С одной «3» в 2-10 классах 15 человек. В этом отношении многое зависит от взаимодействия классного руководителя с учителями-предметниками, родителями. Хочется отметить, что итоговое число учащихся с одной «3» сократилось по сравнению с четвертями. В основном единственную «3» дети имеют по предметам: русский язык, иностранный язык (англ.), история. Рекомендациии: администрации школы поставить на контроль работу педагогических объединений по работе с резервом хорошистов.
Результаты по школе:
Учебный год |
|
|
|
Успеваемость | 100 | 99 | 100 |
Качество знаний | 43 | 48 | 48,5 |
Сравнительный анализ качества знаний и успеваемости
во 2-11-х классах за 3 года.
Учебный год | Качество знаний | Успеваемость | Переведе-ны в следующий класс | ||||
2-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | 2-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | ||
52 | 39 | 38 | 99 | 100 | 100 | 100 | |
61 | 43 | 43 | 97 | 100 | 100 | 99,7 | |
54,5 | 41 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 |

По сравнению с прошлым годом качество знаний на I ступени понизилось на 5,5%, на II ступени – на 2%, на III ступени повысилось – на 7%.

Анализ государственной итоговой аттестации выпускников
9 и 11 классов
В МБОУ СОШ №2 п. Фряново в 2011 – 2012 учебном году обучалось в 9-х классах 29 человек, в 11 классе – 16 человек.
Все 45 обучающихся девятого и одиннадцатого классов успешно овладели требованиями программ по учебным предметам и были допущены до итоговой аттестации.
Выбор предметов и форм проведения государственной (итоговой) аттестации был следующий:
№ п. п. | Предмет | Количество обучающихся |
| |
11 класс |
| |||
ГИА -9 | ЕГЭ | |||
1 | Русский язык | 29 | 16 | |
2 | Математика | 29 | 16 | |
3 | Биология | 3 | ||
4 | Обществознание | 16 | ||
5 | География | 2 | ||
6 | История | 2 | ||
7 | Информатика | 2 | ||
8 | Физика | 1 | ||
Предметы по выбору на государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса
Наименование предмета | Общее кол-во обучающихся | Кол-во обучающихся, сдававших экзамен | Оценки | % успешности | % качества |
| ||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
Биология | 29 | 25 | 7 | 15 | 3 | - | 100 | 88 |
Обществознание | 29 | 4 | 2 | 2 | - | - | 100 | 100 |
География | 29 | 19 | 4 | 10 | 5 | - | 100 | 74 |
История | 29 | 3 | 2 | 1 | - | - | 100 | 100 |
Немецкий язык | 29 | 1 | 1 | - | - | - | 100 | 100 |
Физика | 29 | 2 | - | - | 2 | 100 | - | |
Информатика | 29 | 1 | - | 1 | - | - | 100 | 100 |
Химия | 29 | 3 | - | 2 | 1 | - | 100 | 67 |
Анализ результатов ГИА
№ п. п. | Предмет | Количество обучающихся всего | Оценки | % успешности | % качества | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
1 | Русский язык | 29 | 4 | 12 | 12 | 1 | 97 | 55 |
2 | Математика | 29 | 7 | 7 | 15 | - | 100 | 48 |
Сравнительный анализ результатов ГИА
Предмет | уч. год | уч. год | ||||
Кол-во участников ГИА | % успешности | % качества | Кол-во участников ГИА | % успешности | % качества | |
Русский язык | 26 | 92 | 31 | 29 | 97 | 55 |
Математика | 26 | 100 | 54 | 29 | 100 | 48 |
По результатам ГИА повысился % качества знаний по русскому языку на 24%, % успешности на 5%, по математике понизился % качества знаний на 6%. Учащиеся, имевшие неудовлетворительный результат на экзамене, успешно сдали в традиционной форме. 29 обучающихся получили аттестаты об основном (общем) образовании обучающихся, из них: 1 — с отличием, 12- на «4» и «5».
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в учебном году осуществлялась в соответствии с нормативными документами. Все учащиеся 9-го классов были допущены к итоговой аттестации. Итоговую аттестацию прошли 29 выпускников 9 класса. В 20111 – 2012 учебном году учащиеся 9-го класса сдавали 4 экзамена: 2 обязательных русский язык, алгебра и 2 экзамена по выбору учащихся из предметов, входящих в учебный план основной школы. Все материалы экзаменационных вопросов и заданий прошли экспертизу на заседаниях методических объединений. По всем предметам были составлены разноуровневые билеты согласно рекомендациям Министерства образования РФ. Расписание экзаменов составлено таким образом, что учащиеся имели между экзаменами не менее двух дней для подготовки и отдыха. В ходе подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации нарушений допущено не было.
Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) за три года
Русский язык | Математика | |||||
|
|
|
|
|
| |
11 кл. | 52,8% | 50,68% | 53,75% | 30,8% | 31,14% | 33,63% |
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ
Предмет | уч. год | уч. год | ||||||||
Кол-во выпускников, принявших участие в ЕГЭ | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл | Кол-во выпускников, получивших балл ниже установленного | Кол-во выпускников, принявших участие в ЕГЭ | Минимальный балл | Максимальный балл | Средний балл | Кол-во выпускников, получивших балл ниже установленного | |
Русский язык | 22 | 24 | 79 | 50 | 4 | 16 | 30 | 79 | 54 | 2 |
Математика | 22 | 6 | 77 | 32 | 6 | 16 | 10 | 60 | 32 | 3 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


