Кадровый состав МОУ «Молчановская СОШ №2» (стр. 7 )

Все дети, подлежащие обучению до 18 лет, посещают школу. В сентябре 2008 года 1 обучающийся ( Зибик Виталий, 8 А класс) был на основании ходатайства школы в КДН переведён в ПУ № 37 и в УКП при МОУ

«Молчановская СОШ № 2», в ноябре 2008 года обучающийся 9А класса Зипунов Егор по разрешению КДН был переведён в ПУ – 37 и УКП при МОУ «Молчановская СОШ № 2»

С целью сохранения контингента и предупреждения второгодничества проводилась индивидуальная работа с обучающимися и их родителями, 7 советов по профилактике, 8 малых педсоветов по оказанию психолого-педагогической помощи обучающимся, 3 психолого-педагогических консилиума, проведено 17 рейдов по квартирам.

Мониторинг показал, что контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дестабилизации в процесс развития школы. Отчислений по причине неуспеваемости, неуважительных пропусков уроков, совершения правонарушений за последние 3 года нет.

В года без уважительной причины было пропущено на 694 урока меньше, чем в учебном году. Но увеличилось число пропусков уроков по болезни и по уважительной причине по сравнению с на 4726 уроков.

Итоги мониторинга по заболеваемости за годы

Заболевания
Сколиоз	43%	48%	25%
Нарушения осанки	10%	18%	17%
Пониженное зрение	27%	19%	18%
Вегето-сосудистая дистония	12%	13%	9%
Бронхиальная астма	2%	2%	2%
Увеличение щитовидной железы	6%	8%	5%
Дискензия (описторхоз)	1%	2%	1%
Кардиопатия(порок сердца)	2%	3%	2%
Гломерулонефрит	1%	1%	1%

По-прежнему первое место по заболеваемости занимает среди обучающихся сколиоз, второе – пониженное зрение, третье-нарушение осанки. Необходимо усилить меры по профилактике данных заболеваний.

Следует обратить внимание на такие заболевания, как ОРЗ и ОРВИ, случаи которых участились. В учебном году их было 508. Одна из причин – низкий температурный режим в школе.

В школе обучаются 76 детей, имеющих справки медико-педагогической комиссии, в том числе 7 обучающихся входят в «группу риска». По результатам обследования 74 обучающихся вовлечены логопедом в группы по коррекции речи.

Коррекционно - развивающая работа проводится учителями, логопедом, психологом как с группой обучающихся, так и индивидуально.

Здоровьесбережение в школе

В течение года дети, укрепили свое здоровье в летнем оздоровительном лагере, лагере «Здоровья». Количество оздоровлённых детей по реестру в данном учебном году – 286, прошли курс физиолечения при Молчановской ЦРБ – 72 обучающихся.

Год	Количество оздоровленных детей по реестру	Прошли курс физиолечения при Молчановской ЦРБ
2000	90	20
2001	120	25
2002	130	30
2003	145	36
2004	170	40
2005	201	46
2006	235	48
2007	238	122
2008	238	168
2009	286	72

Реализации программы «Здоровье» в этом году уделялось большое внимание: утренняя физическая зарядка, физминутки на уроках ,динамические паузы, совместные с родителями «Дни здоровья», летний оздоровительный лагерь.

Вместе с тем по данному направлению выявлены следующие проблемы:

1. По - прежнему есть обучающиеся, склонные к пропускам уроков без уважительной причины.

2. Классные руководители не всегда в течение четверти отслеживают результаты обучения детей группы риска и детей, склонных к пропускам уроков.

3.Необходимо усилить контроль за обучающимися, склонными к пропускам уроков.

4. Активизировать работу с родителями по проблеме пропусков уроков обучающимися.

5. Необходимо организовать деятельность классов КРО с целью усвоения общеобразовательных программ обучающимися, которые в силу субъективных и объективных причин не могут обучаться в стандартном темпе изложения учебного материала.

Методическая и инновационная деятельность школы.

Методическая работа в школе осуществляется через деятельность учителей в методических объединениях и проблемных группах в соответствии с планом инновационно-методической работы. В текущем учебном году педагогический коллектив участвовал в инновационных проектах и событиях регионального плана.

Расширились рамки и содержание участия педагогов школы в событиях, осуществился выход на конкурсную грантовую результативность деятельности. Вовлечено в инновационную деятельность –%) педагогов.

Активизация инновационной деятельности коллектива школы является результатом повышения психолого-педагогической квалификации учителей как основы профессионального и личностного роста, расширении использования образовательных ресурсов.

В 20учебном году 11 педагогов школы прошли курсовую переподготовку в соответствии с графиком.

В учебном году прошли аттестацию в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений согласно графика 7 педагогических работников школы.

Из них на высшую 2, первую категорию – 1 педагог, на вторую категорию – 4 педагога. В своей работе педагоги школы используют следующие современные технологии: технология программированного обучения, методика проблемного обучения, методика полного усвоения, методика модульного обучения, методика адаптивного обучения, технология индивидуального обучения , методика индивидуализации обучения , технология , технология , методика . На основе базовых технологий обучения каждый педагогический работник школы создает и реализует индивидуальную технологию (методику) обучения, основанную на собственных и привнесенных извне дидактических элементах.

Более 50 % учителей активно используют ИКТ в образовательном процессе. Особенно эффективно работают в этом направлении следующие учителя: , , А, , А, Крутенкова , но используют ИКТ , , В, В, ,

Основными методиками воспитания выступают КТД и игровые технологии.

Расширяется состав технологий и методик обучения, воспитания, сохранения и укрепления здоровья.

Хорошая информационная обеспеченность деятельности МОУ:

есть электронная почта

есть выход в ИНТЕРНЕТ

созданы медиатеки

Образовательные события школы в 2008 – 2009 учебном году

·  ПНПО «Образование» 2009г.- победитель

·  I место в областном конкурсе «Лагерь – территория здоровья». Начальник лагеря – , директор школы –

·  I место в областных соревнованиях военизированный кросс «Разведчик» среди курсантов оборонно-спортивных клубов Томской области. Руководитель клуба

·  I место на этапе «Боевое развёртывание» областной игры «Зарница». Руководитель команды

·  Районный конкурсе «Учитель2009»- -II место, - приз зрительских симпатий

·  Международная Ярмарка инноваций г. Отрадное – участник

·  - межрегиональный семинар преподавателей немецкого языка по языковой работе «Computer im Daf-Unterricht» Санкт-Петербург

·  М – Межрегиональная экологическая конференция г. Томск

·  Открытая региональной научно-практической конференции молодых исследователей (обучающихся и студентов) «Судьба семьи в судьбе народа»

·  Открытый школьный фестиваль идей

·  Городской фестиваль идей г. Северск

·  Межрегиональная педагогическая конференция «Современные модели развития гражданского образования: расширение общественного участия в управлении образованием» 5 педагогов

·  Ярмарка медиапродуктов с. Шегарка

·  Межрегиональный семинар преподавателей и методистов общественных дисциплин «Содержание и методика преподавания истории, обществознания и права в основной и старшей школе». (ТОИПКРО)

·  Участие в выставочной экспозиции на XVII Международной образовательной выставке «УЧСИБ -2009» 34 педагога

·  Региональная научно-практическая конференция «Я мыслю, следовательно, существую!»

·  I Межмуниципальная ярмарка социально-педагогических инноваций с. Молчаново

·  IV Молодежный Форум «Россия – это мы»

·  Межрегиональный фестиваль общественно-активных школ Томской области г. Красноярск

·  Мастер-класс по социальному проектированию - VI Областной Молодежный Форум «Россия – это мы!»

·  Областной конкурс историко – поисковых исследовательских работ «Россия, Родина моя»

·  V Областной фестиваль педагогических идей и инноваций. Август 2009г.

·  Августовская конференции работников образования по теме «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в образовательной системе Молчановского района»

·  Межмуниципальный учебный семинар по обмену педагогическим опытом (мастер-класс) «Формирование среды, способствующей саморазвитию ребенка»

·  Ярмарка профессий

Тиражирование своего опыта

(перечень изданий на уровне школы, муниципалитета, региона)

Школа	Муниципалитет	Регион
Альманах «Школа социального партнерства: проектирование качества образования»	I Межмуниципальная ярмарка социально-педагогических инноваций с. Молчаново 9 человек	Книжное издательство «Кукольный театр» Крутенкова А, Д, г. Волгоград, 2008г.
Альманах «Интеграция образовательных и социальных проектов»	«Учитель2009» , II место; Н - приз зрительских симпатий	«Опыт психолого-профориентационного сопровождения предпрофильного обучения» Сборник материалов 4 Всероссийской научно-практической конференции «Профориентация и психологическая поддержка» г. Томск «Пилот» Областной информационно-справочный бюллетень Томского областного центра профессиональной ориентации молодежи (, )
Материалы региональной конференции «Судьба семьи в судьбе народа»	Августовская конференции работников образования по теме «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в образовательной системе Молчановского района» 10 педагогов	Мониторинг формирования нравственных ценностей в подростковом периоде» г. Томск «Пилот» Областной информационно-справочный бюллетень Томского областного центра профессиональной ориентации молодежи (, )
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Преемственность физического воспитания в комплексе:детский сад – школа»(, , )		Публикация в книге «Помни имя свое» развития Новосибирск Томск 2008 Шлегель Наталья, Якубович Анна
«Профориентационная работа в школе как фактор успешного выбора профессии в будущем».(, )		Сборник по итогам Конкурса лучших учителей ОУ для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры. 2009 ()
«Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе» ()		Всероссийский конкурс методических разработок по программе «Разговор о правильном питании». Приз зрительских симпатий. 8-12 июня 2008г. г. Москва ()
«Интеграция образовательного процесса и социализации личности через журналистскую деятельность» ()		Участие в выставочной экспозиции на XVII Международной образовательной выставке «УЧСИБ -2009» 34 педагога.
Историко-краеведческая программа «Русская масленица» (, , )		Мастер-класс «Методы вокальной работы» (ТОИКРО)
«Социальное партнерство: взаимодействие образования и местного сообщества» ()		Международная Ярмарка г. Отрадное , апрель 2009
Воинский клуб «Русич» ()		Мастер-класс «Развитие творческих способностей на уроках технологии» Г,
Эколог. воспитание младших школьников «В гармонии с природой» (, , )		Ярмарка медиапродуктов с..Шегарка Аникина Н. Н.
		III Педагогическая конференция «Современные модели развития гражданского образования» г. Томск 5 человек
		Школа социального партнерства: развитие взаимодействия образования и местного сообщества» (информационно-аналитический сборник материалов шеол-победителей ПНПО г. г) РЦРО
		V Областной фестиваль педагогических идей и инноваций. Август 2009г. Г. Томск
		Информационно-аналитический сборник – Ресурсно-внедренческие центры инноваций: опыт реализации КПМО «Формирование среды, способствующей саморазвитию ребенка» РЦРО.
		Ежеквартальный информационный журнал для общественно-активных школ «Сотрудничество» г. Красноярск
		Педагогическое образование в XXI веке. Теория и практика. Г. Томск ТГПУ «Воспитание патриотизма сельских школьников» стр.68

Научно-практическая конференция