Подобная структура представления планируемых результатов подчёркивает тот факт, что при организации образовательного процесса, направленного на реализацию и достижение планируемых результатов, от учителя требуется использование таких педагогических технологий, которые основаны на дифференциации требований к подготовке обучающихся.
На ступени начального общего образования Стандартом устанавливаются планируемые результаты освоения:
- междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий», а также её разделов «Чтение. Работа с текстом» и «Формирование ИКТ-компетентности учащихся»;
- программ по всем учебным предметам — «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Информатика и ИКТ», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».
Учебный план
основной образовательной программы
начального общего образования МОУ «СОШ №16»
на учебные годы,
реализующей программы четырехлетней начальной школы:
Проект «Перспективная начальная школа».
Пояснительная записка
Учебный план начального общего образования составлен в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 09.06.11 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы, реализующие программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000», приказом Министерства Образования и Науки Челябинской области 18.07.2011 № 000/4286 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в учебном году» и постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Учебный план обеспечивает реализацию целей и задач образования, которые определены Законом РФ «Об образовании» (в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 г. 3, от 01.01.2001 г. 3, -Ф3, -Ф3, -Ф3, -Ф3, -Ф3, -Ф3, с изменениями, внесенными Постановлением конституционного суда РФ -П, Федеральными законами -Ф3, -Ф3, от 08.05.10 №83-ФЗ, от 27.07.10 , от 28.09.10 , от 08.11,10 ). Типовым положением об ОУ (постановление Правительства РФ ),приказом Минобразования России от 01.01.2001г.№ 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», приказом МОиН Челябинской области от18.07.2011 № 000/4286, «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в учебном году», письмом МОиН Челябинской области № 24/5135 от 01.01.2001 г. «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012 – 2013 учебном году».
В учебном году в МОУ «СОШ №16» реализуется федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в 1-2 классах и федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего образования в 3-4 классах. Учебный план ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Школьный компонент присутствует во 2-4 классах. Учащиеся 1-2 классов обучаются по учебным программам УМК «Перспективная начальная школа», которые соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и обеспечивают качественное образование в соответствии с новыми требованиями. Учащиеся 3-4 классов обучаются по учебным программам УМК «Школа России».
Учебный план для 1-2 классов на учебный год разработан в соответствии с нормативными документами федерального и регионального уровней:
Федеральный уровень:
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 22 декабря 2009г., рег. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 04 февраля 2011г., рег. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 12 декабря 2011г., рег. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 04 октября 2010г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 03 февраля 2011г., рег. № 000 «Об утверждений федеральных требований к образовательным учреждениям в части оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 21 февраля 2012г., рег. № 000 «Об утверждений федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на учебный год»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000, зарегистрирован Минюстром России 2 февраля 2011г., рег. № 000 «Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01г. № 000 г. Москва «Об утверждении Сан Пин 2.4.2.2821-10» «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях». Опубликовано 16 марта 2011г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 03 марта 2011г., рег. № 000;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. №03-114 «Модель мониторинга введения ФГОС начального общего образования»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального образовательного стандарта общего образования».
Региональный уровень:
- Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.01г. № 000-387 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинскоу области на учебный год»;
- Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.01г. №01-1414 «Об утверждении минимального перечня комплексного оснащения учебного процесса и оборудования учебных помещений в образовательных учреждениях Челябинской области, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;
- Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 18 июля 2011г. № «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в учебном году»;
- Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.01г. № 000/1532 «Методические рекомендации по организации и проведению общешкольного родительского собрания в образовательных учреждениях Челябинской области с родителями будущих первоклассников в преддверии учебного года»;
- Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 26 августа 2011г. № 000/5002 «Об изучении предметной области «Основы духовно- нравственной культуры народов России» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области, апробирующих ФГОС НОО»;
- Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.01г. № 000/651 «О внесении изменений в основные образовательные программы начального общего образования образовательных учреждений Челябинской области».
Учебный план составлен на основании базисного учебного плана образовательных учреждений РФ, реализующих основную образовательную программу начального общего образования таким образом, который позволяет реализовывать основные задачи стандартов второго поколения, обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: приобщение школьников к общекультурным и национальным ценностям; готовность к продолжению образования в основной школе; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью; удовлетворяет запросы государства, общества и ребенка. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям; формирование здорового образа жизни; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Образовательная область «Филология» предусматривает изучение учебных предметов: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык».
Курс «Русский язык» реализует познавательную и социокультурную среду. Познавательная цель предполагает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково - символического и логического мышления учеников. Социокультурная цель изучения русского языка включает формирование коммуникативной компетентности учащихся — развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотности, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.
Изучение курса «Литературное чтение» ориентировано на формирование позитивного и целостного мировосприятия младших школьников, на воспитание нравственного, от ответственного сознания. Средствами этого курса формируется функциональная грамотность школьника и достигается результативность обучения в целом. Системно решаются метапредметные задачи: освоение умений чтения и понимания текста, формирования всех видов речевой деятельности, овладение элементами коммуникативной культуры, приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.
Курс «Иностранный язык» (английский, немецкий) направлен на формирование элементарной коммуникативной компетенции младших школьников на доступном для них уровне в основных видах речевой деятельности: аудирование говорение, чтение и письме в ограниченном круге типичных ситуаций и сфер общения, доступных для младших школьников.
Образовательная область «Математика и информатика» предусматривает изучение учебных предметов: « Математика», «Информатика и ИКТ».
Курс «Математика» направлен на:
- развитие у обучающихся познавательных действий: логических и алгоритмических действий, формирование элементов системного мышления, планирование, систематизацию и структурирование знаний, моделирование, дифференциацию существенных и несущественных условий;
- использование математических представлений для описания окружающей действительности в количественном и пространственном отношении, формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способность различать верные и неверные высказывания, делать обоснованные выводы;
- умение решать учебные и практические задачи математическими средствами: вести поиск информации, понимать значение величин и способов их изменения, использовать арифмитические способы для разрешения сюжетных ситуаций, работать с алгоритмами выполнения арифметических действий, решения задач, проведение простейших построений, проявлять математическую готовность к продолжению образования;
- иметь критичность мышления, интерес к умственному труду, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.
Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно уделено формированию у первоклассников понятия о здоровом образе жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.
Образовательная область «Филология» предусматривает изучение предмета «Иностранный язык» (2–4 классы).
При этом на иностранный язык выделяется по 2 часа в неделю. В данном курсе особое внимание уделяется координации курса иностранного языка, развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, навыков скорописи.
Изучение предметной области «Искусство» направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру через учебные предметы «ИЗО» и «Музыка».
Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.
Занятия по предмету «Физическая культура» направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.
В 4 классе в соответствии с приказом №24-370 МОиН Челябинской области от 24.02.12 «О внесении изменений в областной базисный учебный план начального общего образования общеобразовательных учреждений Челябинской области на учебный год» введен предмет «Основы религиозных культур и светской этики».
Все дисциплины, составляющие федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования, входят в УП и реализуются на практике в полном объеме. Учитывая рекомендации, размещенные в приложениях к письму МОиН Челябинской области «№ 24/5135 от 01.01.2001 г. «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012 – 2013 учебном году» и государственную программу для ОУ, дополнительно введен 1 час на внеклассное чтение в 2-4 классах с целью отработки навыков беглого, выразительного и осознанного чтения, 1 час для изучения информатики и ИКТ в качестве самостоятельного предмета во 2, 3, 4 классах. Основной целью обучения информатики в начальной школе является формирование первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в частности, с использованием компьютера.
Во 2, 3 классах вводится модуль по математике «Математика и конструирование» (авторы: , Л. М.: Просвещение, 2010г.) для обеспечения высокого уровня математической грамотности учащихся, развития трудовых умений и навыков, знакомства с основами конструкторско-практической деятельности.
Раздел «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Учащимся предоставляется возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.
Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3345 часов. Продолжительность учебного года: 1 класс -33 учебные недели; 2-4 классы - 34 учебные недели и 2 дня.
Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май - по 4 урока по 45 минут каждый); обучение проводится без баллового оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
Учебные занятия для учащихся 2-4 классов проводятся по 6-дневной учебной неделе. Продолжительность урока для 2-4 классов - 45 минут.
Учебный план
на учебные годы,
реализующей программы четырехлетней начальной школы:
«Перспективная начальная школа».
Предметные области | Учебные предметы | Классы | |||
I | II | III | IIV | ||
1. Обязательная часть | Количество часов | ||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Иностранный язык | – | 2 | 2 | 2 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Обществознание и естествознание (Окружающий мир) | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | – | – | – | 0,5 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
ИТОГО | 21 | 23 | 23 | 23,5 | |
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса | 3 | 3 | 2,5 | ||
Математика и информатика «Информатика и ИКТ» | 1 | 1 | 1 | ||
Математика и информатика «Математика и конструирование» | 1 | 1 | 1 | ||
Литературное чтение «Внеклассное чтение» | 1 | 1 | 0,5 | ||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 21 | 26 | 26 | 26 | |
3.2 План внеурочной деятельности основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ № 16
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
