Очень низкие результаты качества обучения по иностранному языку во всех классах. Так, в 7А классе качество обучения 0% по результатам регионального тестирования, а 53,2% в школе ( уч. , ). Низкий уровень обучения показали обучающиеся 3Б класса. Качество обучения по результатам РТ – 0%, школьный уровень 44,4% по русскому языку, 33,3% по математике. Ниже качество обучения по русскому языку в 5А классе (), региональное тестирование – 13% , школьный уровень – 60,8%, по биологии в 8А,6 классе ( ) РТ – 0%, 4.5% в школе – 63,6% ,60,8%.По-прежнему качество обучения в школе и по результатам тестирования по некоторым предметам имеют расхождения, в школе они выше.
В результате возникает необходимость увеличить объем работы по тестовому контролю и отрабатывать методику преподавания предметов в связи с переходом к ЕГЭ в выпускных классах. Это считать приоритетным направлением в работе педагогов школы. Учителям начальных классов необходимо более объективно оценивать знания обучающихся, особенно при переходе детей в основную школу.
Результаты переводных экзаменов
Учебный год | Классы | Всего обуч. | «4» и «5» | % качества | Не справились | % |
2 | 5-8, 10 | 266 | 156 | 58,6 | 2 | 99,2 |
5-8, 10 | 199 | 134 | 44,8 | 0 | 100 | |
5-8, 10 | 176 | 77 (5-8 кл) 20 (10 кл) | 55 (5-8 кл) 49 (10 кл) | 0 | 100 | |
5-8, 10 | 138 | 83 | 60 | 4 | 97 |
Результаты переводных экзаменов 5-8-х классов в 2уч. году
класс | предмет | Ф. И.О. учителя | Всего | «4» и «5»/ % качества | Не справились/ % аб. успев. |
5 «А» | Природоведение | 25 | 23 -92% | 1/ 96% | |
5 «Б» | Немецкий язык | 13 | 7 | 0/ 100% | |
6 | География | 27 | 11-41% | 1/ 96% | |
7 «А» | Алгебра | 25 | 15-60% | 1/ 96% | |
7 «Б» | Русский язык | 15 | 6-40% | 1/ 96% | |
8 «А» | Биология | 16 | 8-50% | 0/ 100% | |
8 «Б» | Право | 17 | 13-76% | 0/ 100% | |
Всего: | 138 | 83-60% | 4/ 97% |
В 5-8 классах качественный уровень знаний выше среднего по школе показали учащиеся по природоведению в 5А классе (92%, учитель ), по алгебре в 7А классе (60%, учитель С), по праву в 8Б классе (76%, учитель В).Качество обучения выше прошлогоднего на 5%.
В рамках проводимого мониторинга в условиях перехода к предпрофильной подготовке и профильному обучению в школе ежегодно проводятся переводные экзамены.
Результаты переводных экзаменов в профильных группах
Класс | Предмет | Ф. И.О. учителя | Всего | «4и 5»/ % качества | Не справ. | % участия | |
обуч-ся | сда- вали | ||||||
10А 10Б | алгебра | 13 17 | 13 17 | 4/31 3/18 | 1/ 8 | 100 100 | |
10А 10Б | русский язык | 31 13 18 | 13 18 | 4/38 4/22 | - - | 100 100 | |
история | 9 | 7 | 7/100 | - | 7 | ||
биология | 6 | 3 | 1 | 50 | |||
физика | 6 | 2 | 1/17 | 33 | |||
русский язык | 17 | 10 | 2/20 | - | 59 | ||
обществознание | 31 | 8 | 5/63 | - | 26 |
Шестой год проводятся в школе переводные экзамены по профилю обучения в 10-х классах.
В уч. году учебном году задача руководства школы и педагогов заключалась в том, чтобы обучающиеся сдавали переводные экзамены в соответствии с избранным профилем, а русский язык и математику сдавали все. Результаты показали, что по русскому языку качество усвоения материала учащимися в 10А классе составляет 38%, в 10Б классе -22%, что намного ниже прошлогоднего уровня. По математике.. качество усвоения материала учащимися в 10А классе составляет, в 10Б классе -, что намного ниже прошлогоднего уровня. Хороший процент участия в экзамене по истории и биологии, русский язык по выбору( -77.7% участия, – 50% участия, – 59% участияДостаточно высокое качество обучения по истории (100%).Не все предметы профиля выбрали обучающиеся. Не сдавали экзамен по литературе, по МХК, праву, ОБЖ.
Вместе с тем, анализ обученности учащихся по предметам в сравнении с предыдущими годами и с результатами экзаменов (переводными, выпускными) показал, что подтверждается процент успешности по предмету, но не всегда процент качества за экзамены. А также при высоком качестве обученности по предмету, обучающиеся не выбирают в качестве выпускного экзамена данный предмет: химия, только 1- иностранный язык.
Результаты олимпиад. Областной уровень
Фамилия, имя, обучающегося | Предмет | Результаты | Ф. И.О. учителя |
Бек Татьяна | Литература | 1место,2004г. | |
Бек Татьяна | Литература | Участница Всероссийской олимпиады 2004г. | |
Трусов Анатолий | Краеведение | 1место, 2004г. | |
Таклёнок Алёна | Литература | 3место, 2005г. | |
Патрина Юля | Литература | 1место, 2006г. участница Всероссийской олимпиады. 2006 г | |
Патрина Юлия | Литература | 1 место, 2007 г., участница Всероссийской олимпиады в г. Брянске. | |
Богатырёва Марина | Право | Участие |
Межвузовские олимпиады
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


