Образовательная программа (стр. 2 )

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня
Самостоятельная игровая деятельность, дидактическая игра по ознакомлению с окружающим, индивидуальная работа по закреплению движений, беседа с небольшой группой детей утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность рассматривание иллюстраций, обучение играм с настольным строительным материалом, наблюдение в уголке природы, утренняя гимнастика	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, индивидуальная работа по звуковой культуре речи, обучение дежурству, повторение стихотворений, утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, игры с транспортными игрушками, наблюдение в уголке природы, утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, наблюдение в уголке природы, повторение стихотворений, индивидуальная работа по обучению рассказыванию, утренняя гимнастика.	С 7.00
Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10
Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40
Физическая культура, художественное творчество (р)	С 9.00	Познание (фэмп)	С 9.00	Коммуникация, физическая культура	С 9.00	Познание (ок. м)	С 9.00	Художественное творчество (л/а)	С 9.00
Прогулка: - наблюдение за растительным миром -игры с песком (снегом) -труд -сюжетно-ролевая игра самостоятельная двигательная деятельность, - подвижная игра	С 9.40	Прогулка: - наблюдение за животным миром -хороводы -сюжетно-ролевая игра -трудовые поручения -подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 9.40	Прогулка: - наблюдение за неживой природой -игры с песком (снегом) -труд -подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 9.40	Прогулка: -наблюдение за транспортом, трудом взрослых -сюжетно-ролевая игра -труд - подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию, физкультурная деятельность	С 9.40	Прогулка: Целевая прогулка -сюжетно-ролевая игра -труд -подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию,	С 9.40
Обед	С 11.50	Обед	С 11.50	Обед	С 11.50	Обед	С 11.50	Обед	С 11.50
Подготовка ко сну, сон	С 12.40	Подготовка ко сну, сон	С 12.40	Подготовка ко сну, сон	С 12.40	Подготовка ко сну, сон	С 12.40	Подготовка ко сну, сон	С 12.40
Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00
Самостоятельная игровая деятельность детей	С 15.30	Музыка	С 15.30	Самостоятельная игровая деятельность детей	С 15.30	Художественное творчество (р)	С 15.30	Музыка	С 15.30
Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00
Прогулка: -наблюдение - индивидуальная работа по развитию движений -повторение стихов -сюжетно-ролевая игра -подвижная игра -трудовые поручения	С 16.30	Прогулка: - наблюдение - сюжетно-ролевая игра -подвижная игра -индивидуальная работа по развитию движений -трудовые поручения	С 16.30	Прогулка: -наблюдение - индивидуальная работа по развитию движений -дидактическая игра по ознакомлению с окружающим -сюжетно-ролевая игра -подвижная игра -трудовые поручения	С 16.30	Прогулка: - наблюдения за изменениями в природе вечером -дидактическая игра по формированию звукового произношения -сюжетно-ролевая игра -подвижная игра -трудовые поручения	С 16.30	Прогулка: -наблюдение - спортивные соревнования -сюжетно-ролевая игра -трудовые поручения	С 16.30
Возвращение с прогулки, чтение художественной литературы, индивидуальная работа по рисованию, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, уход детей домой	С 18.00	Возвращение с прогулки, дидактическая игра по формированию грамматически правильной речи, театрализованные игры, индивидуальная работа по музыкальному развитию, спортивные игры, уход детей домой	С 18.00	Возвращение с прогулки, ужин работа по изучению правил дорожного движения, индивидуальная работа по математике, сюжетно-ролевая игра, работа по ремонту книг, уход детей домой	С 18.00	Возвращение с прогулки, индивидуальная работа по лепке и аппликации, развлечения, игры с крупным игровым строительным материалом, уход детей домой	С 18.00	Возвращение с прогулки, дидактические игры по математике, трудовые поручения, настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры по желанию детей, уход детей домой	С 18.00

Средняя группа

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня	Вид деятельности	Время в режиме дня
Самостоятельная игровая деятельность, дидактическая игра по ознакомлению с окружающим, индивидуальная работа по закреплению движений, подвижная игра, утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, рассматривание иллюстраций, обучение играм с настольным строительным материалом, наблюдение в уголке природы, подвижная игра, утренняя гимнастика	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, индивидуальная работа по формированию звуковой культуры речи, обучение дежурству, повторение стихотворений, утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, игры с транспортными игрушками, наблюдение в уголке природы, подвижная игра, утренняя гимнастика.	С 7.00	Самостоятельная игровая деятельность, наблюдение в уголке природы, повторение стихотворений, индивидуальная работа по обучению рассказыванию, подвижная игра, утренняя гимнастика.	С 7.00
Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10	Подготовка к завтраку, завтрак	С 8.10
Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 9.00	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40	Избирательная деятельность детей по их желанию	С 8.40
Физическая культура, художественное творчество (р)	С 9.00	Музыка, познание (фэмп)	С 9.00	Коммуникация, Художественное творчество (л/а)	С 9.00	Познание (ок. м), Физическая культура	С 9.00	Художественное творчество, (р) музыка	С 9.00
Прогулка: - наблюдение за растительным миром -игры с песком (снегом) -труд -сюжетно-ролевая игра - подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 10.00	Прогулка: - наблюдение за животным миром -хороводы -сюжетно-ролевая игра -трудовые поручения -подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 10.00	Прогулка: - наблюдение за неживой природой -игры с песком (снегом) -труд -подвижная игра -физкультурная деятельность	С 10.00	Прогулка: -наблюдение за транспортом, трудом взрослых -сюжетно-ролевая игра -труд - подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 10.00	Прогулка: Целевая прогулка -сюжетно-ролевая игра -труд -подвижная игра -индивидуальная работа по физическому воспитанию	С 10.00
Обед	С 12.00	Обед	С 12.00	Обед	С 12.00	Обед	С 12.00	Обед	С 12.00
Подготовка ко сну, сон	С 12.30	Подготовка ко сну, сон	С 12.30	Подготовка ко сну, сон	С 12.30	Подготовка ко сну, сон	С 12.30	Подготовка ко сну, сон	С 12.30
Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00	Гимнастика после сна, закаливающие гигиенические процедуры	С 15.00
Чтение художественной литературы, индивидуальная работа по рисованию, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры	С 15.30	Дидактическая игра по формированию грамматически правильной речи, театрализованные игры, спортивная игра, индивидуальная работа по музыкальному развитию дополнительное образование (кружок)	С 15.30	Работа по изучению правил дорожного движения, индивидуальная работа по математике, работа по ремонту книг. сюжетно-ролевая игра	С 15.30	Игры с крупным игровым строительным материалом, развлечения, индивидуальная работа по лепке и аппликации	С 15.30	Дидактические игры по математике, настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, трудовые поручения	С 15.30
Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00	Полдник (уплотнённый)	С 16.00
Прогулка: -наблюдение - - индивидуальная работа по развитию движений -повторение стихов -сюжетно-ролевая игра подвижная игра, -труд, уход детей домой	С 16.30	Прогулка: - наблюдение за транспортом -сюжетно-ролевая игра -подвижная игра, -индивидуальная работа, -труд, уход детей домой	С 16.30	Прогулка: -наблюдение - индивидуальная работа по развитию движений -дидактическая игра по ознакомлению с окружающим -сюжетно-ролевая игра -труд -подвижная игра, уход детей домой	С 16.30	Прогулка: - наблюдения за изменениями в природе вечером -дидактическая игра по формированию звукового произношения -сюжетно-ролевая игра -подвижная игра -труд, уход детей домой	С 16.30	Прогулка: наблюдение - спортивные соревнования -сюжетно-ролевая игра -труд уход детей домой	С 16.30

Старшая группа