревновались в КВНе.

профориентационному:

- Начиная с 8 класса, проводится профдиагностика учащихся, родителей.

- Разработана тематическая программа классным руководителем 5 класса «Самосовершенствование личности».

-Ведутся курсы по выбору, организуются профессиональные пробы.

- День самоуправления стал традицией.

- Занимаемся оформительской деятельностью, выпускаем информационные листки, стенд «Куда пойти учиться?»

-Составляем презентации о профессиях.

- Принимаем участие в ярмарке-выставке «Выбор молодых - образование и карьера».

- Проводим пробы, встречи, родительские собрания «Я и моя профессия».

спортивно-оздоровительному:

-Принимаем участие в различных соревнованиях школьного и муниципального уровня.

- Большое внимание уделяют здоровью ребят учителя.

- Администрация закупила новую мебель.

познавательному:

- Ребята участвуют в конкурсах различных уровней.

- Занимаются в заочной школе по математике

- Сохранился контингент учащихся занятых в объединениях дополнительного образования при библиотеке в доме культуры

На сегодняшний день остаются не решёнными проблемы:

1. Отсутствие системности в построении воспитательной деятельности школы.

2. Проявление низкой активности родительского состава школы.

3. Ученическое самоуправление нашей школы требует совершенствования.

Актуальные проблемы воспитания и дополнительного образования:

1) Профилактика противоправного поведения.

2) Современные формы и технологии в воспитательной работе и дополнительном образовании.

3) Компетентностный подход в воспитании и дополнительном образовании.

II. Деятельность образовательного учреждения, направленная на получение бесплатного образования.

содержание	срок	ответственный	ожидаемый результат
2.1. Мероприятия школы по реализации прав учащихся, закрепленных Уставом школы	Июль - август октябрь в течение года	Директор Зам. по воспитательной работе	Реализация прав учащихся
- подготовка школы к новому учебному году; - учет детей в возрасте от 6,5 до 15 лет в соответствии с формами ОШ-1, РИК-1; - обновление ученического самоуправления; - участие в управлении школы; - деятельность управляющего совета школы
2.2. Формирование нормативно-правовой базы школы.	октябрь-декабрь.	Администрация Зам по УВР директор	Четкая, регламентированная деятельность школы.
- разработка и утверждение устава образовательного учреждения; - утверждение учебного плана школы; -знакомство с новым законом об образовании; -разработка (внесение изменений): -положение о рабочей программе; -положение об организации внеурочной деятельности; -положения о системе оценивания, формах и порядке проведения промежуточной аттестации; -положение о портфолио учащихся
2.3. Мероприятия с детьми «группы риска»	Сент. один раз в четверть Ноябрь- Июнь-август	Соц. педагог, Классные руководители	Уменьшение количества детей девиантного поведения
- составление и уточнение списков учащихся состоящих на внешнем и внутри школьном контроле; - планирование конкретных мероприятий, по направлению «Организация профилактической деятельности в учреждении»; - отчет учащихся состоящих на ВШК на совете профилактики; (один раз в четверть); - отчёт учащихся и родителей на комиссии при администрации (по необходимости). - «Декада права»; - Индивидуальное трудоустройство детей «Группы риска» в летний период времени
2.4. Мероприятия по реализации прав учащихся на получение бесплатного общего образования	Август Сентяб. Ежедн. Еженед. Сент.	Директор Библиот. Кл. рук. Зам. по ВР директор	Получение бесплатных образовательных услуг.
- корректировка списков учащихся с сельской администрацией; - подготовка учебников и учебной литературы; - пофамильный учет учащихся; - информация о детях уклоняющихся от учебы; - контроль за оформлением личных дел учащихся - обеспечение одеждой многодетных семей
2.5. Организация питания детей	Сент. 2 р. нед ежедневно	Работники пищебл. Директор, СЭС, Профорг, фельдшер	Сохранение здоровья учащихся.
-обучение персонала столовой санитарным правилам; - контроль за процессом приготовления пищи; -снятие проб; -контроль за гигиеническим состоянием пищеблока
2.6. Порядок учета посещаемости - ежедневный учет детей; - работа с родителями допускающими пропуски своих детей	В течение года	Классные рук.	Уменьшение пропусков без уважительной причины

III. Работа с педагогическими кадрами

содержание	срок	ответственный	ожидаемый результат
3.1. Работа над единой методической темой: «Новые образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе»; 1) организация деятельности: ПДС классных руководителей «Создание системы воспитательной работы в школе»; - ПГ по преемственности ДОУ и школы; - ПГ «Исследовательская деятельность на уроках»; - ПГ «Исследовательская деятельность во внеурочное время»; - школьной команды по внедрению ФГОС. 2) Аттестация педагогов: работа педагогов над портфолио и ИОМ 3) Проведение конкурса «Панорама открытых уроков » - конкурс на разработку урока с использованием педтехнологий. -предметные недели: Русский языка и литература, немецкого языка, Математика, информатика, Биология, физика, география Неделя физкультуры, - участие педагогов в олимпиадах проводимых РМЦ. - участие педагогов в конкурсах проводимых РМЦ 4) Анализ работы по обмену опытом, круглый стол: «Применение педагогических технологий в нашей школе» 5) Анкетирование педагогов по использованию педагогических технологий Мониторинг профессиональной компетентности педагогов Мониторинг результатов итоговой аттестации	по плану сентябрь октябрь 2011г. октябрь январь Февраль Март Апрель февраль В течение года В течение года Апрель Два раза в год Два раза в год конец года	Зам. директ. по УВР	Повышение теоретического уровня педагогов, овладение практическими навыками.
3.2. Педагогические советы: 1. Переход на ФГОС НОО 2. Знакомство с образовательной программой на уч. г. Итоги учебной деятельности за учебный год. 3. Аттестация педагогов в новой форме Подготовка школы к лицензированию. 4. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС Итоги 1 четверти. 5. Круглый стол «Активизация познавательной деятельности учащихся через исследовательскую и проектную деятельность». Итоги 2 четверти. 6. Универсальные учебные действия - основа успешного формирования компетентностей обучающихся. Разработка образовательной программы перехода на БУП - 2008 Итоги 3 четверти. 7. Итоговая и переводная аттестация. Итоги 4 четверти. Перевод учащихся 1-8 классов в следующий класс. О допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации. 8. Итоги уч. года Итоги государственной итоговой аттестации. Отчёт методических служб.	июль август сентябрь октябрь декабрь март май июнь	Директ. Зам по УВР Директ. Зам по УВР Директ. Зам по УВР Зам по УВР	Решение поставленных задач Решение поставленных задач Применение новых форм аттестации Анализ готовности учреждения к дальнейшему переходу на ФГОС Выполнение компетентностях заданий Образовательная программа Анализ итогов переводной аттестации
3.3. Профессиональные объединения педагогов: 1) ПДС классных руководителей. Групповые занятия: - «Организация работы классного руководителя» - «Формирование нравственной культуры школьников»; - «Создание воспитательной системы класса»; - «Воспитание в аспекте компетентностного подхода»; - анализ и планирование работы на следующий учебный год 2) ПГ «Преемственность работы детского сада и школы» Психолого-диагностический блок Собеседование: - Определение преемственности образовательных программ детского сада и школы. - Диагностики. -МПК. Методический блок - Адаптация первоклассников. Мониторинг. Открытое занятие учителей нач. кл. - Изучение обновлённой программы «Воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. Васильевой - Взаимное посещения: Уроки по русскому языку и чтению Урок математики - Встреча воспитателей и учителей «Проблемы развития элементарных математических представлений» Организационный блок - Встреча специалистов школы с родителями будущих первоклассников «Как подготовить ребёнка к школе» - Организация экскурсий в школу. - Встреча учителей с будущими первоклассниками. Познавательно-развлекательный блок - Концерт-поздравление ко Дню воспитателя - День смеха «Улыбайся шире» - Прощание с Букварём - День птиц 3)  ПГ «Исследовательская деятельность на уроках» Темы: - Формирование умений и навыков исследовательской деятельности учащихся на уроке. - Специфика использования метода исследования на уроках различных предметов. - Представление разработок уроков с использованием метода исследования.	сентябрь ноябрь январь март май октябрь в теч. года в теч. года октябрь февраль декабрь март в течение года сентябрь апрель март-апр. апрель 1, 2 четверть	рук. д/с зам. по УВР зам. по УВР воспит. Учит. нач. кл. Учит. нач. кл. воспит. зам. по УВР зам. по УВР Учит. нач. кл. зам. по УВР учителя предметники	Применение ИКТ, исследовательского метода в практической деятельности с учащимися и педагогами. Повышение компетентности классных руководителей в воспитательной работе Цель: Формирование учебно-познавательной мотивации обучения в школе. Реализация единой линии развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства. Повышение мотивации учащихся к обучению
3.4. Курсовая подготовка Проблемные группы «Реализация требований ФГОС средствами УМК «Школа России»» «Методика решения задач части «С» по физике» «Школьная служба примирения. Проектирование бесконфликтного пространства ОУ» «Организация современного и эффективного урока математики» ведёт на районном уровне «Создание электронных дидактических материалов к урокам русского языка» «Методика преподавания спортивных игр» «Технология развития критического мышления» Профессиональные объединения для руководителей «Мониторинг профессиональной компетентности педагога» (для заместителей директоров по УВР) «Педтехнологии в воспитательном процессе школы» (для заместителей директоров по ВР) Курсы, проводимые Прикамским социальным институтом на базе Куединского района ФГОС в основной школе для административных команд. Актуальные вопросы современного урока в условиях перехода на ФГОС, педагоги разных предметов. Введение ФГОС нового поколения на первой ступени обучения, педагоги начальной школы. Использование СОТ в преподавании математики, учителя математики.	Октябрь-апрель Январь - март Сентябрь - декабрь Ноябрь-март Ноябрь - март Ноябрь - март Ноябрь - март Сентярь, октябрь, март Октябрь Январь Май Февраль	администрация	Повышение уровня квалификации педагогов.
3.5. Планирование аттестации педагогов: - утверждение графика аттестации; - консультации для аттестующихся педагогов	сент. сентябрь октябрь февраль	администрация	Повышение и утверждение уровня квалификации
3.6. Оснащение методического уголка: - государственные образовательные стандарты; - здоровье сберегающие технологии; - новинки методической литературы; - образовательные программы; - банк электронных пособий; - банк разработки уроков и дидактических материалов с использованием ИКТ - банк рабочих программ	В течение года	Библио текарь, зам по УВР	Осведомлённости педагогического коллектива

IV. Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение качества образовательного процесса.

содержание	срок	ответственный	ожидаемый результат
4.1. На поддержку преподавания предметов - русский язык с 2-4 класс по 2 часа; с 5-6 класс по 3 часа; в 7 класс 1 час; - литературное чтение во 2 классе 2 часа; в 3,4 классе по 1 часу; - история в 9 классе 1 час; - технология в 8 классе 1 час; - информатика как предмет введена с 5-9 класс; - обществознание как предмет введено с 6-9 класс.	В течение года	администрация	Получение расширенных знаний по предметам
4.2. Введение курсов по выбору: - курсы по выбору в 8 классе 1 час, в 9 классе 2 часа.	В течение года	администрация	Получение дополнительных знаний по предметам
4.3. Участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах. Школьный уровень: - «Тигр» - предметные олимпиады; - региональный интеллектуально-творческий турнир «Планета знаний» (4 кл.); - «Марафон знаний» (5-7,9 кл.); - фестиваль интеллектуальных игр «Эрудит»; - «Лис-любитель истории»; - «Русский медвежонок»; - «Любознайка» (3 кл.); - конкурс знатока русского языка «Грамотей»; - дистанционная обучающая олимпиада (нач. кл); - конкурс исследовательских работ; - «Енот»; - «Кенгуру»; - интеллектуально творческий турнир «Умка» (2 кл.); - дистанционная предметная олимпиада (4 кл.); - олимпиада «Созвездие» (1 кл.);	СентябрНоябрь-Декабрь Октябрь Октябрь Октябрь Январь Апрель Октябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь-февраль Январь Февраль Март Март Март Апрель	Зам. по УВР	Получение объективной оценки своих знаний
4.  Спортивные мероприятия: Школьный турслёт IV районный туристический слёт, посвящённый Всемирному Дню туризма Мониторинг физического развития учащихся Районный конкурс «Безопасное колесо» Районные соревнования по настольному теннису Лыжные гонки с. Краснояр Школьные лыжные гонки с. Б. Талмаз Лыжные гонки д. Лайга 500м, 1км ход классический Районная эстафета на приз газеты «Куединский вестник»	сентябрь октябрь ноябрь декабрь февраль февраль май	Учитель физической культуры	Укрепление здоровья учащихся. Заинтересованность учащихся в спортивных мероприятиях школы.
4.5.Организация предпрофильной подготовки Курсы по выбору: 8 класс «Юный лицеист» 9 ч. «Ключи к тайнам Клио» - 8 ч. «Исследовательская и проектная деятельность на уроках» - 9 ч. «Простые ответы на трудные вопросы» - 8 ч. 9 класс «Я и моя профессия» -14 ч. «Физика и мир» - 12 ч. «Юный лицеист» - 16 ч. «Награды России» - 12 ч. «Решение уравнений и неравенств с параметрами» - 14 ч. Профориентация: -Через классные часы и проф. пробы. Информационная работа: - составление учащимися презентаций об учебных заведениях п. Куеда; - работа с родителями, показ и защита презентаций - день открытых дверей в Куединском технологическом колледже	1-3 четв. 4 четв. 1 четв. 2 четв. 1 четв. 2 четв. 1-3 четв. 4 четв. 3 четв. В течение года	Педагоги предметники Кл. руковод. Кл. руковод.	Расширение кругозора учащихся в вопросах выбора профессий. Выявление склонностей и способностей учащихся.
4.6. Промежуточная и итоговая аттестация	Сентябрь Март-апрель В течение года	Педсов. Директ. Кл. рук.	Выявление знаний учащихся
- мониторинговые обследования качества подготовки детей к обучению в школе; - утверждение порядка аттестации учащихся в предстоящем учебном году; - ознакомление участников образовательного процесса с порядком проведения промежуточной и итоговой аттестации; - работа с учащимися 9 класса по подготовке к осуществлению ими сознательного выбора предметов; - инструктаж кл. рук.5-9 классов о порядке освобождения учащихся от итоговой аттестации; - прием от обучающихся медицинских справок, заключений КЭК для проведения аттестации в особых условиях; - родительские собрания
4.7. Дополнительное образование - организация дополнительного образования в школе объединения: «Искусство творить»; «Школьные вести»; «Защитник Отечества»; «Волейбол»; «Сайтостроение»; «Компьютерная графика»; «Я – исследователь»; «Умелые ручки»; «Любознайка»; «Этюд»; «Перепёлушки».	пн. ср. вт., чт вт.,чт. пт. ср. пт. ср. чт. вт. вт.	Н. Суфиянова Е. В.	Выполнение запроса участников образовательного процесса на дополнительное образование

V. Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание воспитательной системы.