Учебный год | Всего выпускников | Русский язык | Математика | ||||||||||
Сдали экзамен в НФ | Успеваемость % | «4» и «5» % | Сдали экзамен в традиционной форме | Успеваемость % | «4» и «5» % | Сдали экзамен в НФ | Успеваемость % | «4» и «5» % | Сдали экзамен в традиционной форме | Успеваемость % | «4» и «5» % | ||
74 | 70 | 73 | 36 | 4 | 100 | 25 | 70 | 74 | 33 | 4 | 100 | 75 | |
60 | 16 | 88 | 56 | 44 | 100 | 20 | 19 | 74 | 32 | 41 | 100 | 22 | |
53 | 23 | 100 | 91,3 | 30 | 100 | 25 | 20 | 95 | 70 | 33 | 100 | 12 |
Результаты государственной (итоговой) аттестации в учебном году выше, чем за последние два года.
В учебном году все выпускники 9-х классов прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили аттестат об основном общем образовании.
В 11а классе обучалось 20 выпускников, все были допущены к государственной (итоговой) аттестации.
Итоги государственной (итоговой) аттестации по результатам ЕГЭ-2012
№ п/п | Предмет, Ф. И.О. учителя | Средний балл по школе | Количество сдававших ЕГЭ | Информация о выпускниках, показавших результаты ниже минимального (Ф. И.О., годовая отметка) | Информация о выпускниках, набравших 80 и более баллов по результатам ЕГЭ (ФИ, количество баллов) |
1 | Информатика, | 70 баллов | 2 | 0 | Журавлев Илья, 80 баллов |
2 | История, | 41 балл | 2 | 0 | 0 |
3 | Биология, | 53 балла | 4 | 0 | 0 |
4 | Русский язык, | 63 балла | 20 | 0 | 0 |
5 | Химия, | 66 баллов | 4 | 0 | 0 |
6 | Математика, | 50 баллов | 20 | 0 | 0 |
7 | Физика, | 50 баллов | 7 | 0 | 0 |
8 | Обществознание, | 53 балла | 11 | 0 | 0 |
9 | География, | 58 балов | 1 | 0 | 0 |
Выпускники 11а класса показали хорошие знания по всем предметам, причем динамика успешности по всем предметам положительная. Причиной такой динамики является:
· Высокий потенциал педагогических кадров;
· Большая индивидуальная работа администрации школы с каждым обучающимся и родителями по выбору профиля дальнейшего обучения, предметов для сдачи экзаменов и по подготовке к экзампенам;
· Высокая мотивация и заинтересованность практически всех обучающихся в получении образования (об этом свидетельствует статистика поступления);
· Организация дополнительных и индивидуальных занятий и консультаций по подготовке обучающихся к ЕГЭ;
· Отработка с обучающимися механизма ЕГЭ;
· Формирование психологической устойчивости.
Сведения о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2011/2012 учебном году.
Выпускники образовательных учреждений, прошедшие обучение по программам: | ВСЕГО на конец учебного года* | В том числе получили документ государственного образца об образовании: | |||
всего | в т. ч. особого образца | ||||
количество | % | количество | % | ||
1. Основного общего образования (9 класс) | 53 | 53 | 100 | 1 | 1,9 |
2. Среднего (полного) общего образования (ХI(ХП) класс) | 20 | 20 | 100 | 0 | 0 |
Итого: | 73 | 73 | 100 | 1 | 1,9 |
Вывод: Наблюдается хорошая положительная динамика роста уровня успешности за последние три года, что является показателем роста педагогического мастерства учителей школы и повышения степени осознанного отношения учащихся к процессу обучения.
Особым направлением в деятельности школы всегда была работа по повышению КО обучающихся, над этим администрация школы, педагогический коллектив работали в течение учебного года.
По окончании учебного года из 266 обучающихся на «4» и «5» обучается 73 ученика: из них в основной школе – 56 учащихся, в старшей школе – 17 учеников.
Качество знаний учащихся старшей школы составляет 40,5%, по сравнению с результатами предыдущего года КО повысилось на 19,5%. Показатели качества знаний основной школы осталось на прежнем уровне составляют 25%, Общее КО школы составляет 27,4%, что на 2,8% больше, чем в предыдущем учебном году.
КО | |||||
Старшая школа | 32% | 31% | 36% | 21% | 40,5% |
Основная школа | 33% | 32% | 32% | 25% | 25% |
Общее КО школы | 35% | 33% | 34% | 24,6% | 27,4% |
Повышение КО школы напрямую зависит целенаправленной и систематической работой по повышению КО:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


