Основная общеобразовательная программа МДОУ «Детский сад №1 общеразвивающего вида города Горно-Алтайска» (стр. 4 )

Режимные моменты	Группы
Вторая младшая	Средняя	Старшая	Подготовительная к школе
1	2	3	4	5
Прием, осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика	7.00 – 8.20	7.00 – 8.25	7.00 – 8.35	7.00 – 8.35
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.55	8.25 – 8.55	8.30 – 9.00	8.35 – 8.55
Игры, подготовка к непосредственной образовательной деятельности, выход на прогулку	8.55 – 9.15	8.55 – 9.20	9.00 – 9.15	8.55 – 9.05
Непосредственно образовательная деятельность на участке	9.15– 9.30	9.20 – 9.40	9.15 – 9.45	9.05 –9.40
Прогулка (игры, наблюдение, труд)	9.30 – 11.15	9.40 – 11.35	9.45 – 12.15	9.40 – 12.10
Возвращение с прогулки, игры, водные процедуры	11.15– 11.40	11.35 – 12.00	12.15– 12.30	12.10 – 12.30
Подготовка к обеду, обед	11.40 – 12.20	12.00 – 12.35	12.30 – 13.00	12.30 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	12.20 – 15.10	12.35 – 15.10	13.00 – 15.00	13.00– 15.00
Постепенный подъем, воздушные процедуры, полдник	15.10 – 15.40	15.00 – 15.30	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25
Игры, самостоятельная деятельность, экспериментирование и труд, дополнительное образование	15.40 – 16.00	15.30 – 16.00	15	15.30 – 16.00
Прогулка (спортивные игры, индивидуальная работа)	16.00-17.15	16.00-17.15	16.00-17.15	16.00-17.15
Возвращение с прогулки, ужин, игры, индивидуальная работа	17.	17.	17.	17.
Прогулка	17.50 – 18.40	17.50 – 18.40	17.50 – 18.40	17.50 – 18.40
Уход детей домой	18.40 – 19.00	18.40 – 19.00	18.45 – 19.00	18.45 – 19.00

Модель образовательного процесса ДОУ №1

Образователь ные области	Виды детской деятельности	Формы образовательной деятельности
«Физическая культура»	двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкально-художественная	Подвижные игры, игровые упражнения, спортивные игры и упражнения, двигательная активность на прогулке, физкультурные занятия, гимнастика, физкультминутки, игры-имитации, физкультурные досуги и праздники, эстафеты, соревнования, дни здоровья, туристические прогулки, экскурсии, реализация проектов.
«Здоровье»	двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно- исследовательская, музыкально - художественная, чтение худ. литературы.	Игровые упражнения, упражнения на развитие мелкой моторики, дидактические игры, гимнастика после сна, закаливающие процедуры, двигательная активность на прогулке, беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, реализация проектов.
Социализация	игровая, двигательная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы, продуктивная.	Игры с правилами, творческие игры, беседы, досуги, праздники и развлечения, игровые проблемные ситуации, рисование, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихотворений, слушание и обсуждение худ. произведений, обсуждение мультфильмов и телепередач, изготовление сувениров и подарков, викторины, реализация проектов.
«Безопасность»	познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, коммуникативная, продуктивная, музыкально - художественная, двигательная.	игровые проблемные ситуации, беседы, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, туристические прогулки, экскурсии, викторины, реализация проектов
«Труд»	трудовая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная.	Индивидуальные и коллективные поручения, дежурства и коллективный труд, игровые и бытовые проблемные ситуации, дидактические игры, беседы, викторины, рассматривание картин и иллюстраций, слушание и обсуждение худ. произведений, изготовление поделок, создание макетов, реализация проектов.
«Познание»	познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная, коммуникативная, продуктивная (конструктивная), трудовая, музыкально-художественная.	Наблюдения, экскурсии, эксперименты и опыты, решение проблемных ситуаций, беседы, коллекционирование, дидактические и развивающие игры, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихов, слушание и обсуждение худ. произведений, моделирование, сооружение построек, создание макетов, изготовление поделок, викторины, реализация проектов.
Коммуникация	коммуникативная, познавательно - исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, продуктивная, трудовая, двигательная.	беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, творческие, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, театрализация, составление и отгадывание загадок, досуги, праздники и развлечения.
«Чтение худ. литературы»	коммуникативная, познавательно - исследовательская, музыкально - художественная.	беседы, слушание художественных произведений, игровые проблемные ситуации, чтение, разучивание стихов, драматизация, театрализация, викторины, реализация проектов.
«Художественное творчество»	продуктивная, познавательно - исследовательская, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, коммуникативная.	Рисование, лепка, аппликация в «Мастерской»; реализация проектов.
«Музыка»	музыкально-художественная, двигательная, коммуникативная, познавательно - исследовательская, игровая.	Слушание, импровизация, исполнение, музыкально - дидактические, подвижные игры, досуги, праздники и развлечения.

Примерное годовое комплексно-тематическое планирование ДОУ №1

Календарный	Темы	Варианты итоговых мероприятий
месяц
сентябрь	Сентябрь
-	1 .Наша группа	1 .Развлечение «Матрешкино новоселье»
ноябрь	2.Наши игрушки	2.Игра «День рождения Мишутки»
	З. Труд помощника воспитателя	З. Сюжетно - ролевая игра «Детский сад»
	4.Мои друзья	4.Кукольный спектакль «Петрушка и шарик»
	Октябрь
	1.Мы знакомимся	1.Фотоколлаж «Моя семья»
	2.Осень золотая	2.Развлечение «Здравствуй осень, золотая»
	3. Фрукты	3 .Выставка «Подарки осени»
	4. Овощи	4.Игра «Покажем Мишутке наш огород»
	Ноябрь
	1. Грибы	1. Кукольный спектакль «Еж и грибок»
	2.Дикие животные	2.Выставка детского творчества «Украсим варежку
	3.Домашние животные	для зверей»
	4. Птицы	3 .Развлечение «Бабушкин дворик» 4.Игры-забавы «Птицы и птенчики»
декабрь-	Декабрь
февраль	1 .Наши традиции (правила)	1.Проект «Правила нашей группы»
	2. Транспорт	2.Выставка детского творчества «Починим машину»
	3.Дорожная безопасность	3 .Игра - ситуация «Непослушный котенок»
	4.Новый год	4.Праздник «Здравствуй, елочка»
	Январь
	1 .Труд повара	1.Сюжетно - ролевая игра «Семья»
	2.Зима белоснежная	2.Выставка детского творчества «Веселые снежинки»
	3 .У кого какие шубки	3 .Настольный театр «Волк и семеро козлят»
	4.Зимние развлечения	4.Развлечение «Здравствуй, зимушка - зима»
	Февраль
	1.Труд врача	1.Сюжетно - ролевая игра «Больница»
	2.Здоровье	2.Игра «Мишутка простудился»
	З. Мой папа	3 .Развлечение «Рядом с папой»
	4.Наши добрые дела	4.Игра - ситуация «Каждой вещи свое место»
март	Март
-	1.Моя мамочка	1 .Праздник «Я для милой мамочки»
май	2. Семья	2. Выставка детского творчества «Дружная семейка»
	3. Гости	3. Игра «У нас в гостях бабушка»
	4. Квартира	4.Игра - ситуация «Мишуткино новоселье»
	Апрель
	1. Город	1 .Игра - ситуация «Куда идут машины»
	2.Пожарная безопасность	2.Театр на фланелеграфе «Как непослушный котенок чуть не обжегся»
	3 .Народная игрушка	3 .Праздник народной игрушки
	4.В саду ли в огороде	4.Театрализованное представление «Бабушка - загадушка»
	Май
	1.Весна	1 .Праздник «Весна, весна красная...»
	2. Водичка-водичка	2.Развлечение «Будь здоров, Мишутка!»
	З. Труд продавца.	3 .Игра «Подарки для зверей»
	4. Цветы	4.Выставка детского творчества «Весенняя полянка»